北京理工大学附属中学2024-2025学年高二上学期10月月考(等级考)政治试题 Word版含解析

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2024-2025 学年度第二学期高二年级
政治学科 10 月练习(等级考)
考试时间:60 分钟
第一部分(选择题共 60 分)
本部分共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要
求的一项。
1. 新时代新征程,持续推进马克思主义中国化时代化,根本就在于坚持和发展当代中国马克思主义、二十
一世纪马克思主义,坚持和巩固习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。这是因为习近平新时代
中国特色社会主义思想( )
① 在哲学史上首次实现了世界观和方法论的统一
② 源于对马克思主义
理论研究与发展
③ 是中国共产党认识和改造世界的强大思想武器
④ 蕴含着马克思主义与时俱进的理论品格
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】③④:新时代新征程,持续推进马克思主义中国化时代化,根本就在于坚持和巩固习近平新时代
中国特色社会主义思想的指导地位,是因为习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着马克思主义与时俱
进的理论品格,是中国共产党认识和改造世界的强大思想武器,③④正确。
:所有哲学都是世界观和方法论的统一,①错误。
:习近平新时代中国特色社会主义思想源于实践,②错误。
故本题选 B
2. 西方媒体曾经在互联网经过反复评选,最终选定马克思为千年最伟大、最有影响的思想家。马克思排在
第一位,排名高于爱因斯坦和牛顿。人们之所以崇拜马克思、崇拜马克思主义哲学,是因为(
① 马克思主义哲学克服了以往一切旧哲学的缺陷,而使自身变得完美无瑕
② 马克思主义哲学揭示了万事万物发展的普遍规律,是人类思想智慧的结晶
③ 马克思主义哲学实现了科学性、革命性的统一,是哲学发展的最高形式
④ 马克思主义哲学是一个不断发展的理论体系,具有与时俱进的理论品质
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】②④:人们之所以崇拜马克思、崇拜马克思主义哲学,是因为马克思主义哲学揭示了万事万物发
展的普遍规律,是人类思想智慧的结晶,马克思主义哲学是一个不断发展的理论体系,具有与时俱进的理
论品质,②④符合题意;
①③:马克思主义哲学并非完美无瑕,将随着实践的发展不断发展,没有顶峰,马克思主义哲学并不是哲
学发展的最高形式,①③说法错误。
故本题选 D
3. 下面漫画告诉我们( )
① 哲学源于人们对世界的追问思考
② 意识对客观事物的反映是能动的
③ 价值断和选择具有主体差异
积极的人为人生向
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:漫画强意识的能动作用,不体现哲学的源,哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人
的追问和思考,①不选。
②④“拨开心中的雨帘,就会见到灿烂阳光”表达的是面对不困境,要发主观能动性,这说
意识对客观事物的反映是能动的,阳光心态积极面对挫折,将积极的人为人生向导,②④符
合题意。
:漫画反映了要出正确的价值断和选择,不体现价值断和选择的主体差异性,③不选。
故本题选 C
4. 2024 年 1 月,国院常务议审议通《碳放权交易暂行条例案)暂行条例用范围
包括全交易及相关活动的监督管,目的是规放权交易强对温室气体排
理,推动实现二放碳达峰目中和愿景该条例定说( )
① 人能能动地认识客观世界和改造客观世界
② 正确的意识要坚持主观与客观具体的史的统一
③ 意识动具有目的性,是一种直接现实性的
④ 意识动具有预见性,精准把握实践的结
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:国务院常务议审议通《碳放权交易管暂行条例案),目的是规范碳放权交
强对温室气体排控制理,推动实现二放碳达峰目中和愿景,体现了人能
能动地认识客观世界和改造客观世界,故①正确。
②:强对温室气体排控制理,推动实现二放碳达峰目中和愿景,体现了正确的
意识要坚持主观与客观具体的史的统一,故②正确。
③:意识动具有目的性,不是直接现实性的动,故③错误。
④:材料没有涉及意识动是否可精准把握实践
,故④错误。
故本题选 A
5. 寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是学体的一的结构简短多用借喻手法,使
教训意义的主题或深刻理在简单的故事中得以体现。下列选项中对寓言故事哲学意理解正确的是
( )
买履——世界是物质的,必须坚持客观实出发
刻舟剑——运动是对的,必须动中把握事物
揠苗助长——规律是客观的,必须充分发主观能动性
偷斧——在是一的,必须坚持可知
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:寓言学体的一的结构简短多用借喻法,使教训意义的主题深刻
理在简单故事中得以体现。买履的故事,说世界是物质的,必须持客观在的实主观
与客观具体的史的统一,①正确。
②:刻舟的故事告诉我们,动是对的,静止对的,必须动中把握事物,②正确。
③:揠苗助的故事告诉我们规律是客观的,发观能动性必须尊重客观规律为基础了客观规
律就会受到惩罚调必须充分发主观能动性,③排
④:的故事说主客观因的影响会出现,体现了意识动的能动性,
在是一的,必须坚持可知,④排
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