河北省唐山市第一中学2024-2025学年高一上学期10月月考试题 语文 Word版含答案

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唐山一中 2024—2025 学年度第一学期高一年级月考
语文试卷
命题人：高一语文组 审核人：吴国梁
考生注意：
1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共 XX 分。考试时间 XX 分钟。
2．将第Ⅰ卷答案用 2B 铅笔涂在答题卡上，第Ⅱ卷用蓝黑钢笔或圆珠笔答在答题卡上。
（1—8 题，命题人 李雨洋）
1、下列各项加点实词的解释错误的一项是（ ）（2分）
A．故木受绳则直，金就砺则利。 就：接近
B．顺风而呼，声非加疾也。 疾：劲急
C．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 尝：曾经
D．士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。 族：聚集处
2、下列各项加点实词的解释错误的一项是（ ）（2分）
A．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 闻：知道
B．于其身也，则耻师焉，惑矣。 惑：糊涂
C．假舟楫者，非能水也，而绝江河。 绝：断绝
D．巫医乐师百工之人，君子不耻。 耻：并列
3、下列各项加点实词的解释正确的一项是（ ）（2分）
A．用心躁也 躁：暴躁 B．木直中绳 中：合乎
C．驽马十驾，功在不舍。 功：功劳 D．金就砺则利。 就：承受
4、下列加点的“而”的用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A．登高而招，臂非加长也。 B．锲而不舍，朽木不折。
C．吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 D．朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
5、下列加点的“焉”的用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A．于其身也，则耻师焉。 B．或师焉，或不焉。
C．积善成德，而神明自得，圣心备焉。 D．积土成山，风雨兴焉。
6、选出下列语句中与例句加点字活用现象相同的一项（ ）（2分）
少时，一狼径去，其一犬坐于前
A．君子博学而日参省乎己 B．君子不齿
C．假舟楫者，非能水也 D．师道之不传也久矣
7、选出下列语句中与例句加点字活用现象相同的一项（ ）（2分）
不如登高之博见也。
A．用心一也 B．吾师道也 C．小学而大遗 D．輮以为轮
8、选出下列语句中与例句加点字活用现象相同的一项（ ）（2分）
苟全性命于乱世
A．吾从而师之 B．圣人之所以为圣 C．故圣益圣 D．假舆马者，非利足也
（9—14 题，命题人 段睿）
9．下列各项中前后两句句式一致的一项是（ ）（2分）
A．青，取之于蓝而青于蓝 而耻学于师
B．君子生非异也，善假于物也予独爱莲之出淤泥而不染
C．非吾所谓传其道解其惑者也 马之千里者
D．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 蚓无爪牙之利，筋骨之强
10．下列各句与例句句式类型一致的一项是：（ ）（2分）
例句：句读之不知，惑之不解
A．蚓无爪牙之利，筋骨之强B．不拘于时，学于余
C．大王来何操 D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾
11．下列各项句式类型划分一致、正确的一项是：（ ）（2分）
①一食而尽粟一石 ② 铸以为金人十二 ③ 道之所存，师之所存也
④ 祗辱于奴隶人之手 ⑤ 生乎吾前 ⑥ 牡丹，花之富贵者也
⑦ 蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑧ 不拘于时 ⑨群臣吏民能面刺寡人之过者
⑩ 冰，水为之，而寒于水 ⑪輮以为轮 ⑫曰师曰弟子云者
A．④⑤⑧⑪B．③⑥⑨⑫C．②④⑦⑧ D．①②⑦⑨
12．下列句子中不含通假字的一项是（ ）（2分）
A．君子生非异也，善假于物也B．则知明而行无过矣
C．虽有槁暴，不复挺者D．授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也
13．下列各项句子中，全部含有通假字的一项是（ ）（2分）
A．金就砺则利 輮使之然也
B．则知明而行无过矣食马者不知其能千里而食之
C．人非生而知之者 其真无马邪
