2021届高考地理鲁教版一轮复习：第1单元从宇宙看地球（含地球和地图）第2讲地图

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第二讲　地图
课标 考点 知识细化 素养要求 应用实践
地图上的方
向、比例尺、
图例与注记；
海拔和相对高
度、等高(深)
线地形图、地
形剖面图
地图三要
素
地图上的方向 能 正 确 判 断 方
向
利 用 地 图 判 断
方向
比例尺 会 进 行 比 例 尺
换算
比 例 尺 的 应 用
与计算
图例与注记
等高线地
形图的判
读与应用
等高线地形图的构
成特点
等 高 线 地 形 图
中 的 地 形 及 影
响分析
不同地貌的等高线
表现特征
理 解 等 高 线 的
弯曲变化特点
等高线地形图的判
读方法
能 准 确 判 读 地
形图
等 高 线 地 形 图
中的计算问题
等高线地形图的应
用
能 正 确 选 面 、
选线、选点
等 高 线 地 形 图
在 生 产 、 生 活
实践中的应用
地 形 剖 面
图
绘制方法、主要应
用
正 确 判 读 、 选
点 、 绘 制 剖 面
图
应 用 剖 面 图 解
决实际问题
一、认识地图的三要素
1．比例尺
(1)公式：比例尺＝图上距离/实际距离
(2)表现形式
典例 图上 1 cm 代表实地距离 5 km 1∶500 000
形式 文字式 数字式 线段式
(3)特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的实际范围就越小，内容越详细，精确
度越高。
2．方向
地图类型 方向判定
一般地图 面向地图“上北下南、左西右东”
指向标地图 根据指向标定方向，箭头一般指示正北方
经纬网地图 经线指示南北方向，纬线指示东西方向
3.图例与注记
中“ ”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 米”为注记。
二、认识等高线地形图
1．海拔和相对高度
(1)海拔(绝对高度)：地面某个地点高出海平面的垂直距离。甲地的海拔为 1_500 m，
乙地的海拔为 500 m。
(2)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。甲地与乙地的相对高度为
1_000 m。
2．等高线地形图
(1)等高线：地图上海拔相同的各点的连线。
(2)基本地形的判读(以下图为例)
图中字母 地形 等高线特点
A山峰 闭合，数值由外向内变大
B山谷 凸向高处，一般成为河谷
C山脊 凸向低处，一般成为分水岭
D陡崖 等高线重合
E鞍部 两个山峰和两个山谷等高线之间的区域
[ 方法技巧 ] “ 四字口诀”记忆等高线地形图的基本特征
同线等高 同一条等高线上各点海拔相等
同图等距 同一幅地图上等高距一致
密陡疏缓 等高线越密集，坡度越陡，反之越缓
凸低为脊 等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊
凸高为谷 等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷
重叠为崖 多条等高线重叠处为陡崖
三、绘制地形剖面图
1．含义：地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地
势起伏状况。
2．地形剖面图的绘制
(1)连剖面线：图中 AB
线。
(2)建坐标系：确定剖面图的水平比例尺和垂直比例尺。
(3)判断海拔：起止点、最高点、最低点等。
图中 A点为起点，海拔为 200
米，B点为终点，海拔为 200 米；C点为最高点，海拔为
500 ～ 600
米。
(4)画坐标点：将图中重要点准确画在坐标图中。
(5)连平滑线：将各点连接成平滑的曲线。
一、综合思维——正误判断
1．游客游览故宫时使用的故宫游览图的比例尺较小。 (×)
2．等高线地形图上凡有等高线向高处弯曲的地方都有河流发育。 (×)
3．登山爱好者选择的登山路线，从等高线地形图上看多位于等高线分布较密处。
(×)
4．利用地形剖面图能判断地势的高低起伏变化。 (√)

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