四川省宜宾市叙州区第二中学校2022-2023学年高一下学期4月月考语文答案

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叙州区二中 2023 年春期高一第二学月考试

语文试题参考答案：

1.C2．A3．D4．①观点明确，说理透彻，论据契合生活实际；②思路清晰，层次分明，选文采用总分

结构，主体采用并列结构；③论证有力，文章综合运用了例证、引证等方法。LLLL

5．①推进依法治国，完善社会主义法治体系，确保司法公正，杜绝人情对司法的干扰；②完善公正、开放的

社会治理体系，避免因血缘、地缘、友缘、学缘、业缘等关系造成社会不公；③建立公开、公平的人才选拔机

制，从制度上杜绝任人唯亲的不良现象；④加强个体思想政治教育，提升公民的公德意识和集体意识，增强团

体凝聚力，改变缺乏公心和大局意识的公民思维习惯。

6．C7．C8．①时间紧凑。将故事发生的时间浓缩在月亮落下到月亮高悬天空的短短一天时间，使内容更

集中。②场景(空间）紧凑。将郑店王看戏的故事设置于前去和往返的路途当中，将情节高潮汇聚在郑店王的

家里，使场景(空间）集中。③情节紧凑。小说以郑店王起早进城看戏，再到夜里借着客轿的灯光回村为情节

主线，相关的其他情节和人物通过郑店王的心理活动来呈现，安排精巧，使叙事紧凑、情节集中。LLL

9．①舒缓叙事节奏。在讲述郑店王去姚城看戏故事的过程中，不时插入对月亮、月光的描写，有利于舒缓叙

述节奏，使叙述更灵动。②推动情节发展。由于月亮躲进云层，迫使郑店王借着客轿的灯光顺利回家；借着明

亮的月光，郑店王发现乘客轿的人是儿子。③烘托人物形象。随着月亮由落下到隐藏再到高悬，展现了人物由

愉快到得意再到愤怒的过程，塑造了郑店王吝啬的形象。

10．C11．B12．B13．（1）虽然有有才德的人，但是没有人与之交接，贤者又通过什么(路径)来尽忠

呢。

（2）你对他很是善待，你逃亡的时候他没有跟从，你回来之后还看重他，你难道对那些忠臣不愧疚吗？LLL

L14．要识别人才，尊重人才，任用人才。

参考译文：

君王要想使天下安定太平，把光荣的名声流传到后世，一定要尊重贤臣，谦虚地对待士人。

有人说：“能认为齐桓公仁义吗？杀死兄长而继位，不是仁义。能认为齐桓公恭谨有节制吗？与妇人同乘

一辆车奔驰在都城中，不是恭谨有节制。能认为齐桓公操守清白吗？在他的后宫家门内就没有可出嫁的女人，

这不是操守清白。这三样事，是败亡国家的荒淫君主的行为，然而齐桓公兼而有之，但因为得到了管仲、隰朋，

就多次会合诸侯，一举匡正天下，使诸侯全都朝奉周王室，成为春秋五霸之首，因为他能得到贤臣的辅佐。他

失去管仲、隰朋，任用竖刁、易牙，就身死不能下葬，尸虫流出门外。在一个人的身上，为什么荣耀与耻辱都

会经历到呢？那是因为他任用的人不同。由此看来，这失去贤臣良佐的事就最紧急了。”

荆国公子十五岁时就代理荆国的事务，孔子听说了这件事，派人前往观看他是如何处理政事的。使者返回

后，对孔子说：“廊下有二十五俊士，他的堂上有二十五位老人。”孔子说：“合二十五人的智慧来治理天下，

比汤、武还要明智；合二十五人的力量，力量大于彭祖。以此来治理天下，一定可以使国家免于危亡了吧！”

伯牙弹琴，钟子期在一旁欣赏，伯牙开始用琴声抒发自己志在泰山的情怀，钟子期情不自禁地感叹说：

“弹得太好了 ,高昂激越，如登巍巍高山！”过了一会儿，伯牙又表达了自己志在流水的意向，钟子期又禁不

住说：“弹得太好了，回旋跌宕，如临滔滔江河。”后来，钟子期不幸死去，伯牙把琴摔破，把弦扯断，终生

不再弹琴，认为失去知音，世上便再无值得为之弹琴的人了。不但弹琴是这样，贤人也这样。虽然有有才德的

人，但是没有人与之交接，贤者又通过什么(路径)来尽忠呢。良马不会自己到达千里之远，是要等待伯乐的赏

识后才能到达千里。

宋司城子罕看重子韦，与他共食同衣。司城子罕逃亡，子韦没有追随；子罕返回后，又召见子韦并礼待他。

左右说：“你对他很是善待，你逃亡的时候他没有跟从，你回来之后还看重他，你难道对那些忠臣不愧疚

吗？”子罕说：“我正是因为不能重用子韦，才导致逃亡；现在我再次回来，尚且是因为子韦教导我的原因，

所以我看重他。况且我逃亡，我的臣子跟从我，哪里对我的逃亡有好处呢？”

子路问孔子说：“怎样治理国家？”孔子回答说：“（治理国家的根本）在于尊重贤能的人，轻视那些不

贤的人。”子路说：“中行氏尊重贤能的人，轻视那些不贤的人，他的灭亡是什么缘故？”孔子说：“中行氏

尊重贤人却不能重用他们，轻视不贤之人却不能罢免他们；贤能的人知道他不重用自己而埋怨他，不贤的人知

道他轻视自己而仇恨他。贤能的人埋怨他，不贤的人仇恨他，埋怨和仇恨一同摆在他面前，中行氏即使想不遭

灭亡，能够办得到吗？”

15．D16．①视觉、嗅觉相结合。从视觉写色：“白鸟”翻飞与“红蕖”照水；从嗅觉写味：“细细香”香

气绵长。②远近结合。“翻空白鸟”是远景，“照水红蕖”是近景。③动静结合。白鸟在空中翻飞，属于动静。

红蕖散发幽香，属于静景。④俯仰结合。白鸟在空中翻飞，这是仰视角度；水中红蕖，这是俯视角度。⑤色彩

搭配。白色的鸟与红色的荷花，红白相间，引人入胜。⑥运用叠词。“时时”写出了白鸟之多，翻飞之迅疾。

“细细”运用通感，将香味视觉化，写出红蕖香气之细腻。

17．LLLL 青青子衿LLLL 悠悠我心LLLL 浴乎沂LLLL 风乎舞雩LLLL 以吾一日长乎

尔LLLL 毋吾以也

18．①举步维艰（步履维艰）②半途而废（虎头蛇尾、功亏一篑）③添砖加瓦LLLL

19．示例：刚到水城时，吴强非常（或很）不适应当地的气候，一到秋天哮喘就发作，常常咳得上气不接下气。

LLL

20．①一问一答，强调了让吴强坚持下来的动力是水城老百姓的幸福；设问手法的使用突出吴强情系村民，

情系当地的脱贫和发展。②“水城县乡民们挂在脸上的笑容”开成了“最美的猕猴桃花”，比喻手法的使用生

动形象地写出老百姓在生活改变后幸福美好的感受，衬托了吴强一心为民的追求。

21．①这些数据有三个特点②才变得有意义③是相辅相成的LLLL22．B

23．省略

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