黑龙江省龙东联盟2025届高三上学期11月月考试题 历史 PDF版含解析（可编辑）

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11 月月考试题第 1 页共 5页
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龙东联盟 2022 级高三学年上学期 11 月月考试题
（历史学科）
一、选择题：本大题共 24 个小题，每小题 2分，共 48 分。在每小题给出的四个选
项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 2024 年，考古工作者在黑龙江省穆棱河流域的考古发掘中发现了石镞、网坠等
渔猎用具，还发现了大量石铲、石锄等工具。在龙庙山东北遗址中，还发现有石
磨盘、石磨棒、石铲等。上述两处遗址的年代范围为距今 7500-4500 年。据此可
知，当时的黑龙江省
A．采集渔猎是先民的主要生产方式 B．人类生产活动受水源地影响较大
C．已具备原始农业发展的部分条件 D．出现向阶级社会转型的某些征象
2.《礼记》记载“东方曰夷，被发文身，有不火食者矣，南方曰蛮，雕题交趾，有
不火食者矣，西方曰戎，被发衣皮，有不粒食者矣，北方曰狄，衣羽毛穴居，有
不粒食者矣”，这体现了周人
A．持有多元一体的文明意识 B．依血缘关系判定族群归属
C．具有较鲜明的文化优越性 D．重视周边民族的文化往来
3．《管子·立政》中提道：“工事竞于刻镂，女事繁于文章（华丽的色彩和纹样），
国之贫也；工事无刻镂，女事无文章，国之富也。”这一言论强调了
A．男耕女织的经营方式 B．劳动的实践意义
C．手工技术的现实价值 D．富国强兵的追求
4. 隶书起源于秦代，据传说是狱吏程邈所创。这种字体是对小篆略加简化而形成，
其特点是笔画直线方折，结构平整，在政府和民间都广泛使用。据此可推断，隶
书的诞生
A．主要反映了商品经济发展的需求 B．较大推进了国家文字统一的进程
C．有利于汉字的审美化艺术化发展 D．与国家治理体系的发展密切相关
5.南朝梁的史学家沈约在著述《宋书》时，在列传中创立了“家传”的形式。如在
《刘穆之传》中就附有“长子虑之”、 “虑之子邕”、“穆之中子式之”、“穆
之少子贞之”、“穆之女婿蔡祐”等传记。这样的修史方式
A．反映了贵族政治不断发展 B．适应加强专制集权的需要
C．推动了文官政治不断演进 D．反映统治集团的基本态势
6.下表为唐朝科举考试中进士科与明经科考试的基本内容
科目
初试
二试
三试
进士
帖一大经（《礼记》或“左传”）
以及《孝经》、《论语》、《尔雅》，
每经帖十条，能通五条以上者入取
口问大义十条，能通
六条以上者入取
答时务策三道，
取粗有文理者与
以及第
明经
帖一大经及《尔雅》，每经帖十条，
能通四条以上者入取
试文、诗赋各一篇
试时务策五道
上表反映出唐朝的科举制度
A．以四书五经为基本导向 B．适当关注能力素质考查
C．考试程序相对严谨细致 D．较排斥死记硬背的考生
7. 建炎（宋高宗）以后，土地兼并更为酷烈，“一都之内，膏腴沃壤，半属权势”
“以公侯之贵，卑商贾之利。占田畴，擅山泽，甚者发舶舟，招蕃贾，贸易宝货，
麋费金钱”这主要反映出当时
A. 农产品商品化加强 B. 土地兼并造成社会危机
C. 重农抑商政策松动 D. 豪强地主势力恶性膨胀
8. 顾炎武认为，明代心学“不习六艺之文，不考百王之典，不宗当代之务”，造成
“神州荡覆，宗社丘墟”的局面，提出“务本原之学”，即以经学代替理学。该
观点
A．指出了解决社会危机的有效手段 B．力图冲破传统儒家思想的藩篱
C．包含着对于社会剧变的一些思考 D．反映出较为宽松的社会舆论环境
9. 定都天京后，太平天国即下令焚毁孔孟经书。不少知识分子对此十分痛恨，甚至
认为此举“较秦火尤甚”，是“文章浩劫”“文字之劫”。由材料可知，该行为
A．不利于农民政权的长远发展 B．体现了中外文化的尖锐冲突
C．动摇了儒家思想的统治地位 D．反映中国近代化的发展方向
10. 1861 年总理衙门设立时，在司员官役设置以及经费方面，“一切规模，因陋就
简”；1901 年，清廷将总理衙门改制为外务部，“班列六部之前”，“优给俸糈”。
这种变化体现了
①清政府主动适应国际通例 ②民族危机加深的总趋势
③国际法原则得以充分实践 ④外交近代化的逐步发展
A．①② B．②④ C．③④ D. ①④
11. 民国初年，各种政党组织大量涌现。每个政党虽然都标榜有自己的党纲，但是
为了争取议会中的多数席位，都拼命拉人入党，甚至“思想政见枘凿不相入者”，
都成为争取对象。国民党人黄兴甚至劝说袁世凯出来做国民党的领袖。材料表明
民国初期的政党政治
A．违背了临时约法的基本精神 B．为专制复辟提供了有利条件
C．缺乏稳定而成熟的党派信仰 D．具有较为广泛的阶级代表性
12. 1942 年，《新华日报》发表社论《共产党对宗教的态度》。该社论强调共产党
是信仰唯物主义和共产主义的。但是共产党主张“国家与宗教相分离”，国家不
偏袒任何宗教，但不强迫别人遵从共产主义信仰。由此可知，共产党的宗教政策
A．巩固和壮大了革命统一战线 B．服务于民族战争的现实目的
C．推进了抗日民主政权的构建 D．反映出接管城市的实际需求
13. 肥西县档案馆收藏的三河镇秦少传老人的渡江光荣证，上面写着“秦少传船工
