安徽省十校联考2022-2023学年高一下学期开学摸底联考试题 语文 含解析

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2022～2023 学年度第二学期开学摸底联考
命题单位：合肥市第八中学 校审单位：合肥市第六中学、合肥一六八中学
特别鸣谢联考学校：（排名不分先后）
淮北一中、太和一中、界首一中、利辛一中、霍邱一中、金寨一中、明光中学、
枞阳浮山、衡安学校、淮南一中
高一语文
考生注意：
1.本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。
2.答题前，考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上
对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题
区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，17 分）
阅读下面的文字，完成 1～5题。
材料一：
回忆钟扬，很多藏族师生说，他就像绽放在“生命禁区”里的格桑花。
来到西藏，钟扬感到，这里需要的不仅仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者。他由此萌发另一个
梦想：为祖国每一个民族都培养一个植物学博士。
为此，钟扬不放过任何一颗可在当地生根发芽的“种子”。援藏期间，他累计培养了 6名博士、8名硕
士，他们多已成长为我国民族地区急需的科研教学骨干。在他的帮助下，西藏大学建立了植物学研究“地方
队”：他把自己活成了一颗追梦的“种子”。
“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”这是钟扬生前常说的话。从教 30 余年，
援藏 16 年，他带领团 6队收集了上千种植物的 4000 万颗种子。青藏高原有超过 2000 多种特有植物，然而，
在全世界最大的种质资源库中，长期没有我国西藏地区的植物种子。因此，2001 年，醉心基础科研的钟扬只
身前往青藏高原，寻访植物标本，探寻生物进化轨迹。此后 10 余年，从藏北高原到藏南谷地，从阿里无人区
到雅鲁藏布江边，都留下了钟扬的身影。
“为什么要花那么多时间，到那么多地方采集种子？”面对质疑，钟扬回答：“眼前的确没有经济效益，
但国家需要、人类需要这些种子。做基础研究，心里想的就是‘前人栽树、后人乘凉’。”
除了 4000 万颗种子，钟扬及其团队还将全世界仅存的 3万多棵西藏巨柏登记在册，为珍稀巨柏筑起保护
屏障。他们从采集的高原香柏中提取出抗癌成分，并通过美国药学会认证；他们寻找到雪域高原上的拟南芥，
为全球植物学研究提供支持……
（摘编自新华网《钟扬：一颗追梦的“种子”》）
材料二：
“人就像种子，要做一粒好种子”，这是袁隆平院士生前常说的一句话。他毕生的梦想，就是让所有的人
远离饥饿。他一生致力于杂交水稻的研究、应用与推广，这一路走来，虽然有很多的汗水和辛酸，但也有很
多的丰收和喜悦。科学探索无止境，这是一条漫长而又艰辛的路。
注重理论联系实际，勤奋进取务实的精神。袁隆平认为：成功的要诀在于“知识、汗水、灵感、机遇”。
他喜欢阅读外文方面的资料，了解其他国家著名的遗传学家的理论新动向，于是结合我国的实际情况进行研
究，从而打开了杂交水稻的大门。
顾大局、淡名利、甘为人梯的协作精神。自从事杂交水稻研究以来，他亲自下田研究水稻的生长状况，
从难处着手，从全局着想，曾把自己研究小组的相关材料毫无保留地分给全国各个研究单位，加快了协作攻
关的步伐。我们要学习他这种团结协作的精神，才能把事情办好。
袁隆平院士曾说自己有两个梦想：一个是禾下乘凉梦，第二个梦是杂交稻覆盖全球梦。“全球有一亿六
千万公顷稻田，如果一半有八千万公顷（种杂交水稻），那现在的情况，每公顷增产两吨，可以多养活五亿
人口。”
（摘编自《人民日报》社论《一稻济世，万家粮足》）
材料三：
所谓航天育种，准确地讲叫航天诱变育种，就是利用太空的特殊环境诱使植物种子发生基因变异，进而
选育植物新品种、创造农业育种材料、丰富基因资源，是一种将辐射、字航、育种和遗传等学科综合起来的
高新技术。
航天系统工程复杂，每增加一点荷载容量都弥足珍贵。在这种“名额有限”的情况下，可以跟随航天器
进行“太空旅行”的种子也需要通过“千挑万选”才能脱颖而出。
带上太空的种子，必须是遗传性稳定、综合性状好的种子，这样才能保证航天育种的意义。拿这一批最
近收获的“航聚香丝苗”来说，华南农业大学国家植物航天育种工程技术研究中心副主任郭涛介绍道，科研
人员对约10000 个种质进行了广泛评价，从中挑出若干性状优良的候选搭载材料，而后进一步调研市场需求，
