四川省射洪中学2022-2023学年高三下学期入学考试 语文

3.0 envi 2024-11-27 10 4 289.63KB 20 页 3知币
侵权投诉
射洪中学高 2020 级高三下期入学考试
语文试题
命题人：赵永平 黄水洪 审题人：黄水洪 杨冰 校对人：杨冰 赵永平
（考试时间：150 分钟；满分：150 分）
注意事项：
① 答题前，考生务必在答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认
真核对答题卡粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人的准考证号、姓名是否
一致。
② 回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标
号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答
案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分）
阅读下面的文字，完成 1~3 题。
春秋笔法，也叫“春秋书法”或“微言大义”，是我国古代一种历史叙述方式和
技巧。即按照一定的义例，通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼，是非分明而
又简约、含蓄的表明对历史人物与事件的道德评判，以达到征实和劝惩的目的。它以
合乎礼法作为标准，既包括不隐晦事实真相，居事“直书”的一面，也包括“为尊者
讳，为贤者讳，为亲者讳”的“曲笔”的一面。
春秋笔法作为中国历史叙述的一个传统，来源于据传为孔子所编纂的《春秋》。
左丘明把它概括为“微而显，智而晦，婉而成章，尽而不污，惩恶而劝善”，意思是，
《春秋》的记述，用词细密而意思显明，文字简约而含蓄深远，婉转而顺理成章，穷
尽而无所歪曲，警诫邪恶而褒奖善良。《汉书·艺文志》记载“左史记言，右史记事，
事为《春秋》，言为《尚书》”。《尚书》是我国最早的历史文集，《春秋》则开启
了私人著史的先例。它从当时的伦理道德出发，以定名分、明等级作为评判人物和事
件的标准，“褒贬劝惩，各有义例”，有时一字暗含褒贬，由此形成了所谓“春秋笔
法”“微言大义”。《左传》，继承和发扬了这一精神，在叙事中敢于直言不讳，往
往以“礼也”“非礼也”来评判人物或其行为，表现了鲜明的政治与道德倾向。它的
观念较接近于儒家，强调等级秩序与宗法伦理，重视长幼尊卑之别，同时也表现出
“民本”思想。书中不少地方揭示了权势者暴虐淫侈的行为，表彰了许多忠于职守、
正直和具有远见的政治家，反映出儒家的政治理想。
《春秋》中对“郑伯克段于鄢”一事的记载，集中体现了“春秋笔法”的特点。
对此《左传》解释：“书曰：‘郑伯克段于鄢’。‘段不弟，故不言弟；如二君，故
曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志，不言出奔，难之也。’”意思是说，由于段未
遵守做弟弟的本分，所以就没有用“弟”这一称谓。而由于他们像两国君主一样交战，
所以郑伯对段的胜利也就称之为“克”。称“郑伯”，不称“庄公”，则是讥刺他没
有尽到教育兄弟之职责。同时除掉共叔段是郑伯的本意，共叔段也是被赶走的，不是
主动出奔的，所以也不言其“奔”，同样有责难庄公的意思。由此可见《春秋》用笔
之精细，而《左传》也继承了这一叙事的特点。在礼崩乐坏的春秋时期，权臣往往掌
握着生杀予夺的大权，以礼义为标准的历史叙述笔法，已失去了它的威严。坚持这一
原则，有时可能招来杀身之祸。齐国太史就曾因直书权臣崔杼的“弑君”之罪，兄弟
三人接连被杀。董狐冒着风险写下“赵盾弑其君”，因此孔子称赞他，后人推崇他，
正是表彰其坚持原则的刚直精神。这种精神为后世正直史官所继承，成为我国古代最
崇高的史德传统。
唐代史学家刘知几在其史学评论著作《史通》中，对中国史学“奋笔直书，彰善
贬恶”的优良传统做了深入的论述，在他看来，“直书”就是要善恶必书，不虚美，
也不隐恶。他称赞了历史上那些“仗义直书，不避强御”“肆情奋笔，无所阿容”的
史家，认为正是他们敢于“记功司过，彰善瘅恶”的精神，体现了历史的公正无私。
（选编自人教版高中语文选修教材《中国文化经典研读·教师用书》有删改）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）(3 分）
A.春秋笔法，是古代对历史人物或事件进行道德评判的一种历史叙述方式和技巧。
B.春秋笔法，简言之，是指史官“一字寓褒贬”的“秉笔直书”记史方式、手法。
C.作为中国历史叙述的一个传统，“春秋笔法”记史是非分明而又简约含蓄。
D.春秋笔法因源于史著《春秋》而得名，其叙事直言不讳精神为《左传》所继承。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）(3 分）
A.文章以史料为据，旁征博引，阐明作为中国历史叙事传统的春秋笔法的来源与传
承，并用引证法指出直书精神，体现了历史的公正无私。
B.文章第二段引述《汉书·艺文志》记载，说明了《尚书》与《春秋》的区别，突
出了《春秋》很早就形成了“一字暗含褒贬”的特征。
C.文章第三段举例论证，通过《左传》对“郑伯克段于鄢”一事的解释，主要阐明
了春秋笔法以“礼也”“非礼也”为标准的叙事特征。
D.文章摆事实讲道理，综合运用多种论证方法，除举例论证，引用论证外，还使用
了对比论证等方法，使读者对春秋笔法的内涵更易理解。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）(3 分）
A.春秋笔法作为中国古代记史的一种叙事叙述传统，既体现了中国历史叙事的标准，
也体现了中国历史叙事的含蓄、精细特征。
B.坚持以礼义为标准的历史叙述笔法所彰显出的可贵精神，正是从中国古代到今天
最为推崇的史德传统。
C.齐国太史因直书权臣之恶，招来杀身之祸且祸及三兄弟，从董狐被赞中就知道，
孔子并不赞同其做法。
D.在史学家刘知几看来，“不虚美，也不隐恶”的“直书”，敢于“记功司过，彰
善瘅恶”的精神，体现了历史的公正无私。
（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
阅读下面的文字，完成 4~6题。
材料一：
当今世界正面临百年未有之大变局，而新冠肺炎疫情使这一变局加速推进，中国
在这一时代变局中挑战与机遇并存。面对新的发展形势和环境，中央提出加快构建以
国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局，是基于当前和今后一个
时期国内外环境变化作出的重大战略抉择。这意味着我国对外开放的决心并未动摇。
四川省射洪中学2022-2023学年高三下学期入学考试 语文.docx

共20页,预览5页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：20 页 大小：289.63KB 格式：DOCX 时间：2024-11-27

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 20
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注