同志：你这次光荣的（地）协同自己的军队，参战渡江，解放江南人民，这是一
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件千古未有的惊天动地的伟大革命事业，也是你自己及你世代的光荣。特发给此
证，以作纪念。”该证充分反映了
A. 国统区腐朽统治民不聊生 B. 人民支持八路军积极抗日
C. 党与人民休戚与共的情谊 D. 民众救亡图存意识的高涨
14.下图为新中国成立初期的政治建设示意图。据此可知，我国当时
A．中央政府分权制衡 B． 国家治理路径清晰
C. 人民群众当家作主 D． 政治协商分工合作
15.下图为 1956 年上海人民美术出版社出版的宣传画
据此可知，该图
A．反映了我国基础教育的巨大成就 B．动员扫盲以助推国民经济的恢复
C．沿袭了注重意境的传统绘画风格 D．展现出女性在新社会的时代风貌
16. 新中国成立以来，外交政策经历了一系列调整：建国初期实行“一边倒”；20
世纪 50 年代，提出和平共处五项原则作为国际关系的准则；20 世纪 70 年代奉行
“一条线，一大片”。由此可见
A. 世界局势决定外交 B. 冷战不断走向瓦解
C. 外交根据形势调整 D. 第三世界国家壮大
17. 1978 年6月，国家计划委员会副主任段云向中央汇报指出，香港和澳门的经济
十多年以来发展很快，主要原因是：有充裕的资金来源和较为廉价的劳动力；购
进原料和技术设备比较方面；大力发展对外加工工业等。这反映出当时
A．工作重心转移推进了思想解放 B．经济体制改革的目标已经明确
C．存在对于国家经济政策的思考 D．对外开放业已成为党内的共识
18. 下表是 2004 年我国全国总人口、全日制高校在校生、普通高等教育在校生的指
数示意图（以 1949 年各项数据为 1），反映了
A. 形成了合理的教育体系 B. 义务教育发展迅速提升
C. 适应了社会发展的需要 D. 体现了教育的主体地位
19. 公元前 420 年左右，雅典颁布法令：授予刺杀僭主者哈默迪乌斯和阿里斯托格
通终身公餐的资格，并且强调这个资格可以由长子继承世袭下去。这实质上
A. 刺杀奖励特权 B. 维护民主政治
C. 平民特权加强 D. 提高公民热情
20. 托勒密王朝时期的埃及，国王穿希腊服装，讲希腊语，实行君主专制统治，并
且作为神明被崇拜。国内实行两套法律，一种适用于希腊人，一种适用于当地人。
若案件涉及到双方时，则组成混合法庭。材料表明托勒密王朝
A．多元文化并立交融 B．民族矛盾十分突出
C．统治策略行之有效 D．社会等级较为森严
21. 日本大化改新在政治改革中提出在天皇之下设立二官八省为中央机构，设置国、
郡、里为地方行政单位。据此可知，当时日本
A．与中国往来密切 B．深受唐文化的影响
C．增加了财政收入 D．中央集权面临困境
22. 阿拉伯人有较宽阔的胸怀，远大的眼光，善于吸收和利用各族人民文化成果，
如中国的印刷术、指南针、火药等是由阿拉伯人首先学会使用，然后经过他们而
进入欧洲，最终形成辉煌的阿拉伯文化。该材料反映阿拉伯文化的特点是
A. 成就斐然 B. 融合创新
C. 人民至上 D. 独具特色
23. 印加帝国组织劳力在 45 度的山坡上开发梯田，种植高度延伸至海拔 4000 米左
右，对地貌的有效改造使作物能够在安第斯山脉的寒冷气候中生存，这反映了印
加梯田兴起的原因是
A. 帝国的中央集权统治 B. 帝国气候的变化多端
C. 帝国的文明继承前代 D. 帝国经济结构的变化
24. 11 世纪以后，西欧农民向封建主交纳的货币有所增加，有时甚至取代了部分或
者全部劳役地租。在部分地区，农民难以忍受封建主的剥削，组成公社进行斗争，
从封建主那里取得写明农民负担数额的证书。这些现象
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A. 根源于新的生产关系的萌发 B. 潜藏着社会转型的基本趋势
C. 动摇了欧洲大陆的封建秩序 D. 推动了农业生产方式的转型
二、非选择题（本大题共 3小题，25 小题 20 分，26 小题 12 分，27 小题 20 分，
共52 分）
25. 阅读材料，回答问题。（20 分）
材料一 两次鸦片战争形势示意图
第一次鸦片战争 第二次鸦片战争
材料二
新中国成立以来，面对国内外安全环境的变化，中国实现了由传统安全观向总
体国家安全观的演变。
——摘编自凌胜利、杨帆《新中国70年国家安全观的演变：认知、内涵与应对》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续与
扩大。（12 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括新中国 70 年国家安全观演变的特点，并分
析改革开放后推动中国国家安全战略的新发展的主要因素。（8分）
26.阅读材料，回答问题。（12 分）
国际学界曾依据两河流域文明和古埃人类文明新形态的新文明观及文明的特征，
概括出冶金术、文字和城市为文明社会的标准，称之为“文明三要素”，其中文字
是不可缺的。 按照这个标准，中华文明只能从发现甲骨文的商代晚期开始算起，只
3000 年历史。中华文明探源工程冲破西方“文明三要素”的桎梏，提出了判断进入
文明社会的中国方案。
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