广西壮族自治区贵百河联考2024-2025学年高二上学期10月月考历史试题 Word版含解析

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2023 级“贵百河—武鸣高中”10 月高二年级新高考月考历史测试
（考试时间：75 分钟 满分：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在答题卡上，并将条形码张
贴在指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在
本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共 16 小题，每题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。）
1. 《仪礼.韌礼》曰：“同姓大国，则曰伯父；其异姓大国，则曰伯舅。同姓小邦，则曰叔父；其异姓小
邦，则曰叔舅。”王国维认为：“异姓之国……以婚姑、甥舅之谊通之，于是天下之国，大都王之兄弟甥
舅，而诸国之间，亦皆有兄弟甥舅之亲。”这反映出西周时期（ ）
A. 政治权力分配与血缘关系联系紧密 B. 构建起中央对地方的垂直统治
C. 神权迷信在政治生活中的影响减弱 D. 华夏民族国家封建化进程加快
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：西周。据题
干“同姓大国，则曰伯父；其异姓大国，则曰伯舅”“大都王之兄弟甥舅，而诸国之间，亦皆有兄弟甥舅
之亲”等信息并结合所学知识可知，西周时期分封制与宗法制相结合，促使政治权力分配与血缘关系联系
紧密，A 项正确；B 项是指秦朝称县制的实行，排除B 项；材料并未体现“神权迷信”在政治生活中的影响
程度，排除 C 项；西周是奴隶社会，不会发生封建化进程，排除 D 项。故选 A 项。
2. 《尚书》记载，“先王有服，恪谨天命……今不承于古，罔知天之断命”。春秋末期，《左传》强调
“天生民而树之君，以利之也”，认为“夫民，神之主也，是以圣王先成民而后致力于神”“国将兴，听
于民；将亡，听于神”。这些记载表明，春秋时期（ ）
A. 王权传承方式更动B. 仁政思想得到践行
C. 农民社会地位提升 D. 民本意识已经出现
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查先秦政治，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。古代早
期文献强调政治统治取决于天命，《左传》则强调民心向背对政治统治的重要性，这表明春秋时期民本意
识已经产生，D项正确；春秋时期，王权仍依据血缘关系传承，排除A 项；战国时期，孟子提出仁政思想，
排除B 项；当时土地私有制尚未合法化，农民阶层的社会地位没有被承认，排除 C 项。故选D项。
3. 自汉武帝以来，实行经义决狱，后又兴起以经注律之风。《晋书 ·刑法志》载：“叔孙宣、郭令卿、马
融、郑玄诸儒章句，十有余家，家数十万言。凡断所当由用者，合二万六千二百七十二条，七百七十三万
二千二百余言。言数益繁，览者益难。天子（魏明帝）于是下诏，但用郑氏章句，不得杂用余家。”上述
现象（ ）
A. 适应了法律儒家化的需要 B. 奠定了中国人治社会底蕴
C. 开启了法治和德治的结合 D. 体现了中华法系的优越性
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：古代（中国）。据材料“汉武帝以来，实行经义决狱，后又兴起以经注律之风”、“用郑氏章句，
不得杂用余家”和所学可知，汉武帝以来，以《春秋》为主的儒家经典之义来断案折狱，以儒家经典作为
注释法律的依据；西晋之时，依靠君权强行统一律注适用标准为郑玄注律，注释内容的规范化和科学化，
上述现象体现了律令的儒家化，A 项正确。先秦思想奠定了中国人治社会底蕴，排除B 项；汉代形成了以
儒家思想为主、法家为辅的正统法律思想，法治和德治的结合，排除 C 项；中华法系的优越性主要是人本
主义的国家治理重心，天人合一的和谐理念，以法治国的国家管理方案，以德化民、明刑弼教的互补关系，
罪刑法定的刑法原则等等，这些都不能从材料体现出，排除 D 项。故选 A 项。
4. 如表为宋代书院的课程设置情况。据此可知，宋代书院（ ）
四书五经
儒学大师的著
作
历史典
籍、诗
词
实用技术 学规和学风
《大学》
《中庸》
《论语》
《孟子》
等
《太极图说》
《明道学案语
录》《四书章
句集注》等
《左
传》
《史
记》
《诗
经》等
分斋教学，
设立“经
义”和“治
世”两斋
学规及立教之目、
为
学之要、修
身之要、处事之
要、接物之要
A. “进德”与“修业”并重B. 强调“三教合归儒”的意识
C. 主要提倡经世致用的思想 D. 宣扬理学的官方正统地位
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时
空是宋代时期（中国）。根据“四书五经”、“实用技术”、“修身之要、处事之要、接物之要”等信息
可知，宋代的书院教授的内容中同时包括道德理论与实用技术，从而体现了“进德”与“修业”的并重，
A项正确；材料反映的是宋代书院的课程设置，以儒家内容为主，没有涉及道家和佛教内容，不能体现
“三教合归儒”，排除B项；宋代书院教授的课程中包括四书五经、儒学大师的著作等，并不能说明是主
要提倡经世致用思想，排除C项；材料主要体现了宋代书院的课程设置，并不能体现宣扬理学的官方正统
地位，排除D项。故选A项。
5. 永乐元年（1403 年），明成祖指出，河南数岁蝗旱水灾为民患，牧民者多失抚字，甚者又侵渔剥削之，
而按察司官未尝有一人言者，坐视民病而不留意，何补于用？之后逐渐形成了巡按制度、督抚制度，巡按
御史和督抚是中央派往地方的监察官员，直接对皇帝负责。明朝的这一措施体现出（ ）
A. 中央对地方的控制加强B. 皇权与相权的矛盾不断激化
C. 吏治腐败导致明朝衰败 D. 地方官员的行政权力被削弱
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：明朝（中国）。据材料“牧民者多失抚字，甚者又侵渔剥削之，而按察司官未尝有一人言者”
“之后逐渐形成巡按制度.督抚制度”巡按御史和督抚是中央派往地方的监察官员，直接对皇帝负责”等
信息并结合所学知识可知，这一举措加强了对地方官员的监察，体现出中央对地方的控制加强，A 项正确；
材料并未反映皇权与相权的矛盾，排除B 项；材料强调明成祖加强中央对地方的控制，未涉及吏治腐败导
致明朝衰败，排除 C 项；对地方监察加强，并不意味着地方官员的权力被削弱，排除 D 项。故选 A 项。
6. 1908 年，清政府颁布《钦定宪法大纲》。大纲规定，大清皇帝是大清帝国永远的绝对主宰，君权神圣不
可侵犯；臣民有在法律范围内的言论、著作、出版及集会自由之权利。《钦定宪法大纲》（ ）
A. 践行了主权在民
的
思想 B. 满足民主政治的需求
C. 体现了资产阶级的利益 D. 具有君权宪法的性质
【答案】D
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息
可知准确时空是：1908 年（中国）。《钦定宪法大纲》规定大清皇帝是大清帝国永远的绝对主宰，君权神
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