安徽省阜阳市第三中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题 含解析

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阜阳三中 2023~2024 学年度高二年级第一学期一调考试历史
一、选择题
1. 从春秋末年起,在有些诸侯国内出现了以粮食为俸禄的官僚,在卿大夫家臣中也出现了官僚性质的家臣,
这种家臣不再有封地,而以粮食为俸禄。“以粮食为俸禄”反映了当时
A. 俸禄制取代了军功爵制
B. 周王室已名存实亡
C. 贵族分封制度趋于瓦解
D. 中央集权制度的确立
【答案】C
【解析】
【分析】依据材料“卿大夫家臣中也出现了官僚性质的家臣”,特点是“不再有封地,而以粮食为俸禄” ,
说明分封制遭到破坏。结合所学知识可知,春秋时期贵族分封制趋于瓦解,故 C项正确。材料反映的是部
分诸侯国内出现了俸禄制,不能由此证明俸禄制取代了军功爵制,故 A项错误。周王室名存实亡是在战国
时期,中央集权制度确立是在秦朝,故排除 BD 项。
点睛:抓住材料中的关键词“官僚性质的家臣“以粮食为俸禄的官僚,明白这是春秋战国时期“礼坏乐
崩”情况下出现的乱象,不符合分封制的要求,得出贵族分封制度趋于瓦解的结论。
【详解】请在此输入详解!
2. 中国古代的地方行政区划的设置经历了汉代郡、县两级制,魏晋时期州、郡、县三级制,唐代道、州、县
三级制,宋代路、州(府)、县三级制,明清时期省、府、县三级制的演变调整。这种演变调整的主要目的是
(  )
A. 加强中央对地方管理 B. 适应社会经济发展的需要
C. 抵御少数民族的袭扰 D. 有效管理不断扩大的疆域
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
时空是:古代中国。根据材料信息并结合所学可知,中国古代地方行政制度在不同朝代经过多次调整的主
要目的是强化中央集权,加强中央对地方的管理,A项正确;主要目的是国家管理,而不是经济发展,排除
B项;抵御少数民族主要是军事改革和军队建设,排除 C项;有效管理不断扩大的疆域属于影响,而不是
目的,排除 D项。故选 A项。
3. 郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让于官僚制。在官僚制时代,不管是新旧贵族,新兴士
人阶层须通任命转化为官僚,为政直接参与者。这一变化( )
A. 加强了制主中央集权 B. 标志着选官制度的成熟完善
C. 强化封建秩序 D. 是国家拓土的主要手段
【答案】A
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是正、影响题。据本题时间信息可
知准确时空是古代中国。依据题干所材料中“须通任命转化为官僚,为政直接参与
”并结合所学知识可知,郡县制是官僚政取代贵族政标志确立有于加强制主中央
集权制度,A项正确;结合所学知识可知,郡县制是地方行政制度,选官制关,排除 B项;题干所
材料强调的是官僚政取代贵族政,“强化封建秩序”在题干所材料中现,排除 C项;
“国家拓土手段”在题干所材料中涉及,排除 D项。故选 A项。
4. 者认为,“从当代民主的视野来看希腊民主在理论和实践上都存在一个重要的局限性,就是,
资格具有高度的排性”。这种“排性”使希腊民主制度
A. 制了性的发展 B. 遭到滥用
C
.
仅局限民内部 D. 容易被少数贵族利用
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】根据“资格具有高度的排性”,结合所学可知,古民主民内部的民主广大的
妇女儿童邦人隶没权,不能民主C项正确;主制度的“排性”与人
的发展,排除 A直接民主和治容易导致滥用和误排除 B;古希腊民主制自身
缺陷使其容易被执政的少数贵族所制,“排性”关,排除 D。故选 C项。
5. 名历史学家钱乘旦认"出了政治转型的第一,也就是克服制王权,国家的权
"
A. 签署《宪章》 B. 颁布《利法C. 确立责任D. 确立两
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正。据本题时间信息可知准确
时空是:(英。根据材料"英出了政治转型的第一""克制王权,国家的权
个人国王)手里转群人)手,实现了的第一次扩"知,1689 利法
了立转移B13世纪署《
章》材料强调王权被削弱的信息不符,排除 A项:1721制确立,实现了行政权由国王
阁转移材料"的第一次扩散"不符,排除 C国两材料中权转移与不符,排除
D项。故选 B项。
6. 18 世纪半叶国国王征收廿管高等法院愿登记新税法令阻止。这种强权
做法激起贵族及其他特权的抵制,他们将君主行为斥之为“制”,并公共舆论对政府施压,由此
侵蚀了王权的合法基础。材料反映了
A. 国贵族为反封建的先驱
B. 传统秩序蕴含了民主趋
C. 征税激起了国大革命爆
D. 贵族要求制国王的税收
【答案】B
【解析】
【详解】据材料“18 世纪半叶国王征收廿管高法院愿登记新税法令
阻止信息可知,国国王征税经高等法院登记现了对国王权“制”,此可
断,B正确;据材料“这种强权做法起贵及其的抵制,由此侵蚀了王权的合基础
信息可知,贵族的抵制、公共对政府施压等措施并不是“反封建”,A误;据所学可知,三级会
召开导致法国大革命爆发,C错误;据材料“这种强权做法起贵其他抵制”可知,是国
王的“强权做法”,而不是贵族要求制国王的税收D错误。
7. 19288 月,中国国民届五决定按照孙
建国程序“军政”,入“政”,
明确由国民党承担政”全责培养训练民行使政权的能。这明国民党意
A. 维护资产阶级民主 B. 三民主理论
C. 扩大民政D. 营造专制的合
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“明确由国民党承担‘训’全责培养训练人民行使政权的能”,结合所学知识可
知,国民的“政”是借孙的建国程序,为自己独裁统治寻找依据,以营造党专政的合
性,D项正确;国民的“政”主要是为一党专营造性,捍卫民主政权、发三民主
和扩大民权,排除 ABC 项。故选 D项。
8. 法律规定:“中民国权属于国民全体“以参议院时大,国务员法院使
统治权”。该法律进步性是( )
A. 确立了民主和政B. 宣告了封建制度的
C. 宣示了中民族D. 开启了政民主化进程
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