2021版高考地理（鲁教版）：第26讲　区域差异与区域发展含答案

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第26 讲　区域差异与区域发展
[学生用书 P186]
一、认识区域
1．区域的概念：一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标
划分出来的。
2．区域的特点：具有一定的面积、形状、范围或界线；有明确的区位特征；其内部某
些特征相对一致，并与其他区域有所区别。
3．区域的划分
(1)指标：可采用单一指标，也可采用综合指标；可按某一自然要素特征划分，也可按
人文要素特征划分。
(2)目的：了解各区域之间的差异，因地制宜地对区域加以开发利用。
4．区域的类型
类型 含义 举例
均质区 要素具有相似性或相对一致性的
区域
自然区域如高原区、平原区；人
文区域如方言区、水田农业区
功能区 功能上紧密相连，具有某些方面
的相关性或内在联系的区域
城市经济区、辽中南工业区
5.区域的特征
特征 含义 实践意义
整体性
区域内部各地理要素之间相互作
用、相互影响，构成一个统一的
整体
区域开发要正确处理资源利用与
环境保护的关系
差异性
不同区域之间存在普遍差异，区
域内部也有差异
因地制宜、扬长避短，促进区域
发展
开放性
区域之间有各种各样的联系，使
地理空间呈现出开放性的特点
加强区域合作，实现优势互补，
协调发展
二、自然环境和人类活动的区域差异
1．区域差异
由于不同区域所处的纬度位置、海陆位置不同，加上地形等自然要素的影响，形成了
各个区域在气候、地貌、水文、土壤、植被等方面的差异。自然环境的区域差异，对各地
区人们的生产和生活具有深刻的影响，使得各个区域在经济、社会、文化等方面呈现出不
同的特点。
2．以日本和英国为例来比较区域差异
(1)自然环境的比较
①相似性：都是岛国，面积相差不大；大部分地处北温带，气候比较温暖湿润。
②差异性
　 　区域
要素　 　 日本 英国
海陆位置 位于亚欧大陆的东侧 位于亚欧大陆的西侧
地形
以山地、丘陵为主，平原狭
小，多火山、地震
高原、低山、丘陵与平原、
山谷交错分布
气候
北部为温带季风气候，南部
为亚热带季风气候
典型的温带海洋性气候
植被
森林覆盖率高，植物种类多
样
以草地为主，植物种类比日
本少
水文
河流短小湍急，不利于航
行，但水力资源丰富
河网较密，流量平稳，大多
有运河相通
矿产资源 贫乏 煤、铁、石油丰富
(2)经济发展的比较
①相似性：都是发达的工业化国家，经济发展水平都比较高，都充分发挥了岛国的优
势。
微点 1　区域与地域的异同
两个概念的实质是一样的，都是指一定范围内的地理空间，但“区域”是泛指，其范
围有大有小；而“地域”一般范围较大，且更强调地方性、景观性，如农业地域、工业地
域等。
微点 2　区域的位置特征
微点 3　区域定位的方法
(1)记住世界各大洲的特殊参照点或经纬线 ，构建心理地图。例如，非洲——开罗
(30°N ，30°E) ，赤道穿过非洲中 部 ， 30°S 纬 线 穿过非洲南部；欧洲 — — 伦 敦
(51°N，0°)，45°N 纬线穿过地中海北岸；亚洲——恒河三角洲(23°26′N，90°E)，120°E 经
线纵穿大陆东岸；大洋洲——(30°S，150°E)位于澳大利亚东部沿海，(45°S，170°E)位于新
西兰；亚欧界线——乌拉尔山脉(大致位 于 60°E)；北 美洲——120°W 经线穿过西岸，
75°W 经线穿过东岸；南美洲——赤道穿过北部，60°W 经线贯穿南北；南极洲——60°W
经线穿过南极半岛东侧等。
(2)通过海陆轮廓进行辅助定位。可以描绘各大洲的陆地轮廓，以加深记忆。
(3)基于世界和中国地形分布进行定位需记住世界各大洲的主要地形区和中国主要地形
区。
(4)利用气候类型和植被类型进行定位。
在实际的区域定位中，可以综合利用上述几种方法。
微点 4　综合分析区域的地理特征

标签： #高考地理

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