安徽省阜阳市第三中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题 含解析

3.0 envi 2024-11-23 4 4 80.8KB 12 页 3知币
侵权投诉
阜阳三中 2023～2024 学年度高一年级第一学期一调考试历史
注意事项:
一、选择题:本大题共 16 小题 男每小题 3 分 男共 48 分。每小题只有一个选项是符合题目要
求的。
1. 有学者提出：周朝兴盛于“封建”（分封制）。因为“封建”，诸侯保一地民众平安；因为“封建”，
“中国”
的
概念由“中原腹地”扩展到“四海之内”；因为“封建”，狄入中原为中山国，华（服章
之美）夏（礼仪之大）文明震慑一方。由此可见，该学者认为分封制（ ）
A. 传播了华夏文明 B. 使周朝长治久安
C. 培植了割据势力 D. 以宗法制为基础
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料可知，分封制的实行，有利于巩固周朝的统治，扩大统治区域以及传播周文化，A项正
确；“长治久安”不符合史实，排除 B项；材料强调分封制传播了华夏文明，而不是培植了割据势力，排
除C项；材料未涉及宗法制等相关内容，排除 D项。故选 A项。
2. 西周、春秋时期的“家”，多为一个政治单位，与国对称，即孟子所谓“千乘之国”“百乘之家”；战
国至秦汉时期，“家”成为一个社会生产、生活单位，即史书中所谓“编户”“齐民”。造成这种变化的
主要原因是（ ）
A. 分封制的瓦解 B. 法家思想的发展 C. 宗法制的建立 D. 儒家思想的影响
【答案】A
【解析】
【详解】由材料“西周、春秋时期的家，多为一个政治单位”、“战国至秦汉时期，家成为一个社会生产、
生活单位”可知，西周分封制下与国对称的士大夫之家拥有对领地的政治、军事、司法等各种权力，是一
个政治单位，战国时期礼崩乐坏，分封制遭到破坏，打破了士大夫的宗族组织，使小家庭变成了普遍的社
会基本单位，家成为基本的生产、生活单位，A 项正确；法家思想强调严刑发法，材料中没有体现，排除 B
项；西周已经实行宗法制，排除 C 项；战国和秦朝儒家思想受到打击，排除 D 项。故选 A 项。
3. 墨家尚贤，认为任用官吏要重视才能，打破旧的等级观念；法家主张以法治国，“不别亲疏，不殊贵贱，
一断于法”。二者都（ ）
A. 反映了民众的迫切愿望 B. 具有一定革新思想
C. 重视提升个人道德修养 D. 维护西周礼乐制度
【答案】B
【解析】
【详解】依据材料可知，墨家主张选贤任能，打破旧的 等级观念；法家主张以法治国，不论关系亲疏 和
尊卑，由此可知，二者都冲击了传统观念， 具有一定革新思想，B项正确； 墨家代表平民利益，其思想
反映了民众的迫切愿望，法家代表地主阶级利益，不能反映民众的迫切愿望，排除 A项； 材料没有涉及
个人道德修养，排除 C项； 材料中墨家和法家的思想均反对礼乐制度，而非维护，排除 D项。 故选 B项。
4. 《荀子·解蔽》记载：“农精于田而不可以为田师，贾精于市而不可以为贾（市）师，工精于器而不可
以为器师；有人也，不能此三技而可使治（管理）三官（三种职业）。曰：非精于道者也，精于物者
也。”这一记载折射出先秦时期（ ）
A. 工商食官制度不利于经济发展 B. 农耕文明时代农业地位高
C. 道家思想被用于经济管理之中 D. 政府重视对工商业的管理
【答案】D
【解析】
【详解】《荀子》中关于农工商有“田师”“市师”“器师”等专业管理人员和管理职业的记载，折射出
先秦时期政府重视对工商业的管理，D项正确；工商食官制度不利于经济发展的说法绝对，与史实不符，
排除 A项；农耕文明时代农业地位高在材料中并未体现，排除 B项；材料不能说明道家思想被用于经济管
理之中，排除 C项。故选 D项。
5. 右图摘自《世界：一部历史》的“诸子百家关系”示意图。该图反映出春秋战国时期（ ）
A. 百家间互相竞争彼此攻讦 B. 儒墨两大学说成为了主流思想
C. 思想大一统局面逐渐确立 D. 思想存在分化和融合两种趋势
【答案】D
【解析】
【详解】根据“诸子百家关系”示意图可以看出百家争鸣中各学派虽发表自己的看法,批评别人的意见,但
也包含了对其他学派某些思想的吸收，这表明春秋战国时期的思想存在分化和融合两种趋势，D项正确；
A项是图示的部分信息，不全面，排除；春秋战国时期，儒墨两大学说不能适应时代和统治者的需要，没
有受到重视，并没有成为主流思想，排除 B项；汉武帝时，采纳董仲舒的思想，使得儒家思想成为正统思
想，思想大一统局面确立，排除 C项。故选 D项。
6. 秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。
有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见，秦始皇设立御史大夫的目的是（ ）
A. 牵制丞相，加强君权B. 辅佐丞相，处理军政事务
C. 掌控军权，统领全国D. 控制郡县，加强中央集权
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
时空是：秦朝（中国）。根据材料“秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书 、
诏书下达也多由御史大夫承转。有些政事皇帝不愿差使承相，会直接交给御史大夫办理”并结合所学可知 ，
秦始皇在中央设御史大夫，负责监察百官，牵制丞相，以加强君权，A项正确；御史大夫是丞相助手，负
责监察系统，排除 B项；秦朝设太尉主持军事，排除 C项；秦朝推行郡县制，郡县长官均由皇帝任免，排
除D项。故选 A 项。
7. 秦统一后颁布的《秦律》明确规定，地方官府应每年校正一次正在使用中的度量衡器具，为此，还在官
府所辖工匠中设置了专职的校正工匠。这一举措（ ）
A. 杜绝了商业舞弊行为 B. 有利于维护经济秩序
C
.
增加了政府行政成本 D. 限制了全国商品流动
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料并结合所学可知，秦统一后，为统一度量衡，明确了度量衡标准。《秦律》明确规定，
地方官府应每年校正一次正在使用中的度量衡器具，为此，还在官府所辖工匠中设置了专职的校正工匠。
这一举措，有利于规范商业秩序，维护经济秩序，B项正确；A项“杜绝了”的说法太绝对，排除 A项；
材料无法体现“增加了政府行政成本”，排除 C项；材料与商品流动无关，排除 D项。故选 B项。
8. 元朔元年，汉武帝下诏兴廉举孝；元朔五年，下诏劝学兴礼，“为博土官置弟子五十人……吏通一艺以
上者，请皆选自择以补右职”。这些举措（ ）
A. 促进了儒学体系的革新 B. 提升了儒学的政治地位
C. 旨在罢黜其他学派思想 D. 推动了儒法思想的融合
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料可知，材料中“孝”“礼”“艺”均为儒学的内容，汉武帝的这些举措提升了当时儒学
的政治地位，B 项正确；汉代儒学经董仲舒改造形成了新的体系，排除 A 项；汉武帝时“独尊儒术”，并
安徽省阜阳市第三中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题 含解析.docx

共12页,预览4页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：12 页 大小：80.8KB 格式：DOCX 时间：2024-11-23

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 12
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注