安徽省阜阳市第三中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题

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阜阳三中 2023~2024 学年度高一年级第一学期一调考试历史
注意事项:
一、选择题:本大题共 16 小题 男每小题 3 分 男共 48 分。每小题只有一个选项是符合题目要
求的。
1. 有学者提出:周朝兴盛于“封建”(分封制)。因为“封建”,诸侯保一地民众平安;因为“封建”,
“中国”的概念由“中原腹地”扩展到“四海之内”;因为“封建”,狄入中原为中山国,华(服章之
美)夏(礼仪之大)文明震慑一方。由此可见,该学者认为分封制( )
A. 传播了华夏文明 B. 使周朝长治久安
C. 培植了割据势力 D. 以宗法制
基础
2. 西周、春秋时期的“家”,多为一个政治单位,与国对称,即孟子所谓“千乘之国”“百乘之家”;战
国至秦汉时期,“家”成为一个社会生产、生活单位,即史书中所谓“编户”“齐民”。造成这种变化的
主要原因是( )
A. 分封制的瓦解 B. 法家思想的发展 C. 宗法制的建立 D. 儒家思想的影响
3. 墨家尚贤,认为任用官吏要重视才能,打破旧的等级观念;法家主张以法治国,“不别亲疏,不殊贵贱,
一断于法”。二者都( )
A. 反映了民众的迫切愿望 B. 具有一定革新思想
C. 重视提升个人道德修养 D. 维护西周礼乐制度
4. 《荀子·解蔽》记载:“农精于田而不可以为田师,贾精于市而不可以为贾(市)师,工精于器而不可
以为器师;有人也,不能此三技而可使治(管理)三官(三种职业)。曰:非精于道者也,精于物者
也。”这一记载折射出先秦时期( )
A. 商食官制度不经济发展 B. 文明时农业地位高
C. 道家思想用于经济管理之中 D. 重视对工业的管理
5. 右图摘自世界:一历史》的“诸子百家关系。该反映出春秋战国时期(
A. 百家间互相竞争彼攻讦 B. 儒墨大学成为了主思想
C. 思想大一统局面逐渐确D. 思想
分化和融
6. 始皇设御史大,由左右出任,负责起草诰命文书,皇帝制书、下达也多由史大夫承转
政事皇帝不愿使丞相,会直接交给御史大夫办理。由此可见,秦始皇设史大的目的是(
A. 丞相加强君权 B. 辅佐丞相政事
C. 掌控军权统领全D. 郡县加强央集权
7. 后颁布的《秦》明确规定,地方官府应每年校正次正在使用中的度量衡器具,为此,还在
设置职的校正。这一举措( )
A. 杜绝舞弊行B. 于维护经济秩序
C. 增加了政府行政成本 D. 制了商品流动
8. 元朔元年,汉武帝下诏廉举孝元朔五年,下诏劝学兴礼,“为博土置弟五十……
者,请皆择以补右职”。这些举措( )
A. 促进了儒学体系的革新 B. 提升了儒学的政治地位
C. 旨在罢黜其他思想 D. 推动了儒法思想的
9. 汉书》中出多诸 世州郡世衣冠世仕州郡世
在关于西汉历史的史中是很少的 。汉时期的这一现象反映了( )
A. 央和地方存在着尖锐矛盾 B. 门阀士族的政治显著提高
C
.
豪强势力影响了国家政发展 D. 血缘皇权
10. 书·州郡志》载,(西永嘉初至(朝)刘宋末南渡)人口约 90 约占北
1/8要多。这一现象产生的主要影响是
A
.
西晋灭亡 B. 经济心转移
C. 分立 D. 江南得步开
11. “,天下开创东晋门阀政治的模式。高门士族琅邪王氏颍川庾氏桓氏陈郡谢氏
王氏士族相继掌权至出,递归宰辅;虽存,这种现象的出现说明(
A. 两晋体混乱 B. 加强
C. 东晋士族专权 D. 室争夺权
12. 495 ,北魏孝帝颁布人定姓族诏,将功勋突,地位显赫鲜卑定为一门,
“四等对待,建立了鲜卑门阀制度。的这一法( )
A. 加剧了民族矛盾 B. 加快北魏封建化进程
C. 增强事力D. 于官员素养的提高
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