2021版浙江新高考选考地理一轮复习：第10讲　大气环境——全球气压带、风带的分布和移动含答案

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第10 讲　大气环境——全球气压带、风带的分布和移动
全球气压带、风带的分布和移动
(1)热力环流原理及图示 c
(2)水平气压梯度力 b
(3)风的形成过程 b
(4)全球气压带和风带的分布、移动及图示 c
　热力环流
热力环流原理及图示
　(1)大气运动的原因：太阳辐射在地表的差异分布，造成不同地区气温不同，并导致
水平方向上各地间的气压差异，引起大气运动。
(2)形成过程
①A地受热较多，空气膨胀上升，近地面空气密度减小，形成低气压；D处空气聚集，
密度增大，形成高气压。
②B、F地受热较少，空气冷却下沉，近地面空气密度增大，形成 高气压；C、E处空
气密度减小，形成低气压。
③水平运动：在同一水平面上，空气由高气压区流向低气压区。
1．热力环流形成原理
(1)由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。其形成过程如图所示：
空间气压值相等的各点组成的面，称为等压面。等压面凸起的地方是高压区；等压面
下凹的地方是低压区。
(2)掌握热力环流要抓住一个过程、两个方向、三个关系
①一个过程
近地面冷热不均――→空气的垂直运动(上升或下沉)――→同一水平面上存在气压差
异――→空气的水平运动――→热力环流。
②两个气流运动方向
a．垂直运动——热上升，冷下沉。
b．水平运动——从高压流向低压。
③三个关系
a．近地面和高空的气压相反关系。
b．温压关系：(如上图中甲、乙、丙三地所示)热低压、冷高压。
c．风压关系：水平方向上，风总从高压吹向低压。(如上图中①②③④处风向所示)
等压面图的判读与应用
(1)判读
①大气密度随高度增加而降低，不同高度的大气所承担的空气柱高度不同，导致在垂
直方向上随着高度增加气压降低。即 PA>PC，PB>PD。
②因地面冷热不均，导致同一水平面上出现气压差异，进而等压面发生弯曲，同一水
平面上，等压面上凸处气压高，下凹处气压低，即 PC>PD，PB>PA。
③同一垂直方向上，近地面和高空的气压区类型相反，若近地面为高压，则高空为低
压。
(2)应用
①判断气压高低：如上图中比较同一地点不同高度气压值和同一水平面上不同点的气
压值可得：PB>PA>PC>PD。
②判断下垫面的性质
a．判断陆地与海洋(湖泊)：夏季，等压面下凹处为陆地、上凸处为海洋(湖泊)。冬季，
等压面下凹处为海洋(湖泊)、上凸处为陆地。
b．判断裸地与绿地：裸地同陆地，绿地同海洋。
c．判断城区与郊区：等压面下凹处为城区、上凸处为郊区。
③判断近地面天气状况和气温日较差：等压面下凹处，多阴雨天气，日较差较小，如
A地；等压面上凸处，多晴朗天气，日较差较大，如 B地。
2．三种常见热力环流形式
(1)海陆风
①成因分析——海陆热力性质差异是前提和关键。
②影响与应用：海陆风使滨海地区气温日较差减小，夏季气温较低，空气较湿润，是
避暑的好地方。
(2)山谷风
①成因分析——山坡的热力变化是关键。
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