【精准解析】高中物理粤教版选修3-1教师用书:第1章习题课2 电场能的性质(教师用书独具)含解析

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习题课 2 电场能的性质(教师用书独具)
[学习目标] 1.理解电势能、电势差、电势、等势面的概念. 2.能求解电场
力做的功和电场中的电势. 3.掌握匀强电场中电势差与电场强度的关系. 4.
分析 Exφx等图象问题.
电场线、等势面和运动轨迹的综合
1速度方向沿运动轨迹的切线方向,所受电场力的方向沿电场线的切线方向
或反方向,所受合外力的方向指向曲线凹侧.
2.电势能增减的判断方法:
(1)做功判断法:无论正、负电荷,只要电场力做正功,电荷的电势能一定减
小;只要电场力做负功,电荷的电势能一定增大.
(2)电场线判断法:正电荷顺着电场线的方向移动时,电势能逐渐减小;逆着
电场线的方向移动时,电势能逐渐增大;负电荷顺着电场线的方向移动时,电势
能逐渐增大;逆着电场线的方向移动时,电势能逐渐减小.
(3)电势判断法由公式 Epqφ知,正电荷在电势高的地方电势能大,负电荷
在电势高的地方电势能小.
【例 1 (多选)如图所示,虚线 abc代表电场中的三条电场线,实线为
一带负电的粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,PRQ是这条轨
迹上的三点,由此可知(  )
A.带电粒子在 R点时的速度大小大于在 Q点时的速度大小
B.带电粒子在 P点时的电势能比在 Q点时的电势能大
C.带电粒子在 R点时的动能与电势能之和比在 Q点时的小,比在 P点时的
D.带电粒子在 R点时的加速度大小大于在 Q点时的加速度大小
思路点拨(1)电场线疏密分析场强大小分析电场力大小分析合力大小
分析加速度的大小
(2)仅有电场力做功时动能和电势能的和保持不变.
AD [根据牛顿第二定律可得 qEma又根据电场线的疏密程度可以得出 Q
R两点场强小关ER>EQ带电RQ点处
的大小关系为 aR>aQD项正确由于带电粒子在运动过程中只受电场力作用
只有动能与电势能之间的相互转化则带电粒子的动能与电势能之和不变C
项错误;根据物体做曲线运动的轨迹与速度、合外力的关系可知带电粒子在 R
处所受电场力的方向为沿电场线向右.假设粒子从 QP运动则电场力做正功
所以电势能减小动能增大速度增大假设粒子从 PQ运动则电场力做负
所以电势能增大动能减小速度减小所以 A项正确B项错误.]
[
]
1.如图所示,实线为方向未知的三条电场线,虚线分别为等势线 123
MNNQab两带电粒子从等势线 2上的 O点以相同的初速度飞出.仅在电
场力作用下,两粒子的运动轨迹如图所示,则(  )
Aa一定带正电,b一定带负电
Ba加速度减小,b加速度增大
CMN电势差|UMN|等于 NQ两点电势差|UNQ|
Da粒子到达等势线 3的动能变化量比 b粒子到达等势线 1的动能变化量小
B [本题考查电场线、等势线、电场力的功.由带电粒子的运动轨迹结合
曲线运动的特点可知带电粒子所受的电场力方向但因为电场线的方向不确定
故不能判断带电粒子带电的性质A错;由电场线的疏密可知a加速度将减小
b加速度将增大B因为是非匀强电场MN电势差并不等于 NQ两点
电势差C错;但因为等势线 12之间的电场强度比 23之间的电场强度要
12之间的电势差要大于 23之间的电势差但两粒子的带电荷量大小
不确定故无法比较动能变化量的大小D错.]
电场力做功与电势差、电势能的综合
【例 2 如图所示,在竖直平面内,光滑绝缘直杆 AC 与半径
R的圆周交于 BC两点,在圆心处有一固定的正点电荷,B
AC 的中点,C点位圆周的最点.现有一质量m电荷
q套在杆上的带负电小球(可视为质点)A点由静止开始沿杆下
滑.已知重力加速度为 gA点距过 C点的水平面的竖直高度为 3R,小球滑到 B
点时的速度大小为 2
g
R
.求:
(1)小球滑到 C点时的速度大小;
(2)若以 C点作为参知识点(零电势点),试确定 A点的电势.
[解析] (1)BC两点电势相等故小BC运动的过中电场力
做的总功为零.
由几何关系可得 BC 的竖直高度 hBC
3
R
2
根据动能定理有 mg·
3
R
2
m
v
c
2
m
v
B
2
解得
v
C
7
g
R
.
(2)小球从 AC重力和电场力均做正功所以由动能定理有 mg·3RW
m
v
C
2
又根据电场力做功与电势能的关系:WEpAEpC=-A(C).
又因为 φC0
可得 φA=-
m
g
R
2
q
.
[答案] (1)
7
g
R
 (2)
m
g
R
2
q
计算电场力做功的方法常见的有以下几种:
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