D．虽有槁暴，不复挺者 木直中绳
14．下列各项句子中，通假字数量最多的一项是（ ）（2分）
A．有朋自远方来，不亦说乎 而绝江河 便要还家，设酒杀鸡作食
B．同舍生皆被绮绣 师者，所以传道受业解惑也 圣益圣，愚益愚
C．或师焉，或不焉 輮使之然也 玉盘珍羞直万钱
D．人非生而知之者 则知明而行无过矣 君子博学而日参省乎己
二、现代文阅读
阅读下面的文字，完成15—17 题。（15—17，命题人梁静茹，崔建红）
金鲤鱼的百桐裙
林海音
龚嫂子不是当年在宫里走动的龚嫂子了，可是皇室的余荫，也还给她带来了许多幸运。她在哈德门里
居家，收了一些女徒弟，一边教一边接一些定制的绣活，生意很好，远近闻名。
龚嫂子看见金鲤鱼来了，虽然惊奇，但很高兴。她亲眼看着金鲤鱼从小丫头变成大丫头，又从大丫头
收房作了姨奶奶，何况金鲤鱼能收房，总还是她给提的头儿呢。金鲤鱼命中带子，要享后福呢！她也听说
金鲤鱼年底要娶儿媳妇了，所以见了面就先道喜。金鲤鱼谢了她，两个人感叹着日子过得快。然后，金鲤
鱼就说到正题上。她解开包袱，摊开了一块大红洋缎，说是要做一条百裥裙，绣花的。
“就绣个喜鹊登梅吧！”金鲤鱼这么说了，然后指点着花样的排列，她说她就爱个梅花，自小爱梅花，
爱得要命。
龚嫂子一边听金鲤鱼说，一边在寻思，这条百裥裙是给谁穿的？给新媳妇穿的吗？不对。新媳妇不穿
这种花样，也用不着许家给做，端木家在南边，到时候不知道会从南边带来多少绣活呢！她不由得问了：
“这条裙子是谁穿呀？”
“我。”金鲤鱼回答得很自然，很简单，很坚定。只是一个“我”字，分量可不轻。
龚嫂子一时愣住了，答不上话，脑子在想，金鲤鱼要穿大红百裥裙了吗？她配吗？许家的规矩那么大，
丫头收房的姨奶奶，哪就轮上穿红百裥裙了呢”就算是她生了儿子，可是在许家，她知道得很清楚，儿子
归儿子，金鲤鱼归金鲤鱼呀！她很纳闷。可是她仍然笑脸迎人地答应赶工半个月做好。
百裥裙做好了，是龚嫂子亲自送来的。谁有龚嫂子懂事？她知道该怎么做，因此她直截了当地就送到
金鲤鱼的房里。
金鲤鱼打开包袱看了看，表示很满意，就随手叠好又给包上了，她那稳定而不在乎的神气，真让龚嫂
子吃惊。龚嫂子暗地里在算，金鲤鱼十六岁收房，加上十八岁的儿子，今年三十四喽！到许家也快有三十
年喽，她要穿红百裥裙啦！她不知道应当怎么说，金鲤鱼到底该不该穿？
金鲤鱼自己觉得她该穿。如果没有人出来主张她穿，那么，她自己来主张好了。送走了龚嫂子回到房
里，她就知道“金鲤鱼有条百裥裙”这句话，一定已经被龚嫂子从前头的门房传到太太的后上房了，甚至
于跨院堆煤的小屋里，西院的丁香树底下，到处都悄声悄语在传这句话。可是，她不在乎。她正希望大家
知道，她有一条大红西洋缎的绣花百裥裙。
很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。
她要把金鲤鱼和大红百裥裙连在一起——在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿？这是民国了，她
知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。
冬月底，许大太太发布了一个命令，大少爷振丰娶亲的那天，家里妇女一律穿旗袍，因为是民国了，
外面已经兴穿旗袍了，而且两个新人都是念洋学堂的，大家都穿旗袍，才显得一番新气象。许大太太说已
经叫了亿丰祥掌柜，做旗袍的绫罗绸缎会送来一车，大家每人选一件。她向大家说这些话的时候，曾向金
鲤鱼扫了一眼。金鲤鱼坐在人堆里，眼睛可望着没有人的地方，身子扳得纹风不动，她真沉得住气。她也
知道这时有多少只眼睛向她射过来，仿佛改穿旗袍是冲着她一个人发的。空气不对，她像被人打了一闷棍
子。她真没想到这一招儿，心像被虫啃了一般。她被铁链链住了，想挣脱出来一下，都不可能。
到了大喜的日子，果然没有任何一条大红百裥裙出现。
15．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（2分）（ ）
A．小说通过金鲤鱼穿百袖裙梦想的破灭，表现了身为小妾的小人物令人心碎的遭遇及其凄惨的人生，揭
示了旧中国妇女沉痛的心灵创伤。
B．金鲤鱼理解了民国的意义，产生了强烈的反抗意识，只是由于许大太太变相阻挠，发布了穿旗袍的命
令，金鲤鱼才放弃穿百袍裙。
C．小说通过或阻止或质疑金鲤鱼穿百袍裙的许大太太、龚嫂子及周围许多人的言行举止、心理活动，反
映了当时典型的社会环境。
D．小说语言平实自然，于不动声色中见深味，字里行间流露出作者对旧时代女子不幸命运的悲悯之情，
读来真切动人。
16．龚嫂子这一人物形象有哪些特点？请结合文本简要分析。（6分）
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