安徽省滁州市2022-2023学年高三上学期期末考试 语文 含答案

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滁州市 2023 年高三第一次教学质量监测
语文试题
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答非选
择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5小题，17 分)
阅读下面的文字，完成 1~5 题。
材料一：
源于人民、为了人民、属于人民，是社会主义文艺的根本立场，也是社会主义文艺繁荣发展的
动力所在。广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向，把人民放在心中最高位置，把人民满
意不满意作为检验艺术的最高标准，创作更多满足人民文化需求和增强人民精神力量的优秀作品。
人民是历史的创造者，也是时代的创造者。在人民的壮阔奋斗中，随处跃动着创造历史的火热
篇章，汇聚起来就是一部人民的史诗。人民是文艺之母，文学艺术的成长离不开人民的滋养，人民
中有着一切文学艺术取之不尽、用之不竭的丰沛源泉。文艺要对人民创造历史的伟大进程给予最热
情的赞颂，对一切为中华民族伟大复兴奋斗的拼搏者、一切为人民牺牲奉献的英雄们给予最深情的
褒扬。
茅盾说过：“一个做小说的人不但须有广博的生活经验，亦必须有一个训练过的头脑能够分析
那复杂的社会现象。”生活就是人民，人民就是生活。人民是真实的、现实的、朴实的，不能用虚
构的形象虚构人民，不能用调侃的态度调侃人民，更不能用丑化的笔触丑化人民。广大文艺工作者
只有深入人民群众、了解人民的辛勤劳动、感知人民的喜怒哀乐，才能洞悉生活本质，才能把握时
代脉动，才能领悟人民心声，才能使文艺创作具有深沉的力量和隽永的魅力。
文学艺术以形象取胜，经典文艺形象会成为一个时代文艺的重要标识。一切有追求、有本领的
文艺工作者要提高阅读生活的能力，不断发掘更多代表时代精神的新现象新人物，以源于生活又高
于生活的艺术创造，以现实主义和浪漫主义相结合的美学风格，塑造更多吸引人、感染人、打动人
的艺术形象，为时代留下令人难忘的艺术经典。
“立文之道，惟字与义。”文艺只有向上向善才能成为时代的号角。止于至善，方能臻于至美。
广大文艺工作者要发扬中国文艺追求向上向善的优良传统，把社会主义核心价值观生动活泼地体现
在文艺创作之中，把有筋骨、有道德、有温度的东西表现出来，倡导健康文化风尚，摒弃畸形审美
倾向，用思想深刻、清新质朴、刚健有力的优秀作品滋养人民的审美观、价值观，使人民在精神生
活上更加充盈起来。
(摘编自习近平《展示中国文艺新气象，铸就中华文化新辉煌》)
材料二：
恩格斯曾说：“古代人的性格描绘在今天是不再够用了”。面对今天日新月异的新农村，我们
过去擅长的表现方式，显然也会捉襟见肘。因此也要有所改变，采取更有成效的方式。
书写新时代山乡巨变的一个重要关键，是塑造生动感人的新型农民形象。
当今的农村早已不再静谧封闭，而是一个开放流动的小社会。除了种地的村民外，还有往来客
商、各地游客、扶贫干部、返乡青年等。作家们要广泛深入地与他们接触，了解他们的不同需求，
以及他们之间的各种关系，从而全面呈现出新时代农村的“众生相”。当然也不能平均用力，我们
的重点还是在农民和农村基层干部，包括驻村干部。事实上，在脱贫攻坚和乡村振兴过程中，实际
生活里已经涌现出了许多优秀代表，如脱贫带头人毛相林、驻村第一书记黄文秀、教育扶贫代表张
桂梅等等。对这样的优秀人物，我们作家要努力去现实生活中发掘和予以特别关注，并在我们的创
作中加以浓墨重彩地表现。
人物形象的塑造离不开典型化。受西方现代派、后现代派的影响，一些作家曾将塑造典型人物
视为过时、落伍的观念和做法。其实作为“人学”的文学，其长久生命力和永恒魅力，就是塑造出
具有典型性的鲜活的人物形象。就农村题材而言，二黑哥、李双双等，都久久地活在读者的心中，
这就是典型形象的感染力。书写新时代的山乡巨变，一定要写出新时代乡村的典型人物。
当然，这不是说要把某种方式、某种风格定于一尊。在文艺创作上，我们依然要坚持鼓励各种
风格、各种流派争奇斗艳。当初，赵树理的“山药蛋”，周立波的“山茶花”，各领风骚；柳青的
渭河平原、路遥的黄土高坡等，都体现了神州大地山乡的不同风姿。进入到我们作家笔下，也应该
多姿多彩、异彩纷呈。雄伟、浓烈、刚健、奔放，与柔美、清新、隽永、含蓄，可以并存共荣，并
相得益彰。严肃的正剧如《麦香》，轻松的喜剧如《暖暖的村庄》，只要真实反映了新农村的生动
气象，同样可以获得广大人民群众的青睐和喜爱。
作家历来是以语言文字为媒介进行写作的，但在元宇宙、大数据、云计算、多媒体的时代，作
