安徽省六安第二中学2024届高三上学期第二次月考历史试题

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六安二中教育集团 2024 届高三第二次月考
历史试题
分值:100 分 时间:75 分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名和班级填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,写在试题卷上无效。
3.回答非选择题时,将答案写在各题的答题区域(黑色线框)内,超出答题区域的答案无效。
4.保持答题卡表面清洁,不折叠,不破损。
一、单选题(每小题 3 分,共 48 分)
1. 湖南澧县城头山古城遗址距今约 6000 年,是中国迄今已知最早的新石器时代城址。城址内外发掘出大片
房屋建筑遗迹,多座陶窑,以及中国迄今已知最早的祭坛和古稻田。这说明( )
A. 城市是最早出现的人类文明要素 B. 长江流域是中华文明的重要源头
C. 古城先民已摆脱对渔猎采集的依赖 D. 遗址所处时代已迈入阶级社会门槛
2. 商周时期“族众”是集体劳动的主要承担者,国家财政的维持和民力的征发都严格依据以血缘为纽带的
“族”为单位来实现,国家“不料民而知其多少”。春秋战国时期的赋税征发单位向以户为单位的编户齐
民转变。这说明了( )
A. 春秋战国政府人口管理难度加大 B. 统治者受儒思想影响关爱百
C. 封宗法制瓦解影响政府税D. 国家强化基层人口和经济控制
3. 封制时代诸侯有“国”,大夫有“家”,一般平附属于贵
“国”“家”。是最
喜欢儒术辕固曾讥笑老子说为“家人”,意俚俗之言。这为( )
A. 儒学统治逐步确立 B. 宗法观念影响根深蒂固
C. 于平D. 社会结构发生大变动
4. 某学为,汉武帝颁布推恩令非是对分封制全盘否定,“推恩与否由诸侯王行决定
外,汉武帝还将自己的儿子该学者意在说明,汉武帝通过此举
A. 强化血缘关系对政治的影响B. 地方控制
C. 朝廷与诸侯王之间的矛盾 D. 使王彼此立并互相牵制
5. 东汉统治者为防止地方官相互庇护推行了“三互法”,规定甲州乙州乙州士又
丙州则丙州能到乙州能到甲州官;婚姻之是如。其做法
客观上( )
A. 遏制豪强的发B. 促进了文融合
C. 限制官员特权 D. 治的清明
6. 东晋年为北方移设置沿用其原籍名、县名的安置点侨郡县,并任流民中的族担
郡守、县人户籍称白籍,算正式编户,不必承担国家税的实( )
A. 发了西北民族内B. 实现了社会成员身份平等
C. 动了南方土地开垦 D. 了中地方控制
7. 西汉年,长安城太学并设置”。“列槐树数百行,无屋,朔望市,各
持其所出货物经传书记笙磐乐器,相与买卖雍雍揖让论义槐下。”“市”
设立( )
读书提供学术交流的
说明政府鼓励士获利
味着都城市分区度的瓦解
④ 有利于书籍通与化传播
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
8. 下图国古代北方民族建权与权关系的三种模式,以法正确的是(
A. 模式下游牧文明和农耕文明双方始终隔绝
B. 模式的治理方式趋与边疆一体
C. 模式下游牧民族往往被农耕文明完全同化
D. 模式有利于统一的多民族国家巩固与
9. 安石变法有下措施青黄时,政府借钱或粮食给农;农可纳钱役;鼓励兴修水利;
土地,分地收赋税;等等。这措施( )
A. 以实现为目的 B. 属于国家对经济的干
C. 业衰败D. 然遭到地
10. 代,在区的广西的集市已发展成期的集市(地称”),“地方五天
地方地方隔”。这一现象反映出( )
A.
破时间限制 B. 城市经济
C. 产品D. 经济移完成
11. 国历史伊懋中国历史的模式出了名的“高均衡陷阱,认由于中国历
史上业技而人口较快导致劳动力多和过于廉价使劳动
应用。这一理探究中国社会( )
A. 农经济特点 B. 优势
C. 经济的发D. 明清社会的转型困境
12. 门前了一块铁牌,上“内政事,”,明代出现了刘瑾
魏忠贤朝设立门管理活起居——内务府,官员执掌清一代
毋得事”。这反映出( )
A. 度的趋完B.
C. 制制D. 强化
13. 区政教首领赴京,中央往往赏赐茶叶,入者将茶叶带回区高,史
回市”。“番恋贡之利……番寇”。贡赐贸易带来的大量茶叶等也被寺院会,
熬茶布施等宗动。道也逐茶马道合流,变地物资输区的
通道。“回市” ( )
A. 实现区政教B. 实现中区的管理
C. 区社会发D. 消除边疆地区对中威胁
14. 表为雍正至嘉庆时期批准的折,由此可时( )
出处
1
为(征战准噶尔沿边口外照例添驿站,以便
以重务事
雍正年(1729 年)川陕总督岳
2
驻藏应每年历后一带巡查兵就便查
乾隆五十四年(1789 年)都将
鄂辉
3
疆地方鼓铸乾隆嘉庆,一体
嘉庆五年(1800 年)阿克苏办事大
臣阳
A. 政体系完B. 边疆治理平提C. D. 建统治危机
15. 清代的财政度中,存留”和“”。存留指的是各分财赋用于正
办公政,而起运部的。“起存,考例尚宽”,康熙时期
存留款分项目在以后“”外,大分项目。这说明清
A
.
官员核日B. 统治顶峰
C. 赋税分配坚持中D. 财政展完
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