【精准解析】2021学年高中政治部编版选择性必修3:第八课 第二框 分析与综合及其辩证关系
第三单元运用辩证思维方法
第八课 把握辩证分合
第二框 分析与综合及其辩证关系
课后篇巩固提升
一、选择题
1.要正确认识事物的本质和规律,必须培养科学的思维方法。人们思考问题的过程,是形成概念、
作出判断、进行推理的过程,是分析和综合相结合的过程。分析与综合相结合的具体方法很多,
贯穿于其中的核心是矛盾分析的方法。它要求( )
① 对矛盾各方面及其关系既分析又综合 ②对其他各种矛盾关系既分析又综合 ③对物质和
运动的关系既分析又综合 ④对矛盾的普遍性和特殊性既分析又综合
A.①④ B.①②
C.①②③ D.①②④
答案 B
解析本题考查分析与综合相结合这一知识点,关键要明确矛盾分析法是如何体现分析与综合的。
③④是对分析与综合相结合的具体方法的错误理解,故舍去。故选 B项。
国务院发布的《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》明确指出,要在市县两级政府推行
重大行政决策听证制度。据此完成 2—3 题。
2.在市县两级政府推行重大行政决策听证制度,需要对听证代表提出的意见和建议进行科学分
析。这主要是因为( )
① 听证代表提出的意见和建议复杂多样,科学分析有助于去伪存真 ②只有科学分析,才能逐
步地“解剖”认识对象 ③在科学研究中,人们常常运用定性分析和定量分析 ④按照对象所
固有的联系重新组合起来,能形成对事物整体的认识
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
答案 A
解析本题要求回答进行科学分析的原因,①② 正确指出了科学分析的作用;③讲的是如何进行
科学分析;④是进行科学综合的原因;③④ 均不合题意,故选 A项。
3.对听证过程中提出的合理意见和建议要吸收采纳,需要将分析与综合统一起来。这就需要(
)
① 准确地理解分析和综合的辩证关系 ②在对整体的认识指导下进行分析 ③在了解各部分
内在联系的基础上把握事物的有机整体 ④分析和综合必须是客观和全面的
A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
答案 D
解析分析方法和综合方法具有对立统一的互补关系,二者方向相反却相辅相成。因此进行辩证
分析必须要准确地理解分析和综合的辩证关系,即在对整体的认识指导下进行分析,在了解各
部分内在联系的基础上把握事物的有机整体,①②③ 符合题意;辩证的分析和综合是客观事物
的矛盾在思维中的反映,因此,进行辩证分析必须是客观和全面的,④亦符合题意。故正确答案
为D项。
4.全国人大代表康厚明在市人社局了解到,月收入在 2 000 元以下的农民工达 50%,他认为,沿海
出现的用工荒,本质上也是工资福利的问题,提高农民工工资水平,可以有效解决“用工荒”问
题。对康厚明分析“民工荒”问题方法的认识,正确的是( )
① 运用了定量分析 ②运用了定性分析 ③在分析基础上的综合 ④单纯的分析没有综合
A.①② B.①③
C.①②③ D.①②④
答案 C
解析“发现月收入在 2000 元以下的农民工达 50%”属于定量分析,①符合题意;“用工荒本质上
也是工资福利的问题”属于定性分析,②符合题意;通过分析,提出有效解决“用工荒”问题的
措施,是在分析基础上的综合,③符合题意;④说法错误。
5.贯穿于分析和综合相结合的具体方法中的核心是( )
A.抽象和概括的方法
B.具体问题具体分析的方法
C.矛盾分析的方法
D.辩证的方法和比较的方法
答案 C
解析世界充满着矛盾。事物的各个矛盾之间以及每一矛盾的主次方面之间的对立统一关系,构
成了事物矛盾的总体。辩证的分析和综合的方法是矛盾分析法的集中体现,故C项正
确;A、B、D三项不符合题意,应排除。
美国有个著名的植物园,各种珍奇名贵的花卉每天都吸引大批游客前来观赏,却时有花卉不翼
而飞的事情发生。为此,管理人员在植物园门口竖起一块告示牌:“凡检举偷花卉者奖 200 美
元。”从此以后,植物园再没有丢失过花卉。据此完成 6—7 题。
6.对于植物园,游客总是大大多于管理者,利用游客监视少数盗窃者,这种管理方式的选择是最
高明的。其高明之处在于( )
A.坚持用发展的观点看问题
B.抓住了矛盾的特殊性,具体问题具体分析
C.坚持了两点论和重点论的统一
D.运用统筹兼顾的方法,正确地处理了主、次矛盾的关系
答案 B
解析利用游客监视少数盗窃者是具体问题具体分析的表现。
7.作为常规思维,要防止花卉丢失,就是要惩罚盗窃者。而奖励检举者的思维方法和做法,实践
证明却更有效。这说明( )
A.分析是科学思维的最有效方法
B.必须在综合指导下分析,又要在分析基础上综合
C.科学、合理的想象是办事情取得成功的决定因素
D.创造性思维有利于正确认识和解决问题
答案 D
解析奖励检举者的思维方法是创新思维的具体表现,A、B、C三项都不是从创新思维的角度
思考的,排除;D 项符合题意。
8.在音乐艺术里,旋律就是多种因素的综合体,其中各音的时值不同、强弱不同、高低不同等。
对音乐旋律的构思,既要分析各个要素,又要把它们有机地联结起来,从而在整体上形成具有感
人力量的音乐作品。这说明( )
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