安徽省亳州市第二完全中学2023-2024学年高一上学期期中教学质量检测物理试题 含解析

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亳州二中 2023-2024 学年第一学期期中教学质量检测
高一物理试题
一、选择题(本题共 46 分。第 1-7 题为单选题,每题 4分,第 8-10 题为多选题,每题 6分,
全部选对得 6分,选不全得 3分,有错误答案不得分)
1. 下列关于质点的说法正确的是(  )
A. 研究“运-20”运输机从广州飞到武汉的时间时,不可将“运-20”视为质点
B. “歼-15”舰载机在“山东”号航母上降落时,可将“山东”号视为质点
C. “嫦娥五号”月球探测器在调整飞行姿态时,不可将“嫦娥五号”视为质点
D. 月球车在月球表面取样时,可将月球车视为质点
【答案】C
【解析】
【详解】A.研究“运-20”运输机从广州飞到武汉的时间时,其大小和形状可以忽略,可将“运-20”视为
质点,故 A错误;
B.“歼-15”舰载机在“山东”号航母上降落时,其大小和形状不可以忽略,不可视为质点,故 B错误;
C.“嫦娥五号”月球探测器在调整飞行姿态时,注重细节和动作,不可将“嫦娥五号”视为质点,故 C
正确;
D.月球车在月球表面取样时,月球车的大小和形状不可以忽略,不可将月球车视为质点,故 D错误。
故选 C
2. 在物理学的重大发现中,科学家们总结出了许多物理学方法,以下关于物理学研究方法的叙述不正确的
是(  )
A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了理想模型法
B. 根据速度的定义式 ,当△t趋近于零时,就可以表示物体在 t时刻的瞬时速度,该定义运用了极
限思想
C. 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,然后将各小段位移相加,运用了
微元的方法
D. 在对自由落体运动的研究中,伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并用实验进行了验证
【答案】D
【解析】
【详解】A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了理想模型法,A
确;
B.根据速度的定义式 ,当 趋近于零时,就可以表示物体在 t时刻的瞬时速度,该定义运用了极
限思想,B正确;
C.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,然后将各小段位移相加,运用
了微元法,C正确;
D.在对自由落体运动的研究中,伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,但没有直接用实验验证,D
误。
本题选择错误
,故选 D
3. 关于运动物体的速度和加速度的关系,以下说法正确的是(  )
A. 物体的加速度为零,速度一定为零
B. 物体的加速度减小时,速度也一定减小
C. 物体的加速度为负值时,物体一定在减速
D. 物体的加速度增大时,物体速度将变化的越来越快
【答案】D
【解析】
【详解】A.对于匀速直线运动的物体,加速度为零,速度不为零,故 A错误;
B.物体做加速运动时,加速度减小时,速度仍在增大,故 B错误;
C.物体的加速度为负值时,负值只是表示加速度方向与规定的正方向相反,若加速度方向和速度方向相
同,则物体在加速,故 C错误;
D.物体的加速度增大,即物体速度的变化率增大,则物体的速度变化越来越快,故 D正确。
故选 D
【点睛】加速度表示物体速度变化的快慢,加速度与速度方向相同时,物体做加速运动。加速度与速度方
向相反时,物体做减速运动。
4. 一车沿直从甲地开往乙地,前一半位移内的平均度为 30km/h,后半段内的平均速度是 60km/h,这辆汽
车全程的平均速度是多少(  )
A. 40km/h B. 45km/h C. 50km/h D. 55km/h
【答案】A
【解析】
【详解】设总位移为 2x,汽车行驶前一半路程所用的时间为
行驶后一半路程所用的时间为
全程的平均速度
故选 A
5. 某校高一物理兴趣小,进行了如图甲所示的无人机飞行表演活动。乙为该无人机某过程中在
直方向运动的 v-t 图像。以向上为正方向,关于无人机的运动情况,下列说法正确的是(  )
A. 无人机在 1s 时和 5s 时的加速度相同
B. 无人机在 2s 末至 4s 匀减速下降
C. 无人机在第 3s 和第 4s 的加速度大小相等,方向相反
D. 无人机在第 3s 没有加速度
【答案】A
【解析】
【详解】A02s 46s 图像平行率相同,则加速度相同因此无人机在 1s 时和 5s 时的
加速度相同,故 A正确;
B2s3s 无人机速度为正值,向上运动,3s-4s 无人机速度为负值,向下运动,故 B错误;
C.由3s 和第 4s 图像率不变,故机在第 3s 和第 4s 的加速度大小相等,方向相同,故
C错误;
Dv-t图像率表示加速度,由图像得,第 3s 末图像率为负,加速度方向向下,故 D错误。
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