云南省红河州开远市一中2023-2024学年高三上学期开学检测语文试题 含解析

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开远市第一中学校 2023 年秋季学期高三年级开学考试
语 文
考生注意:
1.本试卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。
2.考生作答时,请将答案填涂在答题卡上。用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑;问答题在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试卷、草
稿纸上作答无效。
一、现代文阅读(35 分)
(一)非连续性文本阅读(本题共 5小题,19 分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:
数字技术可以使历史文化遗产以全新的方式永久保存,有利于传承民族文化记忆。作为新时代文化建
设重大基础性工程,国家文化大数据体系建设已被纳入国家“十四五”规划,中国化遗产标本库、中华民
族文化基因库、中华文化素材库等正在建设中。在这些文化数据库中,关于文化遗产将按照一定标准结构
化存储于服务器中,实现专业资源分类和系统资源整合,并可以通过有线电视网络实现与千家万户的连接。
届时,无论是单纯地学习了解传统文化,还是发文创产品,抑或是进行学术研究,都可以通过终端方便地
从上述文化数据库中查阅提取素材。
在对文化遗产元素的应用上,数字虚拟仿真等技术能够推动文化产业突破各种介质、载体及时空界限,
实现文化创意跨载体呈现、跨时空交互,从而为文化产业创造出新业态和新场景,同时也会拓展传统文化
传播的边界和想象力。
目前,已有不少机构借助 5GARVR、人工智能等技术推出了大量数字文化精品。比如,北京冬奥会
开幕式用激光与数字光影机械装置,为观众呈现了非物质文化遗产“二十四节气”,让中国文化的内核得
到完美表达。河南卫视的《唐宫夜宴》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》系列节目,以““5G+AR”技术将
虚拟场景和现实舞台结合,将传统文化与前沿科技创新交融,让舞宝梦幻联动,提了传统文化的穿
力。还有一些机构利用数字技术推出实景游场景角色扮演目,们带来别样的文
化体
数字技术的加速应用和代,深刻地影响着优秀传统文化现代表达方式的创新以及质文化产品的
为激发文化建设力的关键所在。随着国家消费升级步伐加快,人再执着于单纯的
物质消费,而更加看重文化消费和精文化消费品是否具出想象的创意性和直抵
感染力。丰富的文化遗产资源能够为消费注入美学创意、设创新,助力消费需求从“物质“精
转变,而数字技术作为,能够将文化元素以元方式消费领域满足新的消费偏好
新的消费场景要求,进一升消费品质。
需要注意的是,数字技术对文化遗产的影并不完全是正的、积极的。如,在大众行文化的
速迭代中,数字经济的“”与传统文化的“之间形成较反差,不是有文化遗产都能幸运
数字技术快车不上数字技术快车的文化遗产可能会面临更加严峻机。另外,在科技与文
化的融合中,文化终是内核和灵魂,而数字技术是工和载体。可是,不少所谓的文化科技产品,
然外绚丽,也用了不少新技术,但没少文化内。文化遗产其引流营销噱头
(摘编自黄隽《数字技术为文化遗产带来什么
材料二:
追根溯源,数字技术天然优势,利用技术创新使得古籍的整工作速度大大加快古联公
司集古籍爱好者建设运营古籍理平台,利用人工智能技术开发出古籍文字识别动标繁简转换
等技术,不能够减轻古籍理者字字对的负担能将古籍的文本内图像迅速转换为数字数
据,通过新地为读者供简古籍,大大缩短古籍“重获断生”的整。同时,利
用数字技术能节约读者读繁古籍文字的时拉近古籍读者距离
进一,数字技术更断古籍的呈现式。现古籍文本的实物展和整版日趋活
读古籍日益火热古籍数字化编写逐步开展。古籍爱好者利用数字技术将古籍转化为数
字数据,通过朗读音乐书法吸引读者兴趣式动态现,如读者可以通过
灵活了解古籍深厚思想内,推动优秀典籍蕴含的传统文化创造性化、创新性发展。
古籍起来不能止步,如何更好利用数字技术让古籍起来下去呢?正如古联公司未
来所要努力的,在现有古籍数字化的基础上,应当加强多民族古籍的数据库建设,开展跨学科
才培养古籍数字化编写等工作,建设起集古籍才培养、资源整、数字化创新于一体的
台,真正到数字技术“合”优秀典籍;此外,还可以将古籍信息通过数字技术文创产品,
通过式提供消费者使用。
(摘编自王超用数字技术,让古籍起来下去)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 我国对文化遗产数字化十分重视,将其大数据体系建设纳入国家“十四五”规划,建立种文化数据库。
B. 数字虚拟仿真等技术可推动文化产业突破各种介质、载体和时空界限,为文化产业创造出新业态和新场
景。
C. 数字技术的加速应用和迭代对我国优秀传统文化现代表达方式的创新具有决定性的作用,影响着整个国
家消费升级的步伐。
D. 人工智能对古籍文字识别、自动标点、繁简转换等提供了支持,使得人们整理古籍文献的速度大大加快
2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 材料-第三段运用例证法论证了数字技术对文化遗产的保护与传承所产生的效果。
B. 材料一和材料二都谈到了“数字技术与文化遗产的关系”,但二者的侧重点并不相同。
C. 材料一指出了数字技术对文化遗产影响的正反两面性,使论证更理性,有思辨色彩。
D. 古联公司在多民族古籍文献数据库建设和人才培养方面取得了巨大的成就,做到了数字技术“籍合”优
秀典籍。
3. 下列项中,最适合作为论据支用数字技术古籍‘活’起来传下点的一项是( )
A. 国家古籍馆副馆长陈红彦,将古籍保护设立为一级学有效整合现段相关学科资源
B. 南京图馆通过复刻古籍袁枚(随园食单》成小视古籍在网络了一把。
C. 退休后的古籍修复师李英没他退休的人那样去赏花踏青是在国家古籍馆继续文献修复
工作。
D. 祁县图馆从《昌黎先异》一书中精选出十八枚印章作为棋子复活古代类游戏《八子围老虎》
4. 什么说“数字技术对文化遗产的影响并不完是正面的、积极的”请简
5. 某地有一古籍需要进行数字化保护,请根据上材料提两点建
答案1. C 2. D 3. B
4. ① 那些没上数字技术快车道的文化遗产面风险注重文化内的数字技术
文化遗产处境更加尴尬
5. 建设运古籍整理平台用数字技术对古籍进行整理,成简体古籍文献,读者的检索
为简便②利数字技术更新古籍文献的式,通过短音乐、书法等多吸引读者
兴趣③打古籍人才培养、资源理出、数字化创一体的平台,真正做到数字技术“籍合”优
秀典籍。
解析
1
本题考学生筛选信息的能
C.“数字技术的加速应用和迭代对我国优秀传统文化现代表达方式的创新具有决定性的作用”分析错误
根据材料一“深刻地影响着优秀传统文化现代表达方式的创新以及优质文化产的供给力度”可知只
深刻影响”不是“具有决定性作用”,“影响着整个国家消费升级的步伐”“数字技术作为
”的信息种说法错误
故选 C
2
本题考学生分析论点、论据、论证方法的能
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