四川省宜宾市四中2023-2024学年高三10月月考语文试题 含解析

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四川省宜宾市四中 2023-2024 学年高三 10 月月考语文试题
本试卷共 22 题,共 150 分,共 8 页。考试结束后,只将答题卡交回。
I 卷 阅读题(70 分)
一.现代文阅读
(一)论述类文本阅读(9 分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
人与自然的关系是所有科学文化与社会系统思考的十分重要的内容之一。人类文明经过数千年的发展,
经过几次科技与工业革命,确实取得了巨大的进步和成就。物质丰富了,社会繁荣了,人的生活水平提高
了,人类不仅成为大地的“主人”,而且还扩张到了海洋、太空。
然而,人类“自我”的无限制地膨胀,破坏了自然的生成规律,破坏了地球乃至宇宙发展的规律,造
成了巨大的副作用,严重地损坏威胁着人类的可持续发展。现代生态学以及由它衍生的生态哲学、生态社
会学、生态美学和生态批评等等,注重人同自然的有机整体关系,把人本主义与自然主义有机地结合起来,
以历史经验和现实情境作参照,从而审美地把握人与自然的发展前景,把人类发展的基本方向定位于对人
类共同价值体系——人与自然的整体和谐———这一人类发展最高目标的维护和守卫,是对于人的可持续
发展原则的坚持与追求。
生态文学是现代生态学思想和文学艺术形式的有机结合,是现代生态学的一个派系。生态文学鲜明地
宣扬关爱自然、维护自然环境和呼唤绿色,它与一般传统文学的最根本的区别是,摒除“人类中心主义”
的“人道主义”,主张人是自然的一个组成部分,人与自然是平等的和谐关系,强调自然界的一切生物都
是具有自己价值和创造能力的生命体,否认人是自然的统治者和主宰者。中国古代哲学“天人合一”“生
生不息”等思想,就体现了深层生态学的观点。一位国外生态学者认为,人类未来生存环境的整体化,不
能靠应用科学或者政治知识来实现,只能靠“应用美学”知识来实现。海德格尔说过的一句名言:“充满
才德的人类,诗意地栖居于这片天地。”这是多么美的高啊!,生态文学是为这一想而
力的。
生态文学的生,给当前的文学存面临来发展的生机。自 20 世纪以来,无是外
国文学还是中国文学,都现了主文学或严文学边缘化、文学死亡论等说。这是多作、批
认为,文学已失去社会教育功能,作家已是人精神导师他们说,作纯粹是“个
人”的情,是为自己作。多文学作的内容主要是日常生活琐事,或是世俗男女情爱的纠葛
或是市场角逐,等等。作视野狭窄,格调低俗意,缺乏震撼力与思维深
知的作,从来关注的不是文学本而是文学以外的界与现实社会生活,他们绝不把文学
“自我”宣的工具,而是作为影响民族的一力的手段诺贝得主大江健三郎临近
年还一再表示:“作的作用并没有结并将以自己的羸弱20 世纪,于钝痛……体人
类的治与和的人文主义的贡献”。生态文学以广博视野和强忧患意识,用生、生、
护生的思想,使文学承担起社会责任,发审美能,让读美的享受中得到精神升华
生态文学作为现代的一艺术文化,同其他些后现代文化一对“现代主义”文明的
思,从人的生态存的高度检讨了现代工业文明所来的副作用与危害性观的观点否定了“现代
”。从多生态文学作,生态文学作者的思想向是批评的,同经济效益论者、球化社会学
者等的看法相悖的。尽管他们的观点过于偏颇他们的思想消极伤感问题,批评
某些实,是值得代人审时度势的。
(摘编鑫《绿色的呼——20 世纪生态文学略论》,有删改)
1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
A. 科技与工业革命推动了人类文明的发展,拓展了人类活动的空间,但不断扩张的人类活动,危及到了自
然的可持续发展。
B. 生态文学归属于现代生态学,以人与自然的整体和谐为最高目标,指明了人类可持续发展的方向与原则。
C. 生态文学属于后现代文化范畴,它否定“现代性”,部分生态文学作者观点偏颇,思想消极,需辩证看
待。
D. 与传统文学着眼于“人类中心主义”不同,生态文学主张人与自然的平等和谐关系,破解了当代文学的
危机。
2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A. 文章解说生态文学与一般传统文学
最根本区别时,援引中外哲学的相关思想和名言,印证了观点。
B. 文章在阐述生态文学产生的意义时,从历史发展维度揭示了中外文学都曾出现的主流文学边缘化的危机。
C. 文章第四段引用诺贝尔奖获得者大江健三郎
话语论证有良知的作家重视文学的社会责任担当这一
观点。
D. 文章从生态文学所属范畴、生态文学宗旨、生态文学价值等方面展开论述,逻辑上是并列展开的。
3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 维护人类的可持续发展,就要尊重自然的生成规律,遵循地球乃至宇宙发展规律,努力节制人类的“自
我”欲
B. 人与自然并主从关系是平等和谐的,作者现人类未来环境整体化,用科学或政
的。
C. 视文学为“自我”宣泄的工视文学的社会教育功能脱离社会生活,这都可能导致严肃
学的边缘化。
D. 尽管部分生态学者观点比较片面,与经济效益论者、球化社会学者的看法不一,但出的
批评借鉴意义。
案】1. C 2. D 3. B
解析
分析
1
本题考学生对文本内容的理解和分析力。
A.“危及到了自然的可持续发展”错误段“重的损坏威胁着人类的可持续发展”。
B.“指明了人类可持续发展的方向与原则”错误。原文说“无疑,生态文学是为这一理想努力的”。
D.“破解了当代文学的危机”错误。原文“生态文学的产生,的文学在所面的危机带来发展的
生机”,项中的“破解”属其词
故选 C
2
本题考学生分析论点、论据和论证方法的力。
D.“逻辑上是并列展开的”错误。统观文,文章在逻辑上是“逐层递进的”,不是并列的。
故选 D
3
本题考学生对文本内容的理解力。
B.“人与自然并主从关系是平等和谐的,作者现人类未来环境整体化,用科学
政治的”这并本文作者的观点,是“一位国外生态学者为”。
故选 B
非连续性文本阅读(12 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料
嫦娥五号探测器不仅要成功降落月球,重要的是要实现月面采样月面上升会对
再入返回地球等多个任务
作为任务心关之一,表面动采样封装是最人注目的环。与其他
采样相比嫦娥五号独色,要实现采样效率的提要考向未来的技术积累。具体来说,
种独特体现区的选择和工作方式比如说,这次着正面西北风暴洋地区,是过
有人类的探测器过的。
月面采样困难月面采样装置是我国全新研制的,要考虑飞行任务困难以及探测器
测控条件电源各种约束因素采样期间还要面临月面工作环境及它不确定因素
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