【精准解析】2021届新高考政治一轮复习：第四部分 第2单元　第6课　实现人生的价值

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第四部分 第 2单元　第 6课　实现人生的价值
课时作业
一、选择题
1．(2020·黑龙江安达七中期中)如何处理快递产生的包装物，成了全社会需
要共同面对的问题。武汉某高校学生脑洞大开，把快递盒回收改造成礼品盒、收
纳盒等创意物品，再免费赠予学生使用。把快递盒回收再利用进一步佐证了 (
)
①人们多样的价值选择是取得创意成功的源泉　②事物的多重属性是满足人
们不同需要的前提　③学生的创意从根本上推动了事物价值的转变　④事物价值
的实现建立在物与人关系的基础上
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案　C
解析　把快递盒回收再利用进一步佐证了事物价值的实现建立在物与人关系
的基础上，事物的多重属性是满足人们不同需要的前提，②④符合题意；社会实
践是取得创意成功的源泉，①错误；学生的创意有利于推动事物价值的转变，但
不是根本因素，③错误；故本题答案选 C。
2．(2020·江苏南通如皋中学期中)王继才 32 年坚守海岛，在“与世隔绝”的
小岛上抵抗住了常人难以忍受的艰难环境，以岛为家，与孤独相伴，直至为祖国
的海防事业献出生命。王继才的事迹说明(　　)
①精彩的人生需要自己个人独立奋斗　②人生真正价值在于对社会的无私奉
献　③要唱响正气歌，筑牢理想信念之基　④人人都应该做伟大创造精神的弘扬
者
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
答案　B
解析　材料强调对社会的贡献，而不是精彩的人生需要自己个人独立奋斗，
①不符合题意。王继才 32 年坚守海岛，在“与世隔绝”的小岛上抵抗住了常人难
以忍受的艰难环境，以岛为家，与孤独相伴，直至为祖国的海防事业献出生命。
王继才的事迹说明人生真正价值在于对社会的无私奉献；要唱响正气歌，筑牢理
想信念之基，②③符合题意。材料强调对社会的贡献，未涉及人人都应该做伟大
创造精神的弘扬者，④不符合题意。故本题选 B。
3．(2019·湖北荆门元月调考)荆门市着手创建“全国文明城市”活动以满足
人民群众日益增长的美好生活需要为根本宗旨，倾力创造优美环境、优良秩序、
优秀文化，将荆门市建设成为现代化强市、生态文化名城、宜居宜业富裕美丽新
城。荆门市“创城”(　　)
①做出了正确的价值判断和价值选择　②以坚持遵循社会发展规律为最高价
值标准　③有助于化解生产力与生产关系的矛盾　④表明价值观对人们改造世界
具有导向作用
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
答案　B
解析　荆门市立足人民的需求，自觉地站在最广大人民的立场上，作出正确
的价值判断与价值选择，也表明价值观对人们改造世界具有导向作用，①④符合
题意；应把人民群众的利益作为最高的价值标准，②错误；材料强调化解的是经
济基础与上层建筑的矛盾，不是生产力和生产关系的矛盾，③排除。
4．(2020·湖北黄冈实验高级中学月考)改革开放以来，人们的就业观念和就
业方式发生深刻变化：40 年前，找个“铁饭碗”，几乎是人们根深蒂固的观念；
40 年后，越来越多的人放弃机关、企事业单位的稳定工作，在自由择业的海洋中
劈波斩浪、追逐梦想。这说明(　　)
①价值判断和价值选择具有社会历史性特征　②价值观对人们的职业选择有
重要导向作用　③社会意识对社会存在的发展起着促进作用　④生产关系的变革
推动生产力的解放和发展
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案　A
解析　改革开放之初和 40 年之后的今天，人们的就业观念不同，体现了价值
判断和价值选择的社会历史性特点，①正确。在新观念的引导下，人们放弃稳定
工作选择自由择业，体现了价值观的导向作用，②正确。只有正确的社会意识才
会促进社会发展，③错误。人们的观念变革不属于生产关系的变革，排除④。
5．(2019·重庆九校联盟联考)重庆公交坠江事故事后公布原因，系乘客与司
机激烈争执、互殴致车辆失控。对此，有人认为主要责任在乘客言行不当，有人
认为主要责任在司机处置不当，还有人认为大桥护栏不够坚固。由此可见(　　)
①价值判断和价值选择具有社会历史性　②价值判断与价值选择往往因人而
异　③价值观影响人们对事物的认识和评价　④正确的价值观是人生的重要向导
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
答案　C
解析　对于公交坠江事件，不同的人有不同的价值判断，这说明价值判断和
价值选择往往因人而异，②符合题意；价值观不同，人们对事物的认识和评价不
同，说明价值观影响人们对事物的认识和评价，③符合题意；①表述正确但与题
意无关，排除；无论是正确的价值观还是错误的价值观都是人生的向导，只不过
对人生道路的导向不同，④表述错误。
6．(2019·山东济南三模)漫画《诚信的折扣》体现出的哲学寓意是(　　)
①价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的
②价值观影响人们对事物的认识和评价　③价值判断和价值选择具有社会历
史性　④价值观影响人生道路和人生方向的选择
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
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