安徽省滁州市定远县定远中学2022-2023学年高一下学期第三次阶段性检测语文word版含解析

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2023 年 5 月第三次阶段性考试高一语文试卷
(考试时间:150 分钟 满分:150 分)
一、现代文阅读(35 分)
(一)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
尽管儒家和经学在汉代盛行,成人伦,助教化”“惩恶扬善被规定为从文学到绘
画的广大艺术领域的现实功利职责,但汉代艺术的特点却恰恰是,它并没有受这种儒家狭
隘的功利信条的束缚。刚好相反,它通过神话跟历史、现实和神、人与兽同台演出的丰满
的形象画面,极有气魄地展示了一个五彩缤纷、琳琅满目的世界。这个世界是有意或无意
地作为人的本质的对象化,作为人的有机或非有机的躯体而表现着的。它是人对客观世界
的征服,这才是汉代艺术的真正主题。
首先,你看那神仙世界,那里没有苦难的呻吟,而是愉快的渴望,是对生前死后都有
永恒幸福的祈求。神仙世界不是与现实苦难相对峙的难及的彼岸,而是好像就存在于与现
实人间相距不远的此岸之中。也由于此,人神杂处,人首蛇身(伏羲、女娲的形象),豹
尾虎齿(《山海经》中的西王母形象)的原始神话与真实的历史故事、现实人物之纷然一
堂,同时并在,就并不奇怪。汉代艺术中的神仙不再具有在现实中的威吓权势,而带着更
浓厚的主观愿望的色彩。它不是如原始艺术请神灵来主宰、统治、支配人间,而是人们要
到天上去参与和分享神的快乐。人间生活的兴趣不但没有因向往神仙世界而零落凋谢,相
反,是更为生意盎然、生机蓬勃,使天上也充满人间的乐趣,使这个神的世界也那么稚气
天真。它不是神对人的征服,而是人对神的征服。神在这里还没有作为异的对象和力量
而是人及人间生活的直接伸延
其次,与向往神仙相交织的,是对现实世间的津津玩味和充分定。它一面通
扬儒家教和历史故事——彰孝子义士圣君相表现出来,面更通过
对世生活和环境绘表现出来。如果说,神仙幻想是主体,那么它们便构
了汉代艺术的双翼。汉石刻中,历史故事非如,周公辅成王”“荆轲刺秦
”“仲射桓公”“狗咬赵盾”“相如完璧归赵”“高祖斩”“鸿门宴种历
史人物,从孔子老莱子,从义士女,从远历史到代人物……无不品类齐全
有尽有。中,激情性戏剧性的行为,人物和场景如行),更是艺术家兴趣和意
念所在。所以,尽管道德说教、儒学信条已浸入,却然难以掩盖股根柢深厚异
浪漫激情
黑格尔学》曾说十七纪荷兰小对现实生活中的场景细节——例如一
些很普通的间、器皿、人物等等各场景细节作那样津津玩味精心描述,表现了
自己日常生活的热情爱恋,对自己征服然(海)的斗争定和歌颂,因
之在平凡中有大。汉代艺术对现实生活中多样场合情景、人物、对象甚至许多
西,反出一种极的对世间生活的关注定。有对世间生活怀
热情定,并望这种生活继续延续存,才可能使艺术对现实的一切怀有极大兴
趣去绘,去欣赏,去表现。汉代艺术中如此丰富众多的题材和对象,比起荷兰小来,
它们的力量、气魄、价值和主题艺术世界的规要更为宏伟巨大。因为这是一个幅员广
大、人口众多次得高度集中统一的帝国繁荣的艺术。辽阔的现实图景
悠久的历史统、远的神话幻想结合,在一个琳琅满目、五色斑斓的形象系列中,
地表现了人对物质世界和然对象的征服主题。这就是汉代艺术的特征本色。
摘编自李泽厚《三书•美的历》,有删改
材料
从中艺术展史的角度看,汉代艺术是中国古代艺术的一座高峰
汉王生的充满活的大央集制国家,同时也是正处于上升阶段
雄心勃勃的地主阶级统治的时代,受时代神的影响,西汉中期以后的艺术作,往往表
