河北省邢台市卓越联盟2022-2023学年高二下学期5月联考历史答案

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2022-2023 学年第二学期第三次月考

高二历史试题答案

1-10 CCDDD CABCB 11-16 CDCDC D

17. (1)史料价值：薄伽丘作为黑死病的亲历者和见证人，其对黑死病的描述在缺少其他史

料记载的情况下无疑是研究当时欧洲疫病的珍贵文献；提出的隔离治疗、故事疗法对后世

应对大规模传染疾病有较好的借鉴意义；黑死病促使人们把目光投向现世、推动人们对人

生问题的深入思考，有利于人文主义的兴起，对研究文艺复兴的兴起有重要价值。(任答两

点即可，4 分)

注意的问题：《十日谈》是带有虚构成分的文学作品，真实性要与其他史料及考古发

现相印证。(2 分)

（2）关系：瘟疫产生于人类征服自然过程中；随着人类文明的发展，增加了演变为全球性

瘟疫的可能性；瘟疫给人类带来了巨大灾难，给人类政治、经济发展造成消极影响，但客

观上促进了医学与公共卫生的进步；人类已经和病毒进行了几千年的斗争，但依然面临很

大挑战，病毒甚至会与人类长久共存。(任答三点即可，6分)

18.【示例一】

内涵：文明之邦（3分）

阐释：西周建立后，实行礼乐制，礼乐文化通过封邦建国不断扩散，文化认同感增

强。春秋战国时期，“中国”的礼仪与 “蛮夷”的野蛮形成对比。汉代以来，汉文化的影

响力进一步扩大。魏晋南北朝时期，先进的中原文化影响着少数民族政权。隋唐时期，中

外交流频繁，华夏文化辐射周边，形成中华文化圈。（9分）

【示例二】

内涵：华夏正统（3分）

阐释：从西周到秦汉，汉民族共同体逐渐形成，确立了以华夏为中心的政权正统意

识。魏晋南北朝时期，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史文化，华夏正统观念得到

巩固。辽宋夏金时期，少数民族政权纷纷以华夏正统自居，为元明清大中国的形成奠定坚

实基础。（9分）

【示例三】

内涵：民族共同体（3 分）

阐释：先秦时期，汉民族在与蛮夷戎狄的交融中，逐渐形成华夏民族。秦汉时期，以

汉民族为中心的统一多民族国家形成并巩固。魏晋、隋唐时期，随着民族交融的加强，统

一多民族国家进一步拓展。宋元以后，在民族政权并立与互动的过程中，形成了囊括中原

塞外庞大的民族共同体。（9分）

（示例仅供参考，不作为评卷唯一标准答案）

19..(1)变化：从凸显王权的政治中心到成为公共文化教育的场所；馆藏规模扩大（藏品日

益丰富）（任答一点即可，2分）

原因:启蒙运动和法国大革命的影响；工业革命推动；殖民扩张与掠夺；民族主义观念的促

进；公民教育与大众文化的发展。（任答两点即可，4分）

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