2020-2021学年地理中图版必修1：第2章第1节第2课时　热力环流与大气的水平运动——风

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第2课时　热力环流与大气的水平运动
——风
学习目标：1.知道常见热力环流的形式和近地面风向。2.理解热力环流形成
的原理和大气运动的根本原因。(重点)　3.运用等压线分布图判断近地面或高空的
风向和风力大小。(难点)
一、热力环流
1．概念：热力环流是由地面冷热不均引起的大气运动，它是大气运动的最
简单的形式。
2．过程
(1)A 地受热，空气上升，形成低压；D处空气密度增大，形成高压。
(2)B、C地冷却，空气下沉，形成高压；F、E处空气密度减小，形成低压。
(3)同一水平面上，气流由高压流向低压。
[特别提醒]　1垂直方向的气压值总是近地面大于高空，同一水平面上的气
压值是高压大于低压。
2气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的，而水平运动是由同一水平面
上的气压差异引起的。
二、大气水平运动——风
1．风形成的过程
2．风形成的原因
(1)直接原因：水平气压梯度力。
(2)根本原因：地面受热不均。
3．三种作用力
(1)图中 A是水平气压梯度力，其特征是垂直于等压线，并由高气压区指向低
气压区，是形成风的直接原因。
(2)图中 B是摩擦力，摩擦力与风向相反，可降低风速。
(3)图中 C是地转偏向力，其特征是始终与风向垂直，使风向在北半球右偏，
南半球左偏。
4．作用效果
(1)若只受 A作用，风向垂直于等压线，由高气压区指向低气压区。
(2)若只受 A和C的作用，风向最终与等压线平行，这种情况一般出现在高空
(高空或近地面)。
(3)A、B、C三力共同作用，风向与等压线之间成一夹角，这种情况一般出
现在近地面(高空或近地面)。
[特别提醒]　1影响风力大小的最直接因素是水平气压梯度力，水平气压梯
度力越大，则风力越大。
2风力大小还要考虑摩擦力的大小，地面障碍越多，阻挡作用越强，摩擦力
越大，风力越小。
3地转偏向力不影响风力大小，只影响风向，北半球右偏，南半球左偏.
(1)气温高，气压高；反之，气温低，气压低。 (　　)
(2)热力环流是大气运动的最简单的形式。 (　　)
(3)水平气压梯度力是形成风的根本原因。 (　　)
(4)在同一幅等压线分布图上，等压线密集处风速大。 (　　)
(5)关于近地面风及其力的叙述正确的是 (　　)
A．风向与等压线平行
B．水平气压梯度力始终垂直于风向
C．地转偏向力始终垂直于等压线
D．摩擦力方向始终与风向相反
【提示】　(1)×　近地面在水平方向上，气温高、气压低，气温低、气压高。
(2)√
(3)×　水平气压梯度力是形成风的直接原因。
(4)√
(5)D
热力环流
在我国南方有句谚语：“雷雨不过江”，说的是水面一侧若出现雷雨，雷雨
区向前移动时一般不会跨过水面到达对面地区。
问题 1　(区域认知)该现象一般出现在我国南方的什么时间？
提示：夏季午后。
问题 2　(综合思维)为什么会出现“雷雨不过江”？
提示：雷雨是空气温差大而造成空气强对流形成的，而大江水域在夏季比热
容远大于陆地，升温慢，导致其水面与高空温差较小，对流不显著，不易形成雷
雨云。
[ 归纳总结 ] 　
1．热力环流的形成
由于地面冷热不均而形成的空气环流称为热力环流。热力环流的形成过程如
下图所示：
2．理解热力环流的形成，关键抓住以下五点关系：
(1)温压关系
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