四川省资阳市外国语实验学校2021-2022学年高一下学期期中考试生物试题 含解析
高一下生物半期考试
一、单选题
1. 果蝇作为遗传学实验材料所具备的优点,不包括( )
A. 发育时间与温度有关 B. 容易培养,繁殖周期短.
C. 具有易于区分的相对性状 D. 子代数目多,有利于获得客观的实验结果
【答案】A
【解析】
【分析】果蝇作为遗传实验材料的优点:
1、果蝇体型小,体长不到半厘米一个牛奶瓶里可以养上成百只,饲养管理容易,既可喂以腐烂的水果,
又可配培养基饲料;一个牛奶瓶里可以养上成百只。
2、果蝇繁殖系数高,孵化快,只要 1天时间其卵即可孵化成幼虫,2-3 天后变成蛹,再过 5天就羽化为成
虫。从卵到成虫只要 10 天左右,一年就可以繁殖 30 代。
3、果蝇的染色体数目少,仅 3对常染色体和 1对性染色体,便于分析。作遗传分析时,研究者只需用放大
镜或显微镜一个个地观察、计数就行了,从而使得劳动量大为减轻。
4、具有易于区分的相对性状。
【详解】A、发育时间与温度有关不是果蝇作为遗传学实验材料所具备的优点,A正确;
B、果蝇生长速度快,繁殖周期短,这是果蝇作为遗传实验材料所具备的优点,B错误;
C、具有易于区分的相对性状,便于观察,这是果蝇作为遗传实验材料所具备的优点,C错误;
D、果蝇繁殖快,子代数目多,有利于获得客观的实验结果,这是果蝇作为遗传实验材料所具备的优点,
D错误。
故选 A。
2. 在细胞分裂过程中,染色体数目减半发生在( )
A. 减数第一次分裂结束时 B. 有丝分裂结束时
C. 减数第二次分裂结束时 D. 精细胞变形成精子时
【答案】A
【解析】
【分析】减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制。
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体
成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体
形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:
核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】减数分裂过程中,染色体数目减半的原因是同源染色体分离,而同源染色体的分离发生在减数第
一次分裂后期,因此染色体数目减半发生在减数第一次分裂结束时。
故选 A。
3. CO2的固定发生在绿色植物光合作用过程中的
A. 无光条件下 B. 有光条件下
C. 有光或无光条件下 D. 红光条件下
【答案】C
【解析】
【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段:①光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜
上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP 的形成;②光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):
CO2被C5固定形成 C3,C3在光反应提供的ATP 和[H]的作用下还原生成糖类等有机物是指绿色植物通过叶
绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。
【详解】光合作用分为光反应和暗反应两个阶段,光反应必须在有光的条件下才能进行,为暗反应提供[H]
和ATP,只要有[H]和ATP,暗反应在有光或无光的条件下均可以进行,ABD 错误,C正确。
故选 C。
4. 下列细胞中不存在同源染色体的是( )
A. 小麦根尖细胞 B. 受精卵
C. 次级精母细胞 D. 初级精母细胞
【答案】C
【解析】
【分析】同源染色体是指减数分裂过程中两两配对的染色体,它们形态、大小一般相同,一条来自父方,
一条来自母方,减数第一次分裂后期,同源染色体分离,所以次级性母细胞及减数分裂产生的配子不含同
源染色体,其他细胞均会同源染色体。
【详解】A、小麦根尖细胞为体细胞,含有同源染色体,A错误;
B、受精卵是精子和卵细胞结合形成的,含有同源染色体,B错误;
C、减数第一次分裂后期,同源染色体分离,因此次级精母细胞不含同源染色体,C正确;
D、初级精母细胞含有同源染色体,D错误。
故选 C。
5. 精原细胞在减数分裂 I过程中会形成四分体,每个四分体中具有的同源染色体对数、染色单体数、核
DNA 分子数分别是( )
A. 4、4、4 B. 1、2、2 C. 1、4、4 D. 2、4、2
【答案】C
【解析】
【分析】精原细胞中染色体在减数第一次分离前期是发生联会形成四分体,每个四分体由一对同源染色体
经复制后组成。
【详解】根据分析可知,每个四分体由一对同源染色体经复制后组成,故此时四分体中同源染色体为 2条,
每条染色体上含有2条染色单体,染色单体总数为 4条,每条染色单体上有 1个核 DNA 分子,核 DNA 分
子总数为 4个,ABD 错误,C正确。
故选 C。
6. 在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,具 3:1比例的是( )
A. F2的基因型比例 B. F1产生配子的分离比
C. F1测交后代的性状分离比D. F2性状的分离比
【答案】D
【解析】
【分析】孟德尔一对相对性状的遗传实验过程为:纯种高秆豌豆×纯种矮秆豌豆→F1代均表现为高秆,自
交后 F2有高秆,也有矮秆,且高秆:矮秆=3:1。为了验证假说正确与否,孟德尔设计了测交实验,即 F1
代×隐性个体杂交→子代高秆:矮秆=1:1,这证明 F1代产生配子的分离比为1:1。
【详解】A、孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,F2的基因型比例为1:2:1,A错误;
B、孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,F1代产生配子的分离比为1:1,B错误;
C、孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,F1代测交后代的性状分离比为1:1,C错误;
D、孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,F2代性状的分离比为3:1,D正确。
故选 D。
7. 下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的是( )
A. 兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状
B. 杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状
C. 杂合子自交后代可以出现杂合子也可以出现纯合子
D. D和D、D和d、d和d都是等位基因
【答案】C
【解析】
【分析】1、孟德尔在杂交豌豆实验中,把子一代表现出来的性状叫做显性性状,子一代没有表现出来的
性状叫做隐性性状。
2、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状。
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