2021高考地理人教版一轮复习创新讲义：第3章第1讲　冷热不均引起大气运动 第1课时　大气的组成与受热过程

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第1讲　冷热不均引起大气运动 第1课时　大气的组成与受热过程
[考纲展示]
大气受热过程。
考情分析 核心素养 思维导图
　　以等温(压)线
图、气象要素统计
图为载体，结合具
体实例考查大气受
热过程、热力环流
原理的应用、风向
及风力大小的判
断。
1.综合思维：运用大气受热过程
原理，热力环流和大气运动原
理，分析解释相关地理现象。
2.区域认知：结合不同区域图，
认识图示区域的地理现象和地理
特征。
3.地理实践力：实地观察海陆
风、山谷风、热岛效应、温室生
产等自然现象和人类活动。
授课提示：对应学生用书第 40 页
[基础自查]
知识清单 特别提醒
大气
的受
热过
程
1.能量来源
(1)地球大气热量的根本来源：A太阳辐
射。
(2)近地面大气主要、直接的热源：B地
面辐射。
【点拨】　阳伞效应原理
2.大气的受热过程
(1)地面的增温：大部分太阳辐射透过大
气射到地面，使地面增温。
(2)大气的增温，地面以长波辐射的形式
把热量传给近地面大气，近地面再以对
流、传导等方式，向上传递热量。
3.大气的两大作用
(1)削弱作用：大气中水汽、云层、尘埃
等对太阳辐射的反射、吸收和散射作用。
(2)保温作用：C大气逆辐射对近地面热
量的补偿作用。
4.大气受热过程的主要影响：影响着大气
的热状况、温度分布和变化，制约着大气
的运动状态。
【辨析】　理解大气受热过程的两个误
区
1.近地面大气热量的直接来源并非太阳
辐射：
太阳辐射为短波辐射，地面辐射为长波
辐射，大气吸收的热量主要为长波辐
射，对短波辐射吸收很少，因此地面是
近地面大气的主要、直接热源。
2.太阳辐射强≠温度一定高：
青藏高原所处的纬度较低，海拔较高，
空气稀薄，大气透明度好，大气对太阳
辐射的削弱作用弱，因此太阳辐射强。
但大气吸收地面辐射热量的能力小，通
过大气逆辐射返还地面的热量少，造成
青藏高原地表热量散失多，温度较低。
[深化探究]
1．判断正误
(1)大气的受热过程只是大气吸收地面长波辐射而增温的过程。(×)
提示　大气的受热过程是大气吸收少量太阳短波辐射和吸收大量地面长波辐射而增温的
过程。
(2)大气逆辐射仅在晚上存在，且在子夜时分达到最强。(×)
提示　大气逆辐射并非只在晚上存在，白天也存在，并且白天辐射比晚上更强。大气逆
辐射最强时为大气温度最高时，即午后 14 时左右，并不是在夜晚。
2．出现雾霾天气对大气温度有何影响？
提示　白天，雾霾天气会削弱到达地面的太阳辐射，使得近地面大气温度不太高；夜晚 ，
雾霾天气会增强大气逆辐射，使得近地面大气温度不太低，从而减小了气温的日较差。
3．你能说出古诗中“高处不胜寒”蕴含的地理原理吗？
提示　近地面大气主要、直接的热源为地面辐射，海拔越高，距离地面越远，获得的地
面辐射越少，气温越低。
[热点快递]
热点扫描
主题一　多结合典型的天气现象，从区域认知和综合思维的角度考查大气受热过程、逆
温的形成及影响，以引起学生对社会和自然现象的关注。
主题二　多以生产生活实例为背景，以景观图、气温统计图为信息载体，从区域认知和
综合思维的角度考查大气受热过程、气温变化及其影响因素，最终落脚于人地协调和地理实
践力的学科素养上。
[热点题型]
1．下图示意我国某中学地理兴趣小组记录的学校周边一隧道内部和外部 1月和 7月平均
温度日变化。据此完成(1)～(3)题。
(1)表示 1月隧道内气温日变化的曲线是(　　)
A．①　　　　　　 B．②
C．③ D．④
(2)此隧道(　　)
A．15 时太阳辐射量最大
B．内部温差比外部大
C．午后隧道内外的温差最大
D．具有冬暖夏凉特点
(3)该学校最可能位于(　　)
A．黑龙江省 B．山东省
C．陕西省 D．内蒙古自治区
解析：第(1)题，冬季隧道内外温度都比夏季低，因此①②表示 7月份隧道内外气温日变
化，③④表示 1月份隧道内外气温日变化。白天隧道外部气温日变化大，因此 ③表示 1月份
隧道内气温日变化。故 C正确。第(2)题，由上题可知③表示 1月份隧道内气温日变化，同理
②表示 7月份隧道内气温日变化，因此隧道内昼夜温差小于隧道外，且冬暖夏凉， D正确、

标签： #高考地理

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