现出一种扬向上、豪迈奔放雄浑的气势。它们古传统的原始活野性充分
存和延续下来,这一点不但表现在主题的杂上,而也表现在运动、气势和古拙
艺术风格上。常任侠先生四十年作《重庆附近发现之汉代崖墓石阙研》一文,
人色汉画:健战生气活艺术之特征同,
艺术之中,从未稍露之意。特征物表现之。汉代大兽
,尽为身之兽,腰耸现,大状居多……各种兽
追逐,生墓所然。
汉代的艺术作品风格朴素雄浑奔放构图韵律巨幅画面,
也善于处理某一主题小型抓取历史故事冲突,并
用必要的以交特定的环境,人物之间的应关系也处出色。
由画像、画像瓦当出的汉代艺术尽管,却胸开、气派雄
,那种蓬勃盛的生,那种力量和气势,那种杂的主题,是后代艺术难
及的。
摘编自郭红梅《汉画像、画像砖浅析》,有删改
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 汉代艺术作为人的本质的对象化,剔除艺术现实的功利职责,表现人对客观世界的征服。
B. 现实人物走入神仙世界,神仙带着人的主观愿望,这使得汉代神仙世界充溢着人间气息。
C. 汉代艺术家将自己的兴趣和意念融入艺术创造中,使其艺术作品洋溢着鲜明的浪漫激情。
D. 汉代国势强盛,与十七世纪荷兰小画派相比,艺术家创造出来的艺术世界的规模更宏大。
2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( )
A. 艺术创造一旦掺入现实功利性,就会使之失去艺术世界的缤纷色彩,艺术世界难以表现
人的意愿,就成为脱离人的世界的彼岸。
B. 在汉代创造的艺术中,神仙世界充满人间生活乐趣,人神杂处,神话与现实并存,从形
象到兴趣堪称人以及人间生活的伸延。
C. 对儒家教义和历史故事进行艺术改造,让世俗生活和自然环境融入艺术的神仙世界,既
符合贵族阶层的需要,又具有幻想色彩。
D. 艺术家因为怀有对世间生活的热情与肯定,必然能潜心观察普通的人、事、物,必然能
创作出鸿篇巨制、平凡却伟大的艺术作品。
3. 下列选项不能作为材料一的论据的一项是( )
A. “其土则丹青赭垩,雌黄白坩,锡碧金银,众色炫耀,照烂龙鳞。”(《子虚赋》
B. “中有双飞鸟,自鸳鸯仰头向鸣夜夜达五更。”(《孔雀东南飞》
C. 葬父贷孔兄,仙姬陌上逢织绿偿债主,动苍穹。”(《董永卖身葬父》
D. 天寿过度,气脉常通,而肾气有余也。”(《黄经》
4. 则材料分别援引黑格尔与色兰的画论,请简要分析其在文中的作
5. 则材料都阐述了汉代艺术的征,请简要分析二者在汉代艺术认知上异同
【答案】1. A 2. B 3. D
4. ① 引黑格的画论观是了阐明汉代艺术家因为对生活的热创作出作为人间生
活延伸的艺术世界,艺术作品宏伟巨大
② 援引兰的画论观明强健战斗生气活的汉对艺术创作的影响
5. 则材料均指出汉代艺术雄浑奔放、生意然、生机蓬勃
第一则材料还认为汉代艺术充满浪漫色彩,有人间气息主题是人对客观世界的征服。
则材料为汉代艺术粗重笨拙风格朴素;主题杂。
解析
1
本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能
A“剔除艺术现实功利职责”分析错误据材料一第一段“汉代艺术的特点恰恰
是,儒家狭隘的功利信条束缚可知,不是“剔除”,是“受束
”。
故选 A
2
本题考查学评价文本的主要观倾向的能
A“艺术创造一旦掺入现实功利性,就会使之失去艺术世界的缤纷色彩,艺术世界难以
表现人的意愿”过于武断文“刚好神话历史、现实和神、人与
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