【物理教案】2021江苏高考物理：第七章第1讲电场力的性质

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目标要求
内容
要求
说明
1.电荷和电
荷守恒定律
通过实验，了解静电现象．能用原子结构模型和电荷
守恒的知识分析静电现象．
2.点电荷和
库仑定律
知道点电荷模型．知道两个点电荷间相互作用的规
律．体会探究库仑定律过程中的科学思想和方法．
3.电场和电
场强度　电
场线
知道电场是一种物质．了解电场强度，体会用物理量
之比定义新物理量的方法．会用电场线描述电场．
4.电势能　
电势　电势
差
知道静电场中的电荷具有电势能．了解电势能、电势
和电势差的含义．知道匀强电场中电势差与电场强度
的关系．
5.带电粒子
在电场中的
运动
能分析带电粒子在电场中的运动情况，能解释相关的
物理现象．
6.静电现象
了解生产生活中关于静电的利用与防护．
7.电容器与
电容
观察常见电容器，了解电容器的电容，观察电容器的
充、放电现象．能举例说明电容器的应用．
实验九
观察电容器的的充、放电现象
带 电
粒 子
在 匀
强 电
场 中
运 动
的 计
算 限
于 带
电 粒
子 进
入 电
场 时
速 度
平 行
或 垂
直 于
场 强
的 情
况.
第1讲　电场力的性质
一、电荷　电荷守恒定律
1．元电荷、点电荷
(1)元电荷：e＝1.60×10－19 C，所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍．
(2)点电荷：代表带电体的有一定电荷量的点，忽略带电体的大小、形状及电荷分布状况的理
想化模型．
2．电荷守恒定律
(1)内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体
的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量保持不变．
(2)三种起电方式：摩擦起电、感应起电、接触起电．
(3)带电实质：物体得失电子．
(4)电荷的分配原则：两个形状、大小相同且带同种电荷的同种导体，接触后再分开，二者带
等量同种电荷，若两导体原来带异种电荷，则电荷先中和，余下的电荷再平分．
自测 1　如图 1所示，两个不带电的导体 A和B，用一对绝缘柱支撑使它们彼此接触．把一
带正电荷的物体 C置于 A附近，贴在 A、B下部的金属箔都张开(　　)
图1
A．此时 A带正电，B带负电
B．此时 A带正电，B带正电
C．移去 C，贴在 A、B下部的金属箔都闭合
D．先把 A和B分开，然后移去 C，贴在 A、B下部的金属箔都闭合
答案　C
解析　由静电感应可知，A左端带负电，B右端带正电，选项 A、B错误；若移去 C，A、B
两端电荷中和，则贴在 A、B下部的金属箔都闭合，选项 C正确；先把 A和B分开，然后移
去C，则 A、B带的电荷不能中和，故贴在 A、B下部的金属箔仍张开，选项 D错误．
二、库仑定律
1．内容
真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的
二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上．
2．表达式
F＝k
q
1
q
2
r
2
，式中 k＝9.0×109 N·m2/C2，叫做静电力常量．
3．适用条件
真空中的静止点电荷．
(1)在空气中，两个点电荷的作用力近似等于真空中的情况，可以直接应用公式．
(2)当两个带电体间的距离远大于其本身的大小时，可以把带电体看成点电荷．
4．库仑力的方向
由相互作用的两个带电体决定，即同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
判断正误 　(1)由库仑定律公式 F＝k
q
1
q
2
r
2
可知，当 r→0时，F为无穷大．(　×　)
(2)两个带电体之间的库仑力是一对相互作用力，大小相等，方向相反．(　√　)
(3)库仑定律是通过实验总结出的规律．(　√　)
三、电场、电场强度
1．电场
(1)定义：存在于电荷周围，能传递电荷间相互作用的一种特殊物质；
(2)基本性质：对放入其中的电荷有力的作用．
2．电场强度
(1)定义：放入电场中某点的电荷受到的电场力 F与它的电荷量 q的比值．
(2)定义式：E＝
F
q
；单位：N/C 或V/m.
(3)矢量性：规定正电荷在电场中某点所受电场力的方向为该点电场强度的方向．
3．点电荷的电场：真空中距场源电荷 Q为r处的场强大小为 E＝k
r
2
.
自测 2　如图 2所示，电荷量为 q1和q2的两个点电荷分别位于 P点和 Q点．已知在 P、Q
连线上某点 R处的电场强度为零，且 PR＝2RQ.则(　　)
图2
A．q1＝2q2　　　　　　 B．q1＝4q2
C．q1＝－2q2 D．q1＝－4q2
答案　B
解析　由题意知 q1、q2为同种电荷，设 RQ＝r，则 PR＝2r，有 k
q
1
2
r
2
＝k
q
2
r
2
，q1＝4q2.
四、电场线的特点
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