河北省保定市第二中学2024-2025学年高三上学期期中考试语文练习卷 Word版含解析

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河北省保定市第二中学 2024-2025 学年高三上学期期中考试语文练习

卷

（考试时间：150 分钟试卷满分：150 分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡

上。用 2B 铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条

形码粘贴处"。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点

涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域

内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（共 35 分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

山河血

李舫

北京——长春——通化——靖宇。

复兴号载满思乡的人们飞驰，欢快的笑声浸润着金秋馥郁的麦香。从长春市到靖宇县的高速公路上，

几乎没有车，也几乎没有人，地图上显示着酣畅淋漓的极速绿。现代化的播种机、农耕机、除草机、收割

机，整齐排列在道路两侧。笔直的白桦林像一队队晨练的列兵，金戈铁马，整装待发。田野辽阔无垠，袅

袅炊烟中，秋色愈加馥郁。

这条无比熟悉的路，这一次对我来说，却是无比沉重。

八十余年前的那个伸手不见五指的黑夜，依稀在我眼前闪动。我好像看见了他，而他，隔着八十余年

的倥偬岁月，也正在注视着我。那时候，靖宇还不叫靖宇，叫做濛江。1940 年2月22 日，正月十五当天。

吉林省濛江县保安村三道崴子。

大雪下了几天了，气温越降越低。他在窝棚里缩成一团，一米九几的高大身躯，塞满了这个狭小的空

间。雪花从窝棚的缝隙里飘进来，落在他的脸上、身上。他的眼窝深陷，颧骨高耸，面色苍白，凌乱的胡

须贴住下颌。他已经病了五天，高烧，咳嗽，胸闷，头疼欲裂，情况一天比一天严重。他的双脚早已冻伤，

肿得像两个石锤，右臂还有一处枪伤。他撕开棉衣，掏出里面的棉絮，一点一点吃掉。

夜晚的风，寒凉刺骨。天空如一块硕大沉重的铅板，扣在白山黑水之上。身子越来越麻木了，身子越

来越麻木了，他用残余的意志支撑着自己，不能睡，不能死，我要站起来，我要战斗！可是，他并不知道，

在这个四面透风的地窨子里，他孤独地度过的这个佳节，是他人生的最后一个夜晚。

他，就是杨靖宇。

1905 年出生于河南省确山县李湾村的杨靖宇，原名马尚德，字骥生。1923 年，18 岁的杨靖宇考入河

南省立开封纺染工业学校。在此期间，他接触到马克思主义学说，秘密参加革命活动。1925 年6月，杨靖

宇加入中国共产主义青年团。1927 年5月，杨靖宇加入中国共产党。

1929 年7月，中东路事件爆发。东北军损兵折将，东北人民损失惨重，国家尽失颜面。

经此一役，东北军的实力全面暴露，为国际社会干预中国东北问题埋下祸根，甚至为日本觊觎中国提

前亮出了军事底牌。恰值此重要关头，杨靖宇受中共中央指派来到了东北。

1933 年初，吉林磐石游击队政委杨君武受伤，杨靖宇接替杨君武担任游击队政委。此时游击队正是斗

志涣散、情绪低迷的时期。杨君武在当地的影响非常大，深入人心。杨靖宇为了更好地开展工作，就临时

改姓杨，对外仍然称“杨政委”。

吉林跟朝鲜接壤，在朝鲜战士口中，“杨政委”听起来很像“杨靖宇”，而在汉语中，“靖宇”又有

地方安靖、平定宇内的意思，他对这个名字非常喜欢，索性就此改名“杨靖宇”。

当时的东北，天寒地冻，人迹罕至。日本关东军对东北实行残酷的“讨伐”和“肃正”，导致党的游

击根据地几乎全部丧失，抗日斗争经历了异常艰难的岁月。东北抗联第二军总指挥周保中在日记中这样写

道：“白雪铺满大地，山中雪积及尺……抗日救国战士，犹着单衣单鞋，日夜出没于寇贼倭奴之封锁线，

其困苦颇甚。”

从1931 年到 1940 年，长达九年的烽火岁月，杨靖宇带领骁勇的抗联战士纵横白山黑水之间，指挥了

智取邵本良、奇袭老岭隧道、长岗大捷、岔沟突围、攻克大蒲柴河、干饭盒脱险等众多经典之战。

从1931 年到 1945 年，在长达十四年敌强我弱的抗日斗争中，三万多抗联将士中，只有不足700 人迎

来了抗战胜利的曙光，其余全部血洒疆场。

一寸河山一寸血，一抔黄土一抔魂。

1946 年，为纪念抗日英雄杨靖宇，中央将其殉难之地濛江改名为靖宇。

今天，在这里，我见到了杨靖宇的曾孙马铖明。2019 年，马铖明从天津大学毕业，毅然来到曾祖父战

斗和牺牲的靖宇县，担任保安村村书记助理。

易地搬迁，危房改造、信息采集、收入台账、低保发放、产业帮扶、包保贫困户、申请临时救助、

“两不愁三保障”、新医保全落实……马铖明的记事本里记满了这样的名词。从软件工程专业的程序、语

言、操作、数据，到置身村民的茶米油盐、吃喝拉撒，马铖明很快便完成了身份的转变。尽管杨靖宇牺牲

的故事在靖宇家喻户晓，但大部分村民都不知道这位“大城市来的大学生”抗日将领后代的真实身份，他

们只知道，这是个有志气不惜力的后生。

马铖明阔步走在乡间的小路上。隔着八十余年的时空，马铖明同杨靖宇的神情是那么的相似，又是那

么的不同。相似的是一样的坚执、一样的凛然，不同的是，马铖明的脸上。洋溢着对日新月异的新时代满

满的骄傲与自豪。

秋渐渐地深了。

蔚蓝的天空里没有一丝云彩，恬逸的秋风吹过金色的田野，空气中荡漾着甜蜜的喜悦。

白桦的树叶几乎一夜之间染成了金黄，它们与姹紫的枫树叶、嫣红的杨树叶，与苍翠的樟松叶交织在

一起，色彩斑斓，蔚为壮观。

1. 下列文中加点字的读音完全正确的一项是（）

A. 载（zǎi）满馥（fù）郁倥（kǒng）偬

B. 暴露（lòu）觊（jì）觎磐（pán）石

C. 倭（wō）奴骁（xiāo）勇一抔（póu）

D. 殉（xún）难凛（lǐn）然姹（chà）紫

2. 下列对文章

的

理解与分析，不正确的两项是（）

A. 作者通过对杨靖宇英勇作战场面直接细致的描写，凸显了杨靖宇为革命抛家舍业、出生入死的精神。

B. 文章多处穿插史料，还引用当事人日记佐证，具有纪实的特点；同时又用文学的笔法虚构了与杨靖宇的

对视，用联想和想象重现了杨靖宇的生活情景。

C. 从“马尚德”“杨政委”到“杨靖宇”的名字变化，或因工作需要，或因语言发音差异，但也表明杨靖

宇渴望驱逐外敌、平定乱邦的革命情怀。

D. 文本善用数字，既勾勒了杨靖宇投身革命、不断成长、顽强抗击日寇的过程，又通过数字对比展现了抗

联战士为抵御外侮做出的巨大牺牲。

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