【精准解析】高中物理教科版必修1教师用书：第1章2位置变化的描述——位移含解析

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2.位置变化的描述——位移
学 习 目 标
知 识 脉 络(教师用书独具)
1.知道坐标系的概念，会用一维坐标系
定量描述物体的位置及位置的变化．
2．知道矢量和标量的定义及二者计算
方法的不同．(难点)
3．理解位移的概念，知道位移是矢量，
知道位置、位移、路程等概念的区别和
联系．(重点)
一、坐标系
1．定义：为了定量地描述物体(质点)的位置以及位置的变化而建立的具有原
点、正方向和标度的坐标轴．
2．建立坐标系的目的：为了定量描述物体(质点)的位置以及位置的变化．
3．种类Error!
二、位移和路程
1．路程
物体运动轨迹的长度．
2．位移
(1)物理意义：表示物体(质点)在一段时间内位置的变化．
(2)定义：从初位置到末位置的一条有向线段．
(3)大小：初、末位置间有向线段的长度．
(4)方向：由初位置指向末位置．
三、标量和矢量
1．标量
只有大小，没有方向的物理量．如长度、质量、时间、路程、温度等．
2．矢量
既有大小又有方向的物理量．如位移、速度、力等．
3．运算法则：两个标量的加减遵循“算术法则”，矢量相加的法则与此不同(填
“相同”或“不同”)．
1．思考判断
(1)直线运动中，建立了直线坐标系，任意时刻的位置都可由位置坐标表示． (√)
(2)两个运动物体的位移大小相等，路程也一定相等． (×)
(3)一个物体的位移为零，路程也一定为零． (×)
(4)温度的高低可以用正、负数表示，所以温度是矢量． (×)
2．一个物体沿直线从 A经B运动到 C，其位置坐标如图所示，则从 A到B
的位移 Δx1＝________m，从 A至C的位移 Δx2＝________m，Δx1________Δx2(填
“>”或“<”)．
[答案]　－3　－8　<
坐标系
1．建立坐标系的意义和原则
(1)意义：借助适当的坐标系可以定量地描述物体的位置及位置变化．
(2)原则：建立坐标系的原则是确定物体的位置方便、简捷．
2．三种坐标系的比较
分类
直线坐标系
平面坐标系
适用运动
物体沿直线运动时
物体在某平面内做
曲线运动时
建立方法
在直线上规定原点、
正方向和标度，就建
立了直线坐标系
在平面内画相互垂
直的 x轴与 y轴，即
可组成平面直角坐
标系．物体的位置由
一对坐标值确定
应用实例
M点位置坐标：x＝2
m
N点位置坐标：x＝3
m，y＝4 m
[
跟
进
训
练
]
1．如图所示，某人从学校门口 A处开始散步，先向南走 50 m 到达 B处，再
向东走 100 m 到达 C处，最后又向北走了 150 m 到达 D处，则 A、B、C、D各点
位置如何表示？
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