2024届安徽省蚌埠市高三下学期第三次教学质量检查考试政治试卷

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蚌埠市 2024 届高三年级第三次教学质量检查考试
思想政治
注意事项:
1.答卷前,务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,务必擦净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷
上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(每题四个选项中只有一个选项符合题意,每小题 3 分,共 16 题,计 48 分)
1. 1961 年 1 月,党的八届九中全会召开,正式提出对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方
针,标志着“大跃进”运动实际上已被停止,国民经济开始转入调整的新轨道。同时,毛泽东号召全党恢
复实事求是、调查研究的作风。这一时期( )
① 制定了党在过渡时期的总路线和总任务
② 实现了从新民主主义向社会主义的过渡
③ 结合新的实际丰富和发展了毛泽东思想
④ 艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. 百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。中国共产党成立 100 多年来,团结和带领中国人民接续奋斗,
涌现出无数感天动地的英雄模范。他们用智慧和汗水、甚至鲜血和生命,为民族独立、国家富强、民族复
兴、人民幸福写了可歌可泣的壮丽篇章以下英雄模范所处时期对应正的是( )
A. 医精诚护佑生命·钟南山——新民主主义命时期
B. 人民音乐·冼星海——社会主义命和建设时期
C. 返乡扶贫奉献青春·黄文秀——和社会主义现代化建设新时期
D. 点燃山女孩希望·张桂梅——中国特色社会主义新时
3. 习近平法治思想是把马克思主义普遍原理同中国治建设具体实际结合、同中华优秀传统法律文化相
结合的理论创新成,在中国特色社会主义治道路建设进程中有非意义。下列古语习近
平法治思想继承传统民本思想的有( )
① 民惟邦本,本固邦宁。(出自《尚书·五子之歌》
法令国治,法令驰则。(出自《韩子》
事,发必兴;厉事,毫末。(出自《老子》
徒善不足以为政,徒法不能以自行。(出自《孟子·离娄
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
我国有近 3亿老年人,随着我国经济社会发展水平不断提升,老年人期待提高生活品质的愿望和需求
在不断增强。发展银发经济是积极应对人口老龄化、推动高质量发展的重要举措,既利当前又惠长远。据
此回答下面小题。
4. 近日,国务院办公厅印《关于发展发经济年人福的意见》发经济是向年人提
或服务,以及老龄阶段做准备等系列经济动的总和,涉及面广、产业链长业态潜力巨大。
下列举措符合策要且传导的是( )
A. 聚焦银→引导体积极参与→丰富高供给→培育潜力
B. 以银发需求为牵引→聚焦老年人社会福平→夯实“后一道线”
C. 进产业集群示→扩大高质高效供给→引领需求升银发经济整质量
D
.
注“备老经济”→增加居发展养老保障体系→解决养老服深层
5.
二十报告提出,实施积极应对人口老龄化国家战略,发展养老养老优化孤寡老
务,动实现全体老年人养老服务。2023 年的第二十届中央财委员会第一次会、中
作会强调,发展发经济,动人高质量发展。这现了中国共产党( )
① 坚持科政,不断增强党的公信力
② 坚人民立,巩固政的群众基础
③ 坚持依法执政,强调人民群众的历地位
④ 实现维护好、发展好最广大人民的利益
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 2024 年 1 月 23 参加安徽省协十三届次会的政协委员组讨论《府工报告》委员
为,报告总结成实事求是,分析问客观深入,安排工系统句句发展心,处处彰显为民
怀。他们表示要后的作中认真履职协所长服务党政需、群众所盼。这现了( )
① 政协积极言献策广泛凝聚凝聚发展合
② 人民政协履行政治协商、民主职能
安徽省向政治协商议报告工作,接协监
④ 政协委员密切联人民群众过行使审升履职能力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 2023 年,安徽省院深化动”作,与省合开展共政现和政府履约践诺督
作,针对有行政共政约践诺依法制发检73督促兑
金额 1.2 亿余。这求( )
法律和道共同发作用,参与社会治
全和善法体系督手
③ 提高政和检院公公信力
④ 坚持以人民为中心,用保障人民全部权
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. 年来,安徽省块抓粮肉块抓、“”“”一块抓做好粮头食尾”“
头肉尾”“农头文章级。以培育科技型企,强业科
新主地位,发技型骨干企业引支撑作用,工业化方向转、向全产业链
步伐。这示我们( )
兴的需,建立新的自在事物联
掌握系统优化的方
量,重点新在领转中的作用
看清,着发展主矛盾的主
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
9. 漫画示我们( )
文化发展辩证否切忌简单粗暴
价值判的正价值选择的合
③ 在文化建设过程中价值
文化与经济互融合必须敢于创
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
10. 下问师采药。只在中,深不。”这首诗在人上和数学
学家欣赏深不”的苍茫数学家的一不确由此可见
( )
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