2021高考地理人教版一轮复习创新讲义：第2章第3讲　地球公转及其地理意义

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第3讲　地球公转及其地理意义
[考纲展示]
地球运动的地理意义。
考情分析 核心素养 思维导图
　　难度降低，
淡化光照图的考
查，多以生活化
的情境考查地球
公转的地理意
义，以选择题为
主。
1.综合思维：利用地球公转的规
律和原理解释昼夜长短，正午太
阳高度，日出日落方位等自然现
象。
2.区域认知：结合区域图，认识
不同区域在昼夜长短、正午太阳
高度等方面的差异。
3.地理实践力：进行实地野外观
察正午太阳高度、日影长度、屋
内太阳照射面积的大小和变化，
观察太阳能集热板的朝向和倾角
等现象。
授课提示：对应学生用书第 30 页
[基础自查]
知识清单 特别提醒
地球
公转
特征
和黄
赤交
角
1.地球公转特征
(1)方向：自西向东。
(2)周期(一恒星年)：365
日
6
时
9
分
10
秒 。
(3)速度。
① 远日点：7月初公转速度最慢。
② 近日点：1月初公转速度最快。
2.黄赤交角及其影响
(1)黄赤交角的概念：地球公转轨道平面(即黄道平面)同
赤道平面的交角。目前是 23°26 ′ 。
(2)影响：引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。
具体如下图所示：
【辨析】　黄赤交角相关
的数据关系
(1)黄赤交角＝回归线的度
数，即图中 α。
(2)黄赤交角与极圈度数互
余，即图中 90°－α。
(3)黄赤交角＝晨昏线与地
轴的最大夹角，即图中 α
′。
地球
公转
的地
理意
义
1.昼夜长短的变化
时间 变化特点
北半球
夏半年
北半球各纬度
昼长夜短，纬
度越高，昼越
长，夜越短
夏至日，北半球各
纬度昼长达一年中
的最大值，北极圈
及其以北地区出现
极昼现象
春、秋
分日
春分日或秋分日，全球各地昼夜平
分
北半球
冬半年
北半球各纬度
昼短夜长，纬
度越高，昼越
短，夜越长
冬至日，北半球各
纬度昼长达一年中
的最小值，北极圈
及其以北地区出现
极夜现象
2.正午太阳高度的变化
(1)纬度变化(以北半球为例)。
【点拨】　北极地区极昼
范围随太阳直射点的移动
变化
(1)“北进南扩”是指太阳
直射点从赤道向北推进，
极昼范围从北极点向南扩
大。
(2)“南撤北缩”是指太阳
直射点从北回归线向南
撤，极昼范围从北极圈向
北缩小。
【辨析】　四季和五带的
联系与区别
四季和五带都是描述太阳
(2)季节变化
北半球节
气
正午太阳高度达
最大值的地区
正午太阳高度
达最小值地区
夏至 北回归线及其以
北各纬度 南半球各纬度
冬至 南回归线及其以
南各纬度 北半球各纬度
春、秋分 赤道 南北两极点
3.四季和五带
(1)四季更替：一年中昼夜长短和正午太阳高度随季节的
变化而变化。
(2)五带划分。
辐射热量在地球上的分
布。但四季描述的是热量
在时间上的分布规律，五
带描述的是热量在空间上
的分布规律。具体区别如
下：
[深化探究]
1．画图说明太阳高度和正午太阳高度的关系。
提示　太阳光线与地平面之间的夹角，叫做太阳高度角，简称太阳高度(如图甲所示)。
一天中太阳高度最大值出现在正午(12 时)，称为正午太阳高度(如图乙所示)。
2．如何区分近、远日点和冬、夏至日？
提示　从时间上看，近日点为 1月初，冬至日为 12 月22 日前后；远日点为 7月初，夏
至日为 6月22 日前后。从公转轨道的位置上看，近日点的位置比冬至日靠东，远日点的位置
比夏至日靠东。

标签： #高考地理

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