安徽省亳州市第二完全中学2023-2024学年高一上学期期中教学质量检测物理试题 含解析
亳州二中 2023-2024 学年第一学期期中教学质量检测
高一物理试题
一、选择题(本题共 46 分。第 1-7 题为单选题,每题 4分,第 8-10 题为多选题,每题 6分,
全部选对得 6分,选不全得 3分,有错误答案不得分)
1. 下列关于质点的说法正确的是( )
A. 研究“运-20”运输机从广州飞到武汉的时间时,不可将“运-20”视为质点
B. “歼-15”舰载机在“山东”号航母上降落时,可将“山东”号视为质点
C. “嫦娥五号”月球探测器在调整飞行姿态时,不可将“嫦娥五号”视为质点
D. 月球车在月球表面取样时,可将月球车视为质点
【答案】C
【解析】
【详解】A.研究“运-20”运输机从广州飞到武汉的时间时,其大小和形状可以忽略,可将“运-20”视为
质点,故 A错误;
B.“歼-15”舰载机在“山东”号航母上降落时,其大小和形状不可以忽略,不可视为质点,故 B错误;
C.“嫦娥五号”月球探测器在调整飞行姿态时,注重细节和动作,不可将“嫦娥五号”视为质点,故 C
正确;
D.月球车在月球表面取样时,月球车的大小和形状不可以忽略,不可将月球车视为质点,故 D错误。
故选 C。
2. 在物理学的重大发现中,科学家们总结出了许多物理学方法,以下关于物理学研究方法的叙述不正确的
是( )
A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了理想模型法
B. 根据速度的定义式 ,当△t趋近于零时,就可以表示物体在 t时刻的瞬时速度,该定义运用了极
限思想
C. 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,然后将各小段位移相加,运用了
微元的方法
D. 在对自由落体运动的研究中,伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并用实验进行了验证
【答案】D
【解析】
【详解】A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了理想模型法,A正
确;
B.根据速度的定义式 ,当 趋近于零时,就可以表示物体在 t时刻的瞬时速度,该定义运用了极
限思想,B正确;
C.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,然后将各小段位移相加,运用
了微元法,C正确;
D.在对自由落体运动的研究中,伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,但没有直接用实验验证,D错
误。
本题选择错误
的
,故选 D。
3. 关于运动物体的速度和加速度的关系,以下说法正确的是( )
A. 物体的加速度为零,速度一定为零
B. 物体的加速度减小时,速度也一定减小
C. 物体的加速度为负值时,物体一定在减速
D. 物体的加速度增大时,物体速度将变化的越来越快
【答案】D
【解析】
【详解】A.对于匀速直线运动的物体,加速度为零,速度不为零,故 A错误;
B.物体做加速运动时,加速度减小时,速度仍在增大,故 B错误;
C.物体的加速度为负值时,负值只是表示加速度方向与规定的正方向相反,若加速度方向和速度方向相
同,则物体在加速,故 C错误;
D.物体的加速度增大,即物体速度的变化率增大,则物体的速度变化越来越快,故 D正确。
故选 D。
【点睛】加速度表示物体速度变化的快慢,加速度与速度方向相同时,物体做加速运动。加速度与速度方
向相反时,物体做减速运动。
4. 一车沿直从甲地开往乙地,前一半位移内的平均度为 30km/h,后半段内的平均速度是 60km/h,这辆汽
车全程的平均速度是多少( )
A. 40km/h B. 45km/h C. 50km/h D. 55km/h
【答案】A
【解析】
【详解】设总位移为 2x,汽车行驶前一半路程所用的时间为
行驶后一半路程所用的时间为
全程的平均速度
故选 A。
5. 某校高一物理兴趣小组,进行了如图甲所示的无人机飞行表演活动。图乙为该无人机某次表演过程中在
竖直方向运动的 v-t 图像。以向上为正方向,关于无人机的运动情况,下列说法正确的是( )
A. 无人机在 1s 末时和 5s 末时的加速度相同
B. 无人机在 2s 末至 4s 末匀减速下降
C. 无人机在第 3s 和第 4s 的加速度大小相等,方向相反
D. 无人机在第 3s 末没有加速度
【答案】A
【解析】
【详解】A.0~2s 内与 4~6s 内图像平行,斜率相同,则加速度相同,因此无人机在 1s 末时和 5s 末时的
加速度相同,故 A正确;
B.2s~3s 内无人机速度为正值,向上运动,3s-4s 内无人机速度为负值,向下运动,故 B错误;
C.由图可知,第 3s 和第 4s 图像的斜率不变,故无人机在第 3s 和第 4s 的加速度大小相等,方向相同,故
C错误;
D.v-t图像的斜率表示加速度,由图像得,第 3s 末图像的斜率为负,加速度方向向下,故 D错误。
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