安徽省黄山市2021-2022学年高三下学期第二次质量检测语文试题

3.0 envi 2024-11-24 5 4 158.98KB 12 页 3知币

侵权投诉

黄山市 2022 届高中毕业班第二次质量检测

语文试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在

本试卷上无效。

3．全卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36 分）

（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

在金华浦江乡村戏台边听婺剧经典折子戏，在衢州柯城美术馆欣赏色彩明丽的农民画，在温州瓯江两

岸打卡 24 小时不打烊的自助城市书房，在东阳横店影视实景拍摄基地领略光影魅力……浙江在高质量发展

建设共同富裕示范区的过程中，始终坚持“打造新时代文化高地，丰富人民精神文化生活”。一处处别具

特色的文化地标、一个个亮丽怡人的文化景观生动说明，共同富裕不仅需要物质富裕，更意味着精神丰盈。

共同富裕是全体人民的富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕。习近平总书记强调：“只有物

质文明建设和精神文明建设都搞好，国家物质力量和精神力量都增强，全国各族人民物质生活和精神生活

都改善，中国特色社会主义事业才能顺利向前推进。”扎实推进共同富裕，一个重要方面就是要处理好

“富口袋”和“富脑袋”的关系，既要家家“仓廪实衣食足”，实现物质生活水平提高，也要人人“知礼

节明荣辱”，实现精神文化生活丰富，最终促进人的全面发展和社会全面进步。

客观来看，实现共同富裕是一个物质积累的过程，也是一个精神丰实的过程，两者相辅相成、缺一不

可。物质富裕是精神富足的基础，能够为精神文明建设提供物质条件；反过来看，更高水平的精神文明建

设，可以为物质文明建设提供精神动力。正因如此，中国式现代化强调物质文明和精神文明协调发展、物

质力量和精神力量全面增强、人民群众物质生活和精神生活同步改善；共同富裕具有鲜明的时代特征和中

国特色，明确要求普遍达到生活富裕富足、精神自信自强、环境宜居宜业、社会和谐和睦、公共服务普及

普惠。推进共同富裕，必须实现物质富裕和精神富足的统一。

今天，精神文化生活的丰富程度已成为衡量人民幸福指数的重要标尺和满足人民对美好生活向往的关

键因素。全面建设社会主义现代化国家，比以往任何时候都更加需要价值的引领、文化的滋养、精神的支

撑。“十四五”规划和2035 年远景目标纲要提出：“加强社会主义精神文明建设，培育和践行社会主义

核心价值观，推动形成适应新时代要求的思想观念、精神面貌、文明风尚、行为规范。”新征程上，在关

注增加城乡居民收入等情况的同时，也要关注满足人民文化需求、增强人民精神力量，促进人民精神生活

共同富裕，强化社会主义核心价值观引领，不断满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求。

当前，随着经济社会发展和人民生活水平提高，人民群众对精神文化生活的期待也水涨船高。一方面，

必须提升文明素养、弘扬时代新风、涵养道德情操、培育心灵家园、丰富精神生活，以正确理想信念、价

值理念、道德观念自觉抵御精神贫困和心灵空虚，遏制拜金主义、低俗媚俗等不良风气；另一方面，必须

加大服务供给、优化资源配置，推进城乡公共文化服务体系一体建设，主动解决地区差距、城乡差距、收

入差距等问题，促进基本公共文化服务均等化，使全体人民共享改革发展成果和幸福美好生活。

实现民族复兴，既需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。引导和推动全社会树立文明观念、

提高文明程度、形成文明风尚，才能在实现物质文明层面的共同富裕之时，同时实现精神生活层面的共同

富裕，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

（摘自人民日报评论部《既要“富口袋”，也要“富脑袋”》）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 浙江在高质量发展建设富裕示范区的过程中，通过一批批文化地标和景观的建设，从精神文明的角度诠

释了共同富裕的内涵。

B. 共同富裕是通过物质生活水平的提高来实现精神文化的丰富，最终促进人的全面发展和社会全面进步，

达到全体人民的富裕。

C. 在推进共同富裕的过程中要实现物质积累和精神丰实的统一，这符合中国现代化的要求，体现出鲜明的

时代特征和中国特色。

D. 随着当前经济社会发展和人民生活水平的提高，人民群众对于精神文化生活有了更高的需求，这种需求

呈现出多样化的特点。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A. 文章第一段通过对事例的分析引出论点，这样就使观点更有说服力的同时，也使论点的提出水到渠成。

B. 文章第二段“富口袋”和“富脑袋”的说法，生动形象地说明了物质生活富裕与精神生活富裕的关系。

C. 文章第三段侧重论述了物质富裕和精神富裕相辅相成的关系，既阐释前文内容，又为下文做理论支撑。

D. 本文的论证结构严谨，全文按照“提出论点—正面论证—反面论证—总结全文”的论证思路逐步展开。

3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A. 金华的婺剧折子戏和温州的城市书房的打造，表明浙江在推进共同富裕的过程中实现了城乡公共文化服

务体系建设的均等化。

B. “十四五”规划和 2035 远景目标纲要都强调了精神文明，说明精神文明建设已成为未来我国建设社会

主义现代化的重要任务。

C. 随着经济社会发展和人民生活水平提高，拜金主义和低俗媚俗等风气日益严重，需要通过提升精神文化

生活水平来加以遏制

。

D. 如果要不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，唯有引导和推动全社会树立文明观念，提高文明

程度，形成文明风尚。

（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：中国坚定不移走绿色、低碳、可持续发展道路，致力于将绿色发展理念融汇到经济建设的各

方面和全过程，绿色已成为经济高质量发展的亮丽底色，在经济社会持续健康发展的同时，碳排放强度显

著下降。2020 年中国碳排放强度比2015 年下降 18.8%，超额完成“十三五”约束性目标，比2005 年下降

48.4%，超额完成了中国向国际社会承诺的到 2020 年下降 40%—45%的目标，累计少排放二氧化碳约 58 亿

吨，基本扭转了二氧化碳排放快速增长的局面。“十三五”规划纲要确定的生态环境约束性指标均圆满超

额完成。其中，全国地级及以上城市优良天数比率为87%（目标84.5%）；PM2.5 未达标地级及以上城市

平均浓度相比2015 年下降 28.8%（目标18%）；全国地表水优良水质断面比例提高到 83.4%（目标

70%）；劣Ⅴ类水体比例下降到0.6%（目标5%）；二氧化硫、氮氧化物、化学需氧量、氨氮排放量和单位

GDP 二氧化碳排放指标，均在2019 年提前完成“十三五”目标基础上继续保持下降。

图1 2011-2020 年中国二氧化碳排放强度和国内生产总值

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

安徽省黄山市2021-2022学年高三下学期第二次质量检测语文试题.docx

共12页,预览4页

还剩页未读，继续阅读

安徽省黄山市2021-2022学年高三下学期第二次质量检测语文试题

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: