安徽省蚌埠市2022-2023学年高二7月期末生物试题 含解析

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蚌埠市 2022—2023 学年度第二学期期末学业水平监测
高二生物
一、单选题
1. 下列与种群密度有关的叙述,正确的是(
A. 影响种群密度变化的因素主要是年龄结构
B. 调查动物的种群密度时不能采用样方法
C. 样方法调查植物种群密度时应随机取样
D. 统计种群密度时应去掉数据较大的样方
【答案】C
【解析】
【分析】种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成(年龄结构)、性
别比例,其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小,性别比例直接影响种群的出生率,
年龄组成预测种群密度变化。
【详解】A、影响种群密度变化的因素主要是出生率、死亡率、迁入率和迁出率,A错误;
B、调查活动能力弱、活动范围小的动物的种群密度可用样方法,B错误;
C、样方法调查植物种群密度时应随机取样,以保证实验结果的准确性,C正确;
D、统计种群密度时,应将采集数据的所有值取平均值,D错误。
故选 C
2. 热带雨林中的木蚁经过森林地表时,常会感染一种真菌的孢子。一经感染,便会脱离蚁群,爬到距地面
较近的树叶下面一动不动,形成“僵尸蚂蚁”。木蚁死亡后,真菌从头部萌发,孢子成熟后被释放到雨林
地面。以下分析错误的是(  )
A. 真菌可能通过释放某些化学物质控制木蚁的神经系统
B. “僵尸蚂蚁”所在树叶温度、湿度适宜真菌的萌发和生长
C. 木蚁和真菌是捕食关系,两者相互选择协同进化
D. “僵尸蚂蚁”体内的有机物为真菌生存提供了所需营养
【答案】C
【解析】
【分析】根据题干信息分析,被某种真菌感染后的木蚁变成了“僵尸蚂蚁”,而真菌利用木蚁的营养物质
并从木蚁的头部萌发,待孢子成熟后被释放到雨林地面,说明真菌与木蚁之间的种间关系为寄生。
【详解】A、被真菌感染后的木蚁形成“僵尸蚂蚁”,说明真菌可能通过释放某些化学物质控制木蚁的神
经系统,A正确;
B、木蚁死亡后,真菌从头部萌发,说明“僵尸蚂蚁”所在树叶温度、湿度适宜真菌的萌发和生长,B
确;
C、真菌利用木蚁的营养物质并从木蚁的头部萌发,待孢子成熟后被释放到雨林地面,说明真菌与木蚁之
间的种间关系为寄生,C错误;
D、“僵尸蚂蚁”体内的有机物为真菌生存提供了所需营养,所以真菌可以从其头部萌发,D正确。
故选 C
3. 稻田中生活着中国圆田螺(以底泥中的腐殖质和水生藻类为食)和水蚯蚓等多种底栖动物,还放养着以
底栖动物和杂草为食的河蟹。下列说法正确的是(
A. 中国圆田螺和水蚯蚓在该生态系统中只是分解者
B. 在一定范围内提高河蟹的种群密度,有利于水稻的生长
C. 河蟹数量的动态变化及与其他物种的种间关系均是群落水平上研究
D. 水蚯蚓、中国圆田螺、河蟹均生活在底,说明稻田群落中不存在直结构
【答案】B
【解析】
【分析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分包括生者、消费者、分解者
生物的物质和能量,营养结构包括食物和食物
【详解】A、中国圆田螺以底泥中的腐殖质和水生藻类为食,因而可以为分解者,消费者,水
蚯蚓在该生态系统中只是分解者,A错误;
B、河蟹以底栖动物和杂草为食,因,在一定范围内提高河蟹的种群密度,有利于水稻的生长,B正确;
C、河蟹数量的动态变化于种群水平上研究题,而河蟹与其他物种的种间关系是群落水平上研究
题,C错误;
D、水蚯蚓、中国圆田螺、河蟹均生活在底,不能说明稻田群落中不存在直结构,因为群落均存在水
平结构和直结构,D错误。
故选 B
4. 为养殖大蟹的阳澄湖某水生态系统能量动的部分解,其中的英文字母能量(单位:
kJ)。的分析正确的是(
A. 经该生态系统的能量为 a
B. h 中的能量来源于大蟹同化的能量
C. d表大蟹用于生长、发殖的能量
D. 蟹到次级消费者的能量传递效率为(e+5/b+2×100%
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图:图a为植物定的太阳能,b蟹的入量,c蟹的同化量,d
蟹用于生长、发殖的能量(同化量),e次级消费者的入量,i为大入分解者的能
量,h便中的能量,仍属于其上一营养(植物)的同化量。
【详解】A阳澄湖该养殖区域能量为生定的太阳a+入的有机物中的化学能,该生态
系统中的生者可能还有了植物以的生物,如硝菌,所以阳澄湖该养殖区域能量可能大
a+2+5A错误;
Bh中的能量表蟹的便量,于上一营养(植物)的同化量,B错误;
C中的 d是大蟹同化量呼吸作散失的能量,可表蟹用于生长、发殖的能量,C
正确;
D、能量传递效率是相营养之间同化量的比值,据题图无得知次级消费者的同化量,因不能
出大蟹到次级消费者的能量传递效率,D错误。
故选 C
5. 中国政府在第七十五届联合国大会上提出,将通过植树林、减排等形2060
中和,零排放”。丙代表生态系统不同的生物成分,-⑤ 代碳循环中的 5
个基本,下列叙述错误的是(
A. 中和主要依靠效减少①②③途径来
B. 可以通过植树林等方式增强④途径
C. 零排放”不等于“不放”,是“碳排放”碳移除
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