【精准解析】2021学年高二政治统编版必修四哲学与文化 4.1人的认识从何而来
2020-2021 学年高二政治统编版(2019)必修四哲学与文化
同步课时作业 4.1 人的认识从何而来
1.哲学史上的“唯理论”学派的代表认为“感觉给人以欺骗”,也有学派认为“理性认识是靠
不住的”,这两个对立派别的共同错误是()
A.混淆了感性认识和理性认识的区别和界限 B.否认了感性认识必须上升到理性认识
C.否认了理性认识依赖于感性认识 D.割裂了感性认识和理性认识之间的相互联系
2.为了依法推进简政放权、放管结合、优化服务改革,国务院对取消行政许可项目及制约新产
业、新业态、新模式发展涉及的行政法规进行了清理。这主要体现了()
A.实践的能动性 B.意识的现实性 C.世界的物质性 D.规律的客观性
3.“剑不试则利钝暗,弓不试则劲挠诬。”下列与这句话蕴含哲理相同的有( )
①路遥知马力,日久见人心
②纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
③试玉要烧三日满,辨材须待七年期
④天不言而四时行,地不语而百物生
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
4.“人攀明月不可得,月行却与人相随。”一千多年前,诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。
今天,我们通过航天器传回的图片可以清晰地感受月亮的倩影,千年梦想变为现实。这主要说明
()
A.实践具有社会历史性B.实践具有客观物质性
C.实践具有主观能动性D.实践具有客观实在性
5.南京农业大学周光宏教授团队,使用第 6代猪肌肉干细胞,经过前后 20 天的培养,研发生产出
我国第一块重达5克的肌肉干细胞培养肉。由此可见( )
A. 人能够创造物质 B. 实践活动具有能动性
C. 规律具有客观性 D. 意识具有自觉选择性
6.毛泽东强调,人的正确思想不是从天上掉下来的,不是自己头脑里固有的,正确的思想只能从
社会实践中来。下列关于实践的表述正确的是()
①实践是人们改造主观世界的活动
②实践是一种直接现实性的活动
③实践是正确思想获得的唯一途径
④实践是连接主观和客观的桥梁
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.中国农历是一种“阴阳历”,不能完全反映太阳运行周期。但古代中国是一个农业社会,农业
需要了解太阳运行情况,所以在历法中又加入了单独反映太阳运行周期的“二十四节气”。
“二十四节气”的制定印证了( )
①认识产生于实践的需要
②认识是对事物的正确反映
③理论的认识要高于实践
④认识最终要回到实践中去
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.2019 年,嫦娥四号探测器成功登陆月球并传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图,揭开了
古老月背的神秘面纱,为人类不懈探索与和平利用太空写下了浓墨重彩的一笔。这表明( )
①发挥意识的作用能突破历史条件的限制
②先进的认识工具延伸了人类的认识器官
③通过实践获得的直接经验才是真理性的认识
④和平利用太空是人类探月的目的之一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.“实践是知识的母亲,知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是()
A.实践出知识,知识必须在实践中接受检验、得到发展
B.实践是认识的基础,认识影响着实践
C.实践是认识发展的动力
D.实践是检验认识真理性的唯一标准
10.狼曾经是令人憎恶和害怕的,人们主张把狼赶尽杀绝。但一些地方由于狼群消失,某些动
物种群迅速繁衍,导致植被过度消耗,生态失衡,人类生存环境恶化。现在,人们对狼的作
用有了新的认识,不少国家实施了“引狼入室”计划,以求保持生态平衡。这一事例说明()
①不同认识主体的共识才是真理性认识
②解决实践中的新问题是认识发展的动力
③纠正谬误、追求真理是认识的目的和归宿
④因受主客观条件的制约,认识具有反复性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.20 世纪70 年代,世界上首个新型锂离子电池诞生, 但因其使用金属锂作为负极材料,锂的活
性使电池存在着爆炸的危险。为解决这个问题,科学家又探索出钴酸锂正极材料和石墨负极材
料,极大地推动了锂离子电池的技术革命。由此可见()
A.认识是实践获得成功的前提B.实践是认识发展的动力
C.只要实践就能获得正确的认识 D.认识是实践的根本目的
12.2019 年,国庆70 周年大阅兵令世界瞩目,中央广播电视总台成功进行了空中、地面、多角度、
全景式、立体化直播,这有赖于现代信息技术的发展。对此,下列说法正确的是( )
①该直播是一种实践活动
②现代信息技术能够延伸人的认识器官
③认识对实践具有促进作用
④实践是认识发展的根本任务
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.阅读材料,回答问题。
学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。关于如何学习
的问题,习总书记给出了具体的进阶之路,概括起来就是“学用结合,知行合一”。教育部在新
修订的高中思想政治课程标准中也明确提出,要构建活动型学科课程,将理论观点的阐述寓于
社会生活和学生活动的主题之中,让学生在体验社会生活及自身的思维活动中理解理论的旨趣,
真正做到“学用结合,知行合一”。
作为一名新时代的中学生,请你运用“实践的特点”谈谈如何做到“学用结合,知行合一”。
14.阅读材料,完成下列要求。
随着城市的高速发展,城市生活垃圾的产量不断增加。面对日益严重的垃圾污染问题 ,
垃圾的处理引起人们高度关注。传统的垃圾处理方式主要是填埋、高温堆肥和焚烧等 ,但会带
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