安徽省江淮十校2024届高三上学期第二次联考历史试题 含解析

3.0 envi 2024-11-23 4 4 539.45KB 14 页 3知币
侵权投诉
江淮十校 2024 届高三第二次联考
历 史 试 题
考生注意：
1.本试卷满分 100 分，考试时间 75 分钟。
2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域
书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
第I卷(选择题 共 45 分)
一、选择题：本题共 15 小题，每小题 3分，共 45 分。在每小题所给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1. “随着时代
的
发展与变迁，宗法制对政治制度的直接影响在不断减弱，但基于宗法制所形成的一系列的
道德观念却未曾被削弱，且随着历史的不断发展，尤其是封建帝制皇权的日益加强，而得到了强化。”材
料认为宗法制（ ）
A. 随时间推移而强化 B. 是帝制的组成部分
C. 长期影响中国社会 D. 左右古代道德观念
【答案】C
【解析】
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为古代（中国）。根据材料“宗
法制所形成
的
一系列的道德观念……，尤其是封建帝制皇权的日益加强，而得到了强化。”并结合史实得
出宗法制在春秋战国崩溃瓦解后，其观念上的影响在封建社会继续延续，C 项正确；宗法制在春秋战国崩溃
瓦解，排除 A 项；宗法观念是帝制的一部分，而非宗法制，排除 B 项；宗法制基础上的道德观念是古代道
德观念的一部分，但不是主体，排除 D 项。故选 C 项。
2. 《韩非子·定法》中说：“主用申子之术，而官行商君之法。”术是君主管理大臣的制度性安排，法是
大臣管理民众的制度性安排，两者各有各的用途。由此可见，法与术（ ）
A. 服务主体一致 B. 发挥作用相同
C. 适用范围不同 D. 适应时代相异
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：战国时期（中国）。根据材料“术是君主管理大臣的制度性安排，法是大臣管理民众的制度性安排”
说明法主要针对民众，术主要针对大臣，适用群体不同，C 项正确；“主用申子之术，而官行商君之法。”
可以看出法与术服务主体不一，排除 A项；“两者各有各的用途”说明发挥作用不同，排除 B项；材料不
涉及法与术适应时代的问题，排除 D项。故选 C 项。
3. 秦朝工商税收极其单薄简约，从目前掌握的史料看，仅征自山泽产品，如盐、铁等，赋税的重心移向田
赋农业税，形成了不协调的赋税比例结构。这种赋税比例结构（ ）
A. 体现工商皆本政策 B. 助推商业规范发展
C. 导致农民负担沉重 D. 成为后世学习典范
【答案】C
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息
可知准确时空是：秦朝（中国）。据本题材料信息得出主要结论：秦朝工商税收极其单薄简约，赋税的重心
移向田赋农业税，可知这种赋税比例结构会导致农民负担沉重，C项正确；“工商税收极其单薄简约”的
信息不等于工商业为本业的结论，且秦朝是推行重农抑商政策的典型，排除 A项；商业规范主要表现为各
种商业的规范性政策和制度，材料未体现，排除 B项；“不协调的赋税比例结构”加剧了百姓负担，进而
加速了秦的灭亡，且未涉及对后世的影响，排除 D项。故选 C项。
4. 离开了夏商周国家政权的支持，华夏族是难以形成和发展的；离开了汉朝，华夏族主体是难以向汉族转
变的；而没有南北朝时期的民族大交融，隋唐的繁盛和统一就失去了重要的基础。据材料可知（ ）
A. 国家与民族发展具有相互依赖性 B. 国家统一是历史发展的必然趋势
C. 中国古代政治经济制度一脉相承 D. 中华传统文化具有多元一体特征
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：古代（中国）。据所学解读材料信息可知，材料分析了夏商周以来，国家政权和民族发展互相支撑，
互为基础的关系，A项正确；材料中没有关于统一和分裂相关问题的探究，排除 B项；材料没有对古代经
济制度以及不同时期政治经济制度的传承关系展开论述，排除 C项；材料没有将不同地区文化的相通性和
差异性进行对比，排除 D项。故选 A项。
5. “婴戏图”是指将儿童玩耍、嬉戏的瞬间动作纳入画面作为装饰题材的纹样，多注重“以象写意”的趣
境表达。黄宾虹把宋代画坛的风气归纳为：“一人，二婴……”婴戏图在宋代瓷器上也十分多见。婴戏图
在宋代迅速发展体现了（ ）
童子持莲纹执壶 磁州窑白地黑花童子垂钓枕 白地黑花童子捶丸八
角形枕
A. 宋代商品经济空前繁荣 B. 宋人绘画开始关注人类社会
C. 宋代瓷器工艺臻至完善 D. 宋人对人性的真与美的追求
【答案】D
【解析】
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为宋代（中国）。根据材料“儿
童玩耍、嬉戏……趣境表达”以及图中儿童垂钓等充满童真和美好的生活场景的刻画，体现了宋人对人性
的真与美的追求，D 项正确；根据材料无法得出宋代商品经济空前繁荣，排除 A 项；早在人类绘画之初，就
开始关注人类社会，如春秋战国时期的人物御龙图和人物龙凤图等，排除 B 项；瓷器工艺随时代发展而不
断进步，且本题主旨并非为瓷器，而是婴戏图，排除 C 项。故选 D 项。
6. 下列对表格中的史料解读合理的是（ ）
竹枝词
出处
作者
南瓜莱菔杂芸薹，种遍山隈与水隈。
一带平畴将绿绕，好风吹送稻香来。
《利川竹枝词》
吴子丹
包谷根从石罅寻，石田戴土土如金。
秋风莫扫野鸡啄，传说天荒救老林。
《业州竹枝词》
周鲲化
漳濁漳清年复年，鸬鹚陂外水如烟。
桑麻匝地禾苗绿，犹是西门旧溉田。
《业城杂咏》
洪良品
表：湖北恩施竹枝词
A. 史料可用于研究当地饮食结构 B. 此地以种植经济作物为主
C. 表中竹枝词创作于宋初至元末 D. 此处的百姓生活富足安逸
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干
的
设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
安徽省江淮十校2024届高三上学期第二次联考历史试题 含解析.pdf

共14页,预览5页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：14 页 大小：539.45KB 格式：PDF 时间：2024-11-23

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 14
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注