福建省名校联盟2024-2025学年高三上学期期中考试 历史 Word版含答案

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部分中学 2025 届高中毕业班上学期期中质量检测
历史试题 2024.11
本试卷共 6页，考试时间 75 分钟，总分 100 分。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其
他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3分，共 48 分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.
表1
荀子 以道观尽，古今一度也。类不悖，虽久同理。
《吕氏春秋》 察己则可以知人，察今则可以知古，古今一也，人与我同耳。
韩非 上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力。
表1为先秦时期关于古今关系的言论，其体现的共同主张是
A.鉴古明今 B.因时而变
C.厚今薄古 D.是古非今
2．汉初，皇帝即位的时间为先帝葬后，受玺等仪式完成后还需要进谒宗庙；东汉时期，皇帝即位的时间提前到先帝驾崩的当日，
整个即位仪式都在柩前完成。这种改变旨在
A.宣传孝道理念 B.加强礼仪规范
C.稳定政治局势 D.彰显君权神授
3．唐朝将何晏的《论语集解》作为官学教材，郑玄注《论语》逐渐失传。 1967 年，吐鲁番出土了唐朝一位叫卜天寿的学
生被私塾老师罚抄的郑注《论语》。这说明了
图1《论语郑氏注》唐卜天寿写本
A.官方教材权威受到挑战 B.唐朝边疆治理成效甚微
C.民间教育助推文化传承 D.二重证据还原历史真相
4．元初胡祗遹言：“国朝取人之制，勋旧之外，莫之能进”；元中期邓文原称：“世以阀阅取才”；元末权衡也
说：“元朝之法，取士用人，唯论根脚（家世）”。这表明元代
A.贵族政治色彩浓厚 B.民族矛盾逐渐减弱
C.阶级矛盾日益严重 D.选官制度承袭唐宋
5．朱元璋曾不断宣称除暴安民的宗旨，并时时强调为政之宽、司法之简。但洪武二年后，他主张“刑用重典”。朱元璋
这一转变的主要原因是
A.国家统一的实现 B.角色立场的变化
C.法律制度的完善 D.传统文化的影响
6.1900 年，梁启超造访旧金山唐人街时发现，姓氏和方言成为当地华人连接“宗族”的重要纽带，甚至出现将真正的宗
亲关系置之不理而搞多姓联宗的情况。这反映了华人
A.宗族构建的随意性 B.应对陌生环境的务实性
C.文化认同的模糊性 D.保存文明根脉的必要性
7.1927 年后，一些留美的中国学生和华侨陆续加入美国共产党，并成立了美国共产党中国局。美共中国局成立后，致力
于发动华侨华人支援中国共产党领导的革命。这
A.得益于中国共产党的正确领导 B.推动了爱国统一战线的发展
C.反映了马克思主义的广泛传播 D.体现了崇高的国际主义精神
8．国民党中央党务秘书王子壮在1939 年6月的日记中写道：“文武大员，心盼速和而不敢出诸口者，比比皆是。”这说明了
A.民族统一战线急需建立 B.国民党完全丧失了抗战信心
C.战略防御面临严重危机 D.《论持久战》理论的正确性
9.
表2 单位：百万美元
年份 印度尼西亚 缅甸 马来亚和新加坡
1952 1.9 0 39.4
1953 2.1 3.2 36.1
1954 3.5 2.2 34.9
1955 16.7 37.3 42.0
1956 42.9 37.3 50.9
1957 53.3 21.6 76.4
1958 85.2 19.6 102.0
表2为1952——1958 年中国与部分东南亚国家（地区）进出口总额统计表。据此可知
A.政治互信促进经济交流 B.中国工业建设卓有成效
C.历史交往推动贸易发展 D.西方经济封锁彻底破产
10.20 世纪80 年代，西方国家提出“第四次产业革命”的概念。这得到中国领导人的重视，并在国内引起了广泛讨论。这说明
A.科技革命助推四个现代化建设 B.文化交流促进理论创新
C.“引进来”和“走出去”相结合 D.内外环境推动改革开放
11．娜娜女神是古代两河流域最古老的神祇之一。在苏美尔神话中她站在两头狮子背上。塞琉古王国时期，她以希腊女猎手形象出
现。萨珊波斯时期，她又变成了当地特有的四臂女神，身着希腊服饰，伴有狮子。这一现象反映出
A.宗教形象的嬗变 B.希腊文明的传承
C.两河文明的扩张 D.多元文化的交融
12.2世纪初，罗马一位行省总督向劳迪凯亚城发布了一道政令，确定了水资源先入城、使用者付费的两大原则，要求提升水利设
施的隐蔽性，并通过罚款和巡视举报机制，降低水资源污染和水利设施耗损。这一政令反映出罗马
A.完善行政制度 B.重视社会治理
C.强化中央集权 D.发展商品经济
13.11 世纪起，法国国王着手废除王室领和封臣领内所谓“坏的法律习惯”。1312 年腓力四世颁布法令规定，习惯的法律效力源于
国王的容忍。这些举措旨在
A.确立成文法典 B.提升国王权威
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