河北省张家口市2023-2024学年高一上学期11月期中考试历史试题+含答案

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张家口市 2023-2024 学年度高一年级第一学期期中考试

历史试卷

班级姓名

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写

在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项

是符合题目要求的。

1.距今 5000 多年前，良渚文化中的部分玉器与红山文化的玉器具有一些共同特征。距今 4300

年前，晋陕高原石峁遗址的一些石雕兽面与人面饰与远在江汉平原的后石家河文化的雕塑多

有相似之处。这表明，此时的中华文明已具有

A.博大精深特征 B.多元一体特征

C.独立发展特点 D.源远流长特点

2.下图为良渚古城及外围水利系统结构图。良渚先民在古城建设之初，在这一流域的上游、中

游、下游兴建了不同类型的水利设施，组成了一个庞大而复杂的水利体系，具有防洪、农田

灌溉和运输等综合功能。据此可知，良渚文化时期

A.先民具有一定的社会组织能力 B.农业进步推动了社会分工

C.完善的公共服务设施已经出现 D.生态环境遭到了严重破坏

3.商朝时，宗教官员和行政官员的权力很大，如“巫”可通过卜筮来参与王朝的最高决策，一

些颇具资历的“尹”甚至可以在商王无道的情况下将其放逐，暂时摄政。这表明，商朝

A.国家政治管理机构较为完善 B.王权与神权的矛盾尖锐

C.君主尚未实现权力高度集中 D.开始建立各类国家机构

4.发祥于东夷地区的商族后裔，却刻意强调其祖先发祥及殷商立国的地域均为大禹治水的地

方。到了春秋战国时期，无论是鲁国所在“少皞之墟”的东夷地区，还是晋国所在“夏

墟”的戎狄地区，都已成为华夏文明的核心区域。这

A.标志着天下一统格局形成 B.反映了华夷文化冲突消失

C.推动了华夏认同观念发展 D.体现了礼乐制度完全崩溃

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5.商鞅变法把推行平民化的社会结构作为改革的政治路线之一，将王权之外的一切政治权

