四川省资阳市雁江区伍隍中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题（原卷版）

3.0 envi 2024-11-26 10 4 42.34KB 6 页 3知币

侵权投诉

伍隍中学 20223 级高一（上）半期考试历史测试题

一、选择题

1. 在研究西周某一政治制度时，学者董恩林指出：周代受封侯从周天子手中得到的最重要的权力便是因

地制宜、开疆拓土，在分封各诸侯“并国”“开地”的过程中，周王的天下一统局面才得以形成和扩展，

达到空前广袤的程度。作者意在强调

A. 分封制加强了周天子对地方的统治 B. 西周的国家政权开始逐渐趋向严密

C. 宗法制保证了各级贵族的政治特权 D. 礼乐制度保证了周王具有至尊权威

2. 西周时期，戎狄主要居于周朝西北部边境地带。春秋时期，戎狄中有不少分支已逐步分散地进入中原，

与各诸侯国杂居，填充了各诸侯国之间的很多空地。这一变化

A. 加剧了边疆地区的民族矛盾 B. 推动了小农经济的逐步确立

C. 导致了中央集权制度的衰落 D. 促进了华夏认同观念的形成

3. 秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。

有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见，秦始皇设立御史大夫的目的是（

）

A. 牵制丞相，加强君权 B. 处理军政事务

C. 掌控军权，统领全国 D. 加强地方控制

4. 东汉桓帝时，出身望族的李膺因敢于打击当权的宦官，被太学生敬为“天下楷模”。灵帝时，面对宦官

搜捕的“党人”，好多百姓“破家相容”。据此可知，当时的反宦官专权斗争（）

A. 推动了“清议”之风的兴起B. 具有一定社会基础

C. 遏制了豪强地主势力的发展D. 反映了皇权的衰落

5. 三国时期，官学一蹶不振，家庭教育模式兴盛。王昶要求子孙“尊儒者之教，履道家之言”。诸葛亮也

在《诫子书》中提出：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这些

家庭教育观可以反映出当时

A. 儒家思想日益衰落

B. 既“贵儒”又“尊道”

C. 传统文化走向断裂

D. 奉行三教并行政策

6. 南朝时期各地农业经济普遍发展，荆州“田土肥美”，地跨“南楚之富”。侨雍州（襄阳地区）“田土

肥良，桑梓野泽，处处而有”。益州一直号称“天府”，南朝时仍是“土境丰富”。交州一年二熟，“恒

为丰国”。促成这一现象的因素有（）

A. 先进生产工具和技术的传入B. 玉米、甘薯推广种植

C. 曲辕犁在江南地区的推广 D. 经济重心完成南移

7. 公元 782 年，淮西节度使李希烈联合王武俊、李纳等势力，公开反叛朝廷。镇海军节度使韩滉运米三万

斛供给朝廷，解除了唐德宗

的

燃眉之急。唐德宗遣使于吐蕃，请发其兵，后未果。据此可知（）

A. 藩镇是拱卫唐政府的关键力量B. 唐政府对藩镇存在一定依赖性

C. 吐蕃纳入中央的正式行政管辖 D. 经济重心基本转移到江南地区

8. 马克斯·韦伯说：“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄，因而使得他们无法联合起来形成封建官

吏贵族。获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。”这一制度是

世官制度 B. 察举制度 C. 九品中正制D. 科举制度

9. 唐太宗时期设 10 道为监察区。733 年，唐玄宗改为15 道，并设置采访使、观察使以常驻，道成为州以

上的一级行政区划。"安史之乱"后，唐廷便将原在边防实行的镇守节度使制应用于诸道，军事成为当

时"道"的主要政务。这些调整（）

A. 完善了地方的监察制度 B. 适应了现实政治的需要

C. 提高了基层的行政效率 D. 加速了唐朝统治的瓦解

10. 钱穆在《中国历代政治得失》中说：“唐代中央政府的组织看似较汉代进步了，但以地方政府论，则

唐似不如汉…唐室之崩溃，也可以说即崩溃在此制度上。”宋代解决这一制度问题的措施有

A. 实行节度使制度

B. 创立三省六部制

C. 任命文官做知州

D. 实行二府三司制

11. 《旧唐书》所载从唐肃宗到唐代末年之间的人物，大约有将近十分之七出自名族和公卿子弟，出身于

寒素者不及七分之一，如果以宰辅的家世作比较，两者的比例更加悬殊（80%：7%）《宋史》所载布衣官

员入仕的途径，在北宋初期以科举出身的约占三分之一，在北宋中期已超过四分之三，到北宋晚期更超过

五分之四。发生以上变化的主要因素是

A. 科举制度的完善 B. 君主专制的加强

C. 封建经济的发展D. 官僚政治的形成

12. 北宋张载提出：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”明末清初顾炎武说：

“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”两者共同反映了

A. 维护封建统治的使命感B. 继承传统儒学的教育观

C. 弘扬为国为民的责任感D. 追求个人名誉的荣辱观

13. 清代的戴震指出：“凡事为皆有于欲，无欲则无为矣。有欲而后有为，有为而归于至当不可易之谓理。

无欲无为，又焉有理？”这里戴震抨击了(　　)

A. 道家的无为而治B. 程朱理学的理欲观

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

四川省资阳市雁江区伍隍中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题（原卷版）.docx

共6页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

四川省资阳市雁江区伍隍中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题（原卷版）

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: