2021届高考地理鲁教版一轮复习：第1单元从宇宙看地球（含地球和地图）第4讲地球的自转及其地理意义

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第四讲　地球的自转及其地理意义

课标考点知识细化素养要求应用实践

分析地

球运动

的地理

意义

地球自转

与航天基

地选址

地球自转的方向灵活判断自转方向实例分析自转速

度的影响因素及

其在航天基地选

址中的应用

周期与速度理解自转速度的变化规

律、影响因素

地球自转与运动

偏向

会判断运动物体的偏转

方向

时间计算

与日期变

更

时差产生原因地方时、区时的

计算

地方时比较判断地方时的早晚

时区与区时掌握时间计算、日期变

更技巧日期的变更

晨昏线的

判读与应

用

昼夜交替的成

因、周期

通过晨线、昏线

的判断，解答实

际问题

晨昏线的特点判

断判断晨线、昏线及意义

一、地球的自转特点

1．地球自转方向

甲　　　　　乙　　　　　丙

甲图为侧视图，方向为自西向东；乙图为北极上空俯视图，呈逆时针方向；丙图为南

极上空俯视图，呈顺时针方向。

2．周期

时间意义

恒星日 23

时

分

秒地球自转的真正周期

太阳日 24 小时昼夜交替的周期

3.速度

角速度除极点外，任何地点都相等，约为 15°/ 小时

线速度由赤道向两极递减，南北两极点为零

[ 特别提醒 ]

赤道的自转线速度最大，为 1 670 千米/小时；南北纬 60°的线速度约为赤道的一半。

二、地球自转的地理意义

1．昼夜交替

(1)图中甲为夜半球，乙为昼半球，线 AOB 为晨昏线。

(2)昼夜现象的成因：地球是一个既不发光，也不透明的球体。

(3)昼夜交替的成因及周期

①成因：地球自转。

②周期：1个太阳日或 24

小时。

2．产生时差

(1)地方时

图中 C点和 O点因经度不同，地方时不同。C点在 O点的东方，地方时比 O点早，且两

地经度相差 30°，地方时相差 2

小时。

(2)时区和区时

①时区：全球共分为 24 个时区，每个时区跨经度 15°。

②区时：每个时区中央经线的地方时，即为该时区的标准时。

(3)

3．沿地表水平运动物体的偏移

(1)偏移原因：地球自转产生地转偏向力。

(2)偏移规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道不偏。

[ 特别提醒 ]

(1)北京的地方时不等同于北京时间，它是指北京所在 116°E 的地方时，而北京时间

是指 120°E 的地方时。

(2)国际标准时间(世界时)是指 0时区的区时或 0°经线的地方时。

一、综合思维——正误判断

1．自东十二区越过日界线进入西十二区，日期需加上 1天。 (×)

2．赤道上地表各点的线速度是相同的。 (×)

3．某时刻位于晨线上的人们都在经历日出。 (√)

4．长江干流的水流对南岸的破坏作用较强。 (√)

二、地理实践力——读图填空

读图，回答下列问题。

图甲　　　　　　图乙　　　　　图丙

1．判断南北半球：图乙为北半球，图丙为南半球。

2．判断晨昏线：AOB为晨线，AP为昏线，BP为晨线，AQ为晨线，BQ为昏线。

3．判断地方时：图甲中 O点地方时为 6

时；图乙中 A点地方时为 18

时，B点地方时为

时；图丙中 A点地方时为 6

时，B点地方时为 18

时。试写出判断依据：晨线与赤道交点

所在经线为地方时

时；昏线与赤道交点所在经线为地方时

时。

4．计算地方时：图甲中 A点地方时为 12

时，B点地方时为 0

时 ( 或

时 ) ；图乙中 P

点地方时为 12

时；图丙中 Q点地方时为 0

时 ( 或

时 ) 。

5．计算区时：三图中的北京时间分别是图甲 8

时，图乙 2

时，图丙 20

时。

6．判断日期界线：三图中的日期分界线除 180°经线外，还有图甲 0°经线，图乙

90°E

经线，图丙 180°经线。

7．判断水平运动物体偏向：图甲中有一从 A点到 C点水平运动的物体，其偏转规律是

向右偏(填“左”或“右”)。

三、区域认知——趣味思考填

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