上海市华东师范大学附属东昌中学2021-2022学年高三下学期第二次阶段检测历史试题（原卷版）
华东师范大学附属东昌中学 2021 学年第二学期阶段测试二
高三历史试卷
1. 民族交流与互鉴
在中国漫长的历史上，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。
根据下列材料，回答问题。
材料：
（1）以上材料从不同角度反映了中国古代几个少数民族政权的发展状况，将其与所属民族对应。（填字
母）
鲜卑：______契丹：D蒙古：______满洲：______党项：______
（2）根据提示，完成以下表格。
材料 视角 信息
A______ 反映了西夏统治者仿效中原王朝铸造货币
B社会生活 反映了__________________
C政治和文化 反映了元朝统治者仿效中原王朝建立国号
D文化 反映了__________________
E______ 反映了__________________
（3）根据所学知识判断，这些少数民族学习和借鉴中原风俗制度
的
根本原因当是
A. 彰显个人才干 B. 巩固政权统治
C. 传播中原文化 D. 保护民族传统
（4）据史书记载，上述民族在其崛起和建立政权
的
过程中，大都经历了由“不知稼穑”“不事耕稼”
到“农牧并举”“注重农桑”的转变。你如何认识这一变化？
2. 一座城池
城市，亦有“记忆”。
观察下列图片，回答问题。
（1）以上图片所示历史事件都发生于
A. 北京 B. 南京 C. 上海 D. 深圳
（2）依时序先后，为上列图片所反映的历史事件排序。（填写字母）
______；______；______；______；______；______；F
（3）仅凭图 B，可用以研究
A. 近代英国对中国的侵略事实 B. 中英双方对具体条款的诉求
C. 作者对条约签订场景的认知 D. 清政府外事活动的一般流程
（4）为更连贯地呈现这座城市发展的面貌，你认为应再增补哪一时期的历史资料？解释你的回答。
（5）有人用“屈辱与荣光”定义这座城市
。
结合史事，对此定义作出解释。
3. 青花瓷与中外文化交流
中国是瓷器的故乡，瓷器不仅见证了中国古代文明的辉煌，也见证了中国与世界其他地区贸易与文化
的交流。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：
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