【精准解析】2021学年高中政治部编版选择性必修3：第五课　第二框　正确运用简单判断

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第二单元遵循逻辑思维规则
第五课　正确运用判断
第二框　正确运用简单判断
课后篇巩固提升
一、选择题
1.任何判断都必须用语句表达。下列语句中,不能够准确表达判断的是(　　)
A.苏轼是伟大的诗人
B.飞机
C.天空格外的蓝,白云格外的白
D.奇数是不能被 2整除的数
答案 B
解析注意本题关键词“不能够”准确表达判断的,B 项是个概念,不表达判断。
2.判断是事物情况的反映。要形成一个恰当的判断,需具备的条件有(　　)
① 要对认识对象的情况有正确的认识　②要运用内涵明确、外延确定的概念构成判断　③恰
当搭配和使用主项、谓项、量项和联项　④全称判断不得用作特称判断
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
答案 A
解析④属于答非所问,应排除。
3.下列四个判断中,哪个是性质判断(　　)
A.形象很好
B.人民的利益高于一切
C.民主与集中是紧密相连的
D.世界人民反对霸权主义者
答案 A
解析性质判断即直言判断,是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断,故A项符合
要求。
4.从判断的形式结构看,“曹操与曹植不是兄弟”是(　　)
① 简单判断　②关系判断　③性质判断　④联言判断
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案 A
解析首先,这是简单判断;其次,这是简单判断中的关系判断。本题选 A项。
5.“高二年级所有的同学都是山东人”,这个判断的主项是(　　)
A.高二年级的同学
B.高二年级所有的同学
C.同学
D.高二年级
答案 C
解析这是一个性质判断,它由量项、主项、联项、谓项构成。“高二年级所有”是表示性质判
断范围的量项,“同学”是主项,“是”是联项,“山东人”是谓项。故选 C项。
6.下列说法对判断的“质”、判断的“量”认识正确的是(　　)
① 判断的质是指判断所用的断定方式是肯定还是否定的　②判断的量是指判断所断定的对象
的范围　③性质判断是“质”和“量”的统一体,共有六种判断形式　④“质”是“量”,
“量”是“质”,“质”和“量”是一样的
A.①②③ B.②④
C.②③④ D.①②④
答案 A
解析④明显是错误的。故选 A项。
7.“甲和乙是同案犯”与“甲和乙是盗窃犯”这两个判断(　　)
A.都是关系判断
B.前者是关系判断,后者不是关系判断
C.都不是关系判断
D.前者不是关系判断,后者是关系判断
答案 B
解析“同案犯”一词表达的是甲和乙的关系,而“盗窃犯”仅仅是说二者都具有的性质,所以
前者是关系判断,后者是性质判断。
8.如果一对象与另一对象具有某种关系,该对象与第三个对象不再具有那种关系,这种关系被称
为(　　)
A.传递关系 B.对称关系
C.反传递关系 D.非传递关系
答案 C
解析依据传递性关系的分类,题干描述的是反传递关系。本题选 C项。
9.下列关系判断属于非对称关系的是(　　)
① 黎明与张晔是同学　②黎明比张晔岁数大　③黎明信任张晔　④黎明借张晔 10 元钱
A.①② B.①③
C.③D.③④
答案 D
解析黎明信任张晔,张晔可能信任黎明,也可能不信任黎明,因此③为非对称关系;黎明借张晔 10
元钱,张晔可能借了黎明 10 元钱,也可能没借黎明 10 元钱,因此④亦为非对称关系;①为对称关
系,②为反对称关系,均不符合题意。故正确答案为 D项。
10.下列概念之间的外延关系中,属于非传递关系的是(　　)
① 全同关系　②矛盾关系　③交叉关系　④反对关系
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 D
解析全同关系属于传递关系,矛盾关系属于反传递关系,交叉关系和反对关系均属于非传递关
系。本题选 D项。
11.“王芳比周玉大两岁,周玉比王艳大两岁”这个关系判断为(　　)
A.传递关系 B.反传递关系
C.非传递关系 D.非对称关系
答案 B
解析很显然,这是反传递关系,因为王芳比王艳一定不是大两岁。本题选 B项。
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