2019-2020学年高中新教材湘教地理必修第二册：第1章第2节　人口迁移

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第二节　人口迁移
学习目标：1.了解人口迁移的概念和类型。2.理解影响人口迁移的因素，举
例说明人口迁移的原因。(重点)3.理解人口迁移对迁入地和迁出地产生的影响。
(重难点)
一、人口迁移及其影响因素
1．人口迁移
(1)概念：是人口移动的一种形式，是指人们变更定居地的空间流动行为。
(2)属性
① 时间属性：居住地发生永久性或长期性变化的人口流动行为。
② 空间属性：迁出原居住地一定距离，在一国范围内，一般以跨越某种行政
区域界线为依据。
(3)分类
① 国际迁移：是指一个国家的居民进入另一个国家定居的现象，它包括永久
性移民、在本国就业的外国人、国际定居难民等。
② 国内迁移：指一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的
现象。
(4)形式
由农村到城市的人口迁移，是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的
主要类型。
2．人口迁移的影响因素
(1)早期的人口迁移：主要受自然环境的影响。
(2)现代的人口迁移：主要受经济发展水平的影响。其他因素包括城市化的
推进、大型建设项目的布局、优惠政策的出台等。
二、国际人口迁移
1．影响因素：全球政治经济形势的变化。
2．特点
(1)20 世纪以前：国际人口迁移的目的地主要是人口较少的地区和尚未开发
的“处女地”。
①15 世纪：欧洲殖民者及其从非洲贩运的奴隶移民到“新大陆”。
② 第一次世界大战前的 19 世纪到 20 世纪初：欧洲各国形成涌向美国及加拿
大的移民潮。
(2)第二次世界大战以后
① 国际人口的政治性迁移急剧增加。
② 国际人口迁移的流向发生了很大变化。欧洲由人口迁出地变为人口迁入地。
③ 美国仍是主要的人口迁入地，但迁入人口的来源地发生了很大变化。拉丁
美洲取代欧洲成为美国迁入人口的主要来源地。20 世纪 70 年代后，亚洲迁入美
国的人数也超过了欧洲。
三、我国人口迁移
1．我国历史上的人口迁移
(1)影响
① 对我国人口分布状况产生了深刻影响。
② 促进了我国多民族的融合和经济文化的发展。
(2)原因：主要有政治、经济、战争、灾害等方面。
2．我国当代的人口迁移
阶段 特点 方向
20 世纪 80
年代以前
组织性迁移为主，自发
性迁移一直比较少
方向：从东部向中部，从东部、
中部向西北、东北、西南为主
20 世纪 80
年代以来　
人口流动日益活跃，组
织性迁移的比重逐渐下
降，自发性迁移的比重
迅速上升
从中部向东部迁移，西南、西北
向东部迁移的趋势扩大。一定数
量的人口向北美、欧洲各国和澳
大利亚等国迁移
(1)小王高中毕业后每年外出务工属于国内人口迁移。 (　　)
(2)人口迁移的决定性因素一定是经济因素。 (　　)
(3)第二次世界大战后，美国接受大批来自其他国家的科技人才和著名学者
属于政治因素移民。 (　　)
(4)人口迁入对迁入地来说都是有利影响。 (　　)
(5)20 世纪八九十年代，我国人口迁移规模空前庞大，其主要目的是务工与
经商。影响该时期人口迁移的主要因素是 (　　)
A．资源因素　　 B．政治因素
C．经济因素 D．文化因素
提示：(1)×　小王每年外出务工属于人口流动。
(2)×　在影响人口迁移的诸多因素中，经济因素往往起主导作用，但在某
种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为人口迁移的决定性因素。
(3)×　第二次世界大战后美国接受来自其他国家的科技人才和著名学者属
于文化教育因素移民。
(4)×　人口迁入对迁入地既有有利影响也有不利影响。
(5)C　[该时期人口流动主要是自发的，以务工和经商为主，主要是为了获
得更好的经济收入。所以影响该时期人口迁移的主要因素是经济因素。]
　人口迁移及其影响因素
联合国发布的国际移民报告显示，全球国际移民人数在 2015 年已达到 2.44
亿。目前，国际移民居住最多的国家是美国，约4 700 万人，其次是德国和俄罗
斯，人数都约为 1 200 万，从国际移民的出生地来看，印度是最大的移民输出国，
有约 1 600 万人移民海外，其次是墨西哥和俄罗斯，中国排在第四位，有约 1
000 万人。境内移民是中国移民的重要特征之一。中国东西部的经济发展水平差
异使得大量劳动力从西部流向东部以寻求更多的就业机会、更高的收入和教育水
平。
问题 1　(综合思维)我国历史上有“走西口”“闯关东”“下南洋”等人口
迁移方式，哪一种迁移方式的移民与上述材料中的移民类型相同？
提示：“走西口”“闯关东”均是指我国历史上的国内人口迁移，而“下南
洋”则是指国际人口迁移，与材料中所述的移民类型相同。
问题 2　 (区域认知)目前，墨西哥的国际人口迁移与其历史上的国际人口迁
移有何不同？
提示：墨西哥是一个移民国家，历史上主要是人口迁入，而目前则是人口迁
出。
问题 3　(综合思维)影响现代人口迁移的主要因素是什么？
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