力、经济利益、社会荣誉，对所有民众开放。下列措施体现这一政治路线的是

A.什伍连坐制 B.推行县制

C.授田于百姓 D.军功爵制

6.老子提出“治大国，若烹小鲜”；孟子强调“穷则独善其身，达则兼善天下”；墨子则倡

导“兴天下之利，除天下之害”。司马谈评价诸子虽“言之异路”，但他们“一致而百

虑，同归而殊途”。这表明，先秦诸子百家都

A.具有一定关注现实社会的志向 B.重视道德品质的作用

C.具有强烈批判黑暗现实的精神 D.强调政治改革的意义

7.秦统一后在地方兴郡县，郡守、县令需要定期上报赋税收益、户口统计、治安状况，其主

要官员由中央任免和考核。秦朝的这些措施

A.扩大了地方官员的权限 B.利于维护中央集权统治

C.完善了地方的行政制度 D.推进了社会风俗的整顿

8.“春秋战国之前，封国疆域不大，农民为封君服役三日，连同往返最多半月。秦统一后，

仍沿袭旧制。地处安徽、河南交界的陈胜、吴广等九百农民屯戍渔阳，连同往返，非数月

不能济事，成为暴政！”该材料意在说明，秦朝灭亡的原因是

A.建造陵墓激化矛盾 B.忽视了交通建设

C.严刑酷法导致暴政 D.国家治理的滞后

9.汉武帝时期，分全国为十三州部，中央在每个州设立刺史一名。刺史没有固定的治所，每

年八月巡视所辖区域，考察吏治、奖惩官吏、决断冤就。由此可知，朝廷设立刺史旨在

A.协助管理州县事务 B.提高地方政府行政效率

C.削弱诸侯王的实力 D.强化对地方的有效控制

10.《后汉书》中出现了许多诸如“家世州郡”“家世衣冠”“世仕州郡”“世吏两千

石”“家世两千石”的话语，这在记载西汉历史的史料中是很少出现的。东汉时期的这一

现象反映了

A.豪强势力影响了国家政治 B.门阀士族发展成割据势力

C.中央和地方存在尖锐矛盾 D.血缘宗族力量制约了皇权

11.下面是三国两晋南北朝至隋朝时期的朝代变迁示意图。这一趋势反映出，当时中国

A.同源共祖的意识萌发 B.南北政权间始终对峙

C.各民族间矛盾的激化 D.由分裂逐步走向统一

12.从右边的“人口迁徙示意图”可以看出，三国两晋南北朝时期，

南方经济得到发展的主要原因是

A.南方自然条件相对优越

B.南方统治者重视经济发展

C.北方人民大批流亡南下

D.北方少数民族迁徙到中原

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13.《齐民要术》全书共十卷。前三卷讲粮食、蔬菜的种植，第四、五卷讲果树、林木的种植，

第六卷讲动物饲养，第七、八、九卷讲酿酒、做酱等副业，第十卷介绍南方一些植物。这反

映了，贾思勰

A.主张加强南北耕作技术的交流 B.重视商品经济的发展

C.善于总结农业生产技术和经验 D.具有重农抑商的思想

14.隋朝修建的京杭大运河，有力地加强了南北经济文化联系；唐朝继承发展了隋朝的建设成

果，使这一主干交通构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。

这反映了，隋唐时期

A.人工运河修建技术领先世界 B.水路运输成为主要交通形式

C.经济重心南移完成影响巨大 D.交通建设促进国家统一稳定

15.唐太宗曾对朝臣们说：“君依于国，国依于民。刻民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，

君富而国亡。”下列举措最能体现该治国理念的是

A.求贤若渴，虚怀纳谏 B.轻徭薄赋，劝课农桑

C.文德治国，崇儒尊孔 D.创立科举，延揽人才

16.贞观四年(630 年)，唐朝平定东突厥，将其内附部族安置在河东代州(今山西代县)地区。

“内附诸蕃”缴纳赋税可纳银，亦可纳羊，省称为“羊钱”。这一政策可以解读为，唐朝时

期

A.赋税征收以资产为标准 B.中央集权制遭到削弱

C.边疆内地加强经济联系 D.对边疆治理因地制宜

17.贞观年间，唐太宗改革科举制度，通过增加科举考试的科目和考试次数来网罗各种人才；推

行官员向皇帝推荐人才的制举制度和自学成才者向官府乃至皇帝自荐的自举制度。唐太宗的

这些举措

A.使士族丧失了政治影响力 B.提高了官员的参政积极性

C.扩大了封建统治社会基础 D.标志着察举和科举的结合

18.唐初的三省六部制建立了“中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之”的中央行政体制；贞观年

间，唐太宗深察其弊，乃令“三省长官合署办公，是谓政事堂”，从而形成“三省长官合议

政事，尚书奉而行之”的中央行政体制新形式。据此可知，政事堂的设置

A.强化了三省职权的分工 B.保证了国家的决策规范

C.削弱了尚书省长官权力 D.提高了国家治理的效率

19.下表为唐代两种不同的赋税制度。根据材料所述，这一转变

制度征收方式

租庸调制

租：政府授田的男丁，每年须交纳粟二石

庸：每丁每年须为国家服劳役二十日

调：每丁按照当地的出产，每年输纳绢二匹、绫二丈、绵三两

两税法全国各地的人民，一律以现有男丁与田地数目为标准，划分等级，

规定税额，分夏、秋两季交纳。

A.减轻地主对佃农的封建剥削 B.增加农民的劳动时间

C.减弱国家对农民的人身控制 D.使实物地租彻底消失

20.甘肃敦煌出土的《父母恩重经》是由唐代本土僧人编写的佛经，该经借佛陀之口，讲述人们

从父母那里得到的恩惠，倡导子女感恩、孝顺父母。这体现了

A.儒学地位受到挑战 B.佛教的本土化

C.三教合一局面形成 D.中外交流频繁

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