2021高考地理人教版一轮复习创新讲义：第3章第2讲　气压带和风带

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第2讲　气压带和风带
[考纲展示]
全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
考情分析 核心素养 思维导图
　　常以气压带、风带的
分布图、区域图为载体，
结合实例考查大气环流原
理的表现及应用，侧重考
查大气环流原理的阐释。
1.区域认知：结合具体图，
认识不同地区大气环流(气压
带、风带、季风环流、海陆
气压中心)的特点。
2.综合思维：综合分析气压
带、风带的形成、季节移
动、海陆分布对大气环流及
地理环境的影响。
3.地理实践力：根据当地情
况观察分析当地大气环流的
特点及对气候的影响，如季
风气候、伏旱等。
授课提示：对应学生用书第 52 页
[基础自查]
知识清单 特别提醒
气压
带和
风带
的形
成与
分布
1.三圈环流的成因(以北半球为例)
⇒三圈环流
2.主要气压带和风带的分布与成因(以北半
球为例)
(1)气压带
A赤道低
气压带
气流受热膨胀上升
(热力因素)
C副热带高
气压带 气流下沉(动力因素)
【辨析】　大气环流并非单指三圈环
流
大气环流是指具有世界规模的、大范
围的大气运动现象，除了包括三圈环
流(气压带和风带)外，还包括季风环
流，如在设问中出现“从大气环流角
度考虑”时，要注意全面考虑。
【点拨】　气压带形成的两种类型
1.热力型
与温度有关，温度高气压低，温度低
气压高
(1)赤道低气压带：近地面受热，空气
膨胀上升。
E副极地低
气压带
冷暖气流相通，暖气
流被迫抬升
到冷气流之上(动力
因素)
G极地高
气压带
气流受冷收缩下沉
(热力因素)
(2)热带
B东北信风带
副热带高气压带流
向赤道低气压带，
受地转偏向力影响
偏转为东北风
D盛行西风带
副热带高气压带流
向副极地低气压
带，受地转偏向力
影响偏转为西南风
F极地东风带
极地高气压带流向
副极地低气压带，
受地转偏向力影响
偏转为东北风
3.气压带、风带的移动规律
(1)移动原因：太阳直射点的南北移动。
(2)移动规律：就北半球而言，大致是夏季
偏北，冬季偏南。
(2)极地高气压带：近地面冷却，空气
收缩下沉。
2.动力型
与温度无关，与气流垂直运动有关，
气流上升，则气压低，气流下沉，则
气压高。
(1)副热带高气压带；高空气流堆积下
沉而成。
(2)副极地低气压带；近地面暖空气被
迫爬升(抬升)而成。
【点拨】　“＜”号法识记风带的分
布
全球风带可以利用“＜”巧记，即风
向右偏为北半球，风向左偏为南半
球，如下图所示：
如下图中甲为北半球，丙为南半球，
乙为赤道。进一步根据高气压气流向
外，如甲、丙；低气压气流向内，如
乙，判断气压带的名称。
北半
球气
压中
心
1.1 月份气压中心分布与冬季风：
气压中心 M是亚洲 ( 蒙古—西伯利亚 ) 高
压，其切断了副极地低气压带。
2.7 月份气压中心分布与夏季风
【点拨】　简图法示意气压中心及季
风环流
1.1 月份部分地区季风环流简图
此时东亚、南亚季风均是因海陆热力
性质差异而形成；澳大利亚西北季风
气压中心 N是亚洲 ( 印度 ) 低压 ，其切断了
副热带高气压带。
则是北半球东北信风南移越过赤道左
偏而形成。
2.7 月份部分地区季风环流简图
此时南亚的西南季风是因南半球东南
信风北移越过赤道右偏而形成；东亚
地区海陆热力性质差异明显；澳大利
亚西北部受东南信风影响。
季风
环流
1.季风：是指大范围地区盛行风向随季节
作有规律变化的风，海陆热力性质差异是
季风形成的主要原因。
2.东亚季风与南亚季风：
东亚
季风 南亚季风
1
月
风向 西北
风东北风
源地
蒙
古、
西伯
利亚
蒙古、西
伯利亚
成因
海陆
热力
性质
差异
海陆热力
性质差异
7
月
风向 东南
风西南风
源地 太平
洋印度洋
成因
海陆
热力
性质
差异
气压带、
风带季节
移动
【点拨】
1.亚洲东部季风环流最典型的原因：
亚洲东部背靠世界最大的大陆——亚
欧大陆，面向世界最大的大洋——太
平洋，海陆热力性质差异显著，海陆
气压差异最明显。
2.季风环流的判读：
(1)通过气压分布状况判读季节：30°N
的近地面有低压中心(如90°E 附近，
即印度低压)分布，为北半球的夏半
年；60°N 的近地面有高压中心(如
70°E 附近，即蒙古—西伯利亚高压)
分布，为北半球的冬半年。
(2)通过东亚、南亚、东南亚地区的风
向判读季节；偏北风为冬季，偏南风
为夏季。

标签： #高考地理

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