2019-2020学年人教新课标版高中地理必修二随堂巩固:6-1第一节 人地关系思想的演变含答案
读人地关系演变阶段图,回答 1~2题。
1.阶段Ⅰ中人类活动引起的环境问题主要是( )
①雾霾频发 ②水土流失 ③全球变暖 ④森林被破坏
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
[解析] 阶段Ⅰ是农业社会,人类经济活动以农业生产为主,森
林被破坏和水土流失等是该阶段主要的环境问题;雾霾频发、全球
变暖主要是阶段Ⅱ工业生产过程中引起的环境问题。
[答案] D
2.阶段Ⅱ所反映的人地关系思想主要是( )
A.地理环境决定论 B.人类中心论
C.人地伙伴论 D.天人合一论
[解析] 阶段Ⅱ是工业社会,人类改造自然的能力空前强大,产
生了人类中心论的人地关系思想。
[答案] B
我国北方和南方地区麦收后,都会留有大面积土地种植玉米,
覆盖土壤表面的小麦秸秆在湿热的环境中发生霉变,使后期生长作
物产生病虫害。我国东北地区每年会产生大量的玉米秸秆,玉米秆
粗且硬,不易粉碎,低温不易腐烂。根据材料,回答 3~4题。
3.下面关于我国北方和南方地区小麦秸秆还田方式和作用的描
述,正确的是( )
A.北方地区,秸秆覆盖土壤表面,起到保水作用
B.北方地区,秸秆翻压土中,起到保热保水作用
C.南方地区,秸秆覆盖土壤表面,为玉米生长提供营养
D.南方地区,秸秆翻压土中,起到保热保水作用
[解析] 北方地区降水少,秸秆覆盖土壤表面,能起到保水作用,
A项正确;北方地区,秸秆翻压土中,腐烂后起到给土壤增肥的作
用,在土壤中不能起到保水作用,B项错误;南方湿热,秸秆覆盖
土壤表面,容易发生霉变,使作物产生病虫害,C项错误;南方地
区,秸秆翻压土中,能增肥,但起不到保水作用,D项错误。
[答案] A
4.从可持续发展的角度分析,下列关于东北地区玉米秸秆处理
的方式,最合适的是( )
A.燃烧还田恢复土壤肥力
B.粉碎还田恢复土壤肥力
C.大量用于发酵沼气
D.用于发展畜牧业
[解析] 秸秆焚烧会产生大气污染,A项错误;东北地区气温低,
秸秆粉碎后不易腐烂,无法在短期内增加土壤肥力,B项错误;东
北气温低,秸秆难以发酵,C项错误;秸秆可以作为饲料发展畜牧
业,D项正确。
[答案] D
5.读“人类社会演化”和“人地关系”两幅示意图,完成下列
问题。
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