最终才确定了“航聚香丝苗”作为嫦娥五号的搭载材料。
“奔月”水稻什么时候才能真正端上老百姓的餐桌呢？郭涛表示，从 2020 年11 月搭载嫦娥五号“奔月”
到真正成为流通于市场中的农产品，这批水稻种子要经历种植、鉴定、比较、示范、推广等一系列流程，预
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毕竟到太空经历诱变还只是品种选育的第一步，“太空种子”既要“上得了天”也要“入得了地”。航
天育种是一个完整的育种研究过程，整个研究最繁重和最重要的工作是在后续的地面上完成的。
搭载嫦娥五号的这批水稻种子目前已经完成了第一个世代的种植，很快就要进入下一步的鉴定阶段。据
介绍，目前收获的第一批种子来源于2000 个植株、1万个单穗，每个植株收获的种子会被分为三类，第一类
是用来继续种植，第二类用来进行广泛的基因及性状鉴定，第三类将作为种子备份进行长期保存。同时，每
株水稻都会有一个 ID，方便科研人员对每一个样本进行连续的跟踪和鉴定，溯源追查。
（摘编自李子吉《航天育种：一粒种子“上天入地”的奇妙旅程》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.钟扬以自己在高原多年的奋斗，改变了西藏地区的植物种子不被世界了解的状况，并为保护植物做出巨大
贡献。
B.袁隆平一生致力于杂交水稻的研究、应用与推广，这和他想让所有的人远离饥饿的毕生梦想有着不可分割
的联系。
C.航天器的载重容量决定了航天技术的发展，只有那些遗传性稳定、综合性状好的种子才有可能被带入太空
进行试验。
D.搭载嫦娥五号的水稻种子已完成部分阶段的种植实验，这些实验获得的种子将会分为不同类型进入下一阶
段的实验。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A.我们不应该只从当前的经济效益角度来看待种子采集活动，而应该站在国家和人类需要的高度来审视其意
义。
B.袁隆平在国外遗传学家理论的影响下，找准了研究的方向，打开了杂交水稻研究的大门，并为之奋斗终生。
C.航天育种需要综合辐射、宇航、育种等学科知识方能完成，它利用太空的特殊环境诱使种子发生基因变异。
D.航天育种研究工作最繁重和最重要的工作并不是在太空环境完成的，而是在种子“落地”后的地面完成的。
3.下列选项，例子最适合体现材料一中画线句子意思的一项是（3分）（ ）
A. “敦煌女儿”樊锦诗将自己大半辈子的光阴奉献给大漠上的敦煌石窟。
B.路炳辉教授一心上好思政课，引领教研室教师探索思政课的教学模式。
C.年过古稀的冯骥才奔走于古村落间，被称为“传统村落保护第一人”。
D.华为公司面对不利的国际环境，公司上下一心彰显了团队的凝聚力。
4.材料三详细介绍了种子“上天入地”的过程，请分别概括两个阶段不同的工作重点。（4分）
答：______________________________________________________________________________________
5.两位种子专家在科研上取得优异成就，给我们带来哪些启示？请简要说明。（4分）
答：______________________________________________________________________________________
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，18 分）
阅读下面的文字，完成 6～9题。
机舱里的钟声
［英国］希区柯克
从明尼苏达州杜鲁门城飞往华盛顿的班机上，坐在我旁边靠窗座上的那个大高个，看着手腕上的表说：
“七点十分，托尼，我们已飞一半路了，假如我逃亡海外的话，他们会认为我不回来了。”
“山姆，你不是在逃亡。”我说。
他微微一笑：“对，我不是在逃亡。”
就从那时起，头顶传来“滴答，滴答”的声音。
山姆的两眼瞪大，他长期处于恐怖中，一听到这滴答声，立即目瞪口呆，一只手紧紧抓住座位间的扶手。
我明白他恐怖的原因，这是定时炸弹定时装置的声音。
他惊恐地望着我，好像我能保护他。
我十分镇静地站起来。我看到山姆头顶行李架上的公文包。它不是山姆的，他的皮包正在身旁，印有名
字缩写。
滴答声来自那个没有记号的皮包。它的声音像打鼓，每一声似乎都要毁掉我的生命及飞机上其他四十几
个无辜的生命。
我看看那只公文包，没敢碰它。没错，是定时装置，但谁能说清那是一种什么样的装置？也许把它取下
就会爆炸。
一分钟过去了，山姆问：“找到没有？”
我无言以对。一个小男孩在山姆前面的座位中十分不安地说：“妈妈，我听到时钟声。”
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