2020-2021学年地理人教版必修1：第3章第3节　水资源的合理利用

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第三节　水资源的合理利用
学习目标：1.了解水资源的概念、衡量指标，理解并掌握世界、中国水资源
时空分布特征。(重点)　2.说明水资源的数量、治理对人类生存和发展的意义。3.
理解人类活动对水资源的影响，能够分析水资源利用过程中面临的问题和可持续
利用的措施。(重点、难点)
一、水资源及其分布
1．概念
(1)广义：指水圈内的水量总体。
(2)狭义：陆地上的淡水资源。
(3)目前人类比较容易利用的淡水资源：河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
2．水资源的分布
(1)衡量标准：一个地区或一个国家水资源的丰歉程度，通常用 多年平均径流
总量来衡量。
(2)分布特点：从全球来看，水资源分布具有明显的地区差异。
(3)不平衡性的表现
范围 表现
大洲 亚洲最多，南美洲次之，大洋洲最少
国家 巴西最多、俄罗斯次之，我国居世界第六位
中
国
空间 南方多，北方少；东部多，西部少
时间 夏秋多，冬春少
二、水资源与人类社会
1．水资源的数量、质量与地区经济活动的关系
2．不同生产力条件下，人类对水资源的开发程度
(1)科技比较落后的时代：人类主要在沿河和沿湖地区发展。
(2)科技比较发达的近现代：大量开发利用浅层地下水，还开发了海水淡化技
术，修建跨流域调水工程和大型蓄水工程。
三、合理利用水资源
1．水资源危机的原因：
(1)数量：需水量增加
(2)质量：水体污染，可用的水资源减少。
2．水资源的合理利用
开源
措施
合理开发和提取地下水
修筑水库，调节水资源的时间分配
开渠引水，调节水资源的空间分布
海水淡化，人工增雨
节流
措施
加强宣传教育，提高公民的节水意识
改进农业灌溉技术
提高工业用水的重复利用率
[特别提醒]　所谓的地区缺水，一是指该地区提供的可用水资源量少；二是
该地区水资源的需求量大，即供需矛盾越突出，缺水程度越高。降水量多的地区
水资源不一定丰富，降水量少的地区不一定缺水。水资源的丰歉程度常用多年平
均径流总量来衡量，如新加坡，属热带雨林气候区，降水丰富，水循环活跃，但
因国土面积小，径流量少，所以其水资源并不丰富。
(1)通常所说的水资源是指陆地上的淡水资源。 (　　)
(2)陆地面积广的地方水资源丰富。 (　　)
(3)海水淡化技术是解决水资源缺乏的最有效办法。 (　　)
(4)珠江三角洲地区因水资源总量较少而缺水。 (　　)
(5)调节我国水资源空间分配不均的主要措施是 (　　)
A．海水淡化　 B．跨流域调水
C．修建水库 D．节约用水
提示：(1)√　水资源有广义和狭义之分，我们通常所说的水资源是指陆地上
的淡水资源。
(2)×　衡量水资源是否丰富的指标是多年平均径流量，而不是陆地面积。
(3)×　海水淡化技术成本高，还没有大规模应用。
(4)×　珠江三角洲地区降水较丰富，但是由于污染浪费严重而缺水。
(5)B　[资源空间分配不均主要措施应为跨流域调水；修建水库应对的是水资
源的季节分配不均。]
　
水资源及其分布　　
2018 年11 月份，我国的许多科学家就“天河工程”纷纷质疑该项工程的可
行性，所谓的“天河工程”就是指用人工干预方式改变大气水汽分布，把长江流
域的水资源调往中国的西北干旱地区，从而实现不同地域间大气、地表水资源再
分配。
问题 1　(区域认知)我国西北地区干旱缺水的主要原因是什么？
提示：深居内陆，远离海洋，海洋水汽难以到达。
问题 2　(综合思维)“天河工程”的提出与实施，反映了我国水资源分布的何
种特征？
提示：水资源分布不均，南多北少，东多西少。
[ 归纳总结 ] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．世界水资源分布状况
(1)空间分布
地区 降水量状况 水资源状况
赤道地区 多 丰富
两极地区 少 贫乏
南北回 大陆东岸 多 丰富
归线两侧 大陆西岸 少 贫乏
中纬度 沿海地区 多 丰富
内陆地区 少 贫乏
(2)时间分布
地区 降水量状况 水资源状况
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