家也应该有效运用现代科技手段，并与各种媒体联结融合，使自己创作的表现力得到不断丰富，使
其感染力和影响力不断获得提升。
(摘编自朱辉军《面对山乡巨变，作家宜先变》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)
A.人民是历史的创造者和时代的创造者，为一切文学艺术提供丰沛源泉。
B.文艺要热情赞颂人民创造历史的伟大进程，要深情褒扬拼搏者和英雄。
C.文艺创作要以优秀作品滋养人民的审美观、价值观，充盈其精神生活。
D.新农村日新月异，过去那些文艺创作擅长的表现方式已完全不能适应。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3 分)
A.材料一与材料二都谈到了人民和文艺的关系，不过二者论述的重心并不完全相同。
B.衡量文艺作品的最高标准是人民的满意程度，对此广大文艺工作者要有清醒认识。
C.作家认为塑造典型人物已经过时了，这都是受到了西方现代派和后现代派的影响。
D.就农村题材而言，先贤作家如赵树理、路遥等已塑造了许多脍炙人口的人物形象。
3.下列选项，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是(3 分)
A.2021“年度导演”孔笙、孙墨龙扎根戈壁滩，以饱满扎实的创作，拍摄了对口扶贫题材电视剧
《山海情》。
B.导演娄烨在拍摄电影时，地理空间逐渐向南移，他喜爱拍雨，因为雨能够传递出一种茫然、
挣扎的情绪。
C.柳青的《创业史》塑造了追求共同富裕的新农民形象梁生宝，这一形象在今天依然有着打动人
心的力量。
D.作家贾平凹因收到在乡镇工作的女干部的邀请短信，就前往山村体验生活，后创作了长篇小说
《带灯》。
4.“立文之道，惟字与义”出自《文心雕龙·指瑕》，请结合材料一分析它的含义和作用。(4 分)
5.如何更好地表现中国当下的山乡新风貌?请结合材料二谈谈你的看法。(4 分)
(二)现代文阅读Ⅱ全科试题免费下载公众号《高中僧课堂》(本题共 4小题，18 分)
阅读下面的文字，完成 6~9 题。
一个平淡的早晨①
巴金
杜大心走出弄堂门，太阳已经升起来，天空罩着一层薄雾，不过街中的景物还模糊可辨。他信
步走到十字街头，忽然停了脚步。他这时才明白他并没有一定的目的地，究竟走哪一条路呢?自己一
时也不能决定；不过他有一个思想，就是不到昨天看见汽车碾死人②的那条街去。他站在十字街头
向四面茫然望了望，选取了右边的一条路。
街上少有行人。阳光透过薄雾射在西边的屋脊上，光芒已经比夏天时微弱了。但太阳还想尽力
驱散那遮蔽它的薄雾，把它的光明完全照在地上，带回夏天的暖热来。不过它的努力还是没有用，
人们依旧感到冷。那伸直的道路经过了半夜的安息之后，现在又开始向人们诉说它的被人践踏的命
运。人的脚步一压下去，便听见路的受不住的叫声，这叫声和大清早的市声打成一片。在堆满着人
和菜摊子、菜拍子的一个广场前，他知道自己是走到菜市场了。
他不关心地看着那一群忙忙碌碌的人，脚步下得很慢。离他不远，一个卖菜的大脚妇人，正在
捆几根萝卜。一个八九岁的黑脸小孩，偷偷地，却又迅速地伸手在她背后的箩筐里抓起一根萝卜就
飞跑了。因为动作得很快，他一个不留心，竟把放在地下的扁担踏了一下，惊动了妇人。她转过身，
连忙放开大步追上去。她很快地追到他身边，一把抓着他的右臂，只一拖，几乎把他拖得跳起来。
接着她又用她粗大的右手沉重地在他黑瘦的脸颊上打了几下，含在他嘴里的萝卜，便落在地上了。
这根萝卜已经被咬去了一小段，而且在剩下的一段上还留着几个很深的齿印。那妇人打他的脸，打
他的身子，他被打得哀声求饶。周围渐渐地聚集了一群观客。一个健壮的中年妇人和一个瘦弱的黑
小孩相打，这是多么滑稽的景象！大家的脸上现出了满意的微笑，好象在看一场滑稽戏似的。
“你这小鬼现在要刁赖了。我把你拉到巡捕房里，叫你见见世面去！”虽然依旧是怒骂，但话
里却含着得意的语调。黑小孩仍然在绝望中挣扎，他想作最后的脱逃。但结果只得到比刀还锋利的
咒骂，和铁石一般沉重的拳头，最后那妇人决定了结束这场戏，把菜担子托人看守，自己拖了小孩
找巡捕去了。
这一次，孩子一点也不抵抗，很柔顺地任她拖走。临行时他掉过他的小脸四面一望，想找寻什
么东西似的，忽然扁起嘴，从红肿润湿的一对小眼里，泪珠滚滚地流下来。从他口里发出了惨不忍
闻的声音：“妈妈！”这声音里含着什么意思，别人自然不能了解，而杜大心也是不能了解的，不
过他明白在他的一生中听见用这样的声音叫 “妈妈”的，这是第一次。
去了，妇人拖着小孩去了。人们也就散开了，一路上三五成群，议论纷纷。杜大心本来打算一
直向前走，但这时候他便急急跨了几下大步，向左转了弯，又到另一条街上去了。
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