河北省邢台市质检联盟2023-2024学年高一上学期11月月考试题+语文+含答案

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2023-2024 学年高一(上)质检联盟第三次月考
语 文
考生注意:
1.本试卷共 150 分,考试时间 150 分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:部编版必修上册第二至四单元。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 1-5 题。
材料一:
2023 911 日下午 325 分,我打开支付宝“智能亚运一站通”,成为第 96672465 位线上火
炬手,成功地与来自中国四川的火炬手进行了火炬接力。20 秒钟后,我再次进入数字火炬手小程序,这时,
我已排在了第 96672938 位。20 秒时间,全球各地有 473 位数字火炬手,正在加入这场线上的亚运火炬接
力。
智能亚运一站通”平台 2021 年上线后,访问量已超 33 亿。这其中,亚运数字火炬手项目不管是参与
人数还是设计理念,都十分耀眼。
成为火炬手,是参与体育盛会最有荣誉感的方式之一。“每一个人都可以成为亚运会的火炬手”,杭州
亚运会提出了这样的理念,这就是数字火炬手的由来。数字火炬手是杭州亚组委一次突破性的探索和创新。
数字火炬手是真实用户在数字亚运世界的数字身份,具有唯一性。这一创新将现实世界的“亚运火炬手”拓
展至数字世界。全球网民不受名额、时间、空间限制,通过参加亚运公益、全民健身和绿色亚运等系列活动,
对杭州亚运会做出实质性的贡献和支持,即可成为亚运数字火炬手。
数字火炬手的传递流程可以分为四个步骤:注册、认证、传递、展示。用户在“智能亚运一站通”平台
上进行注册并通过审核后,就可以开始参与到数字火炬的传递中。数字火炬手可以选择自己喜欢的传递方式,
如跑步、骑行等,也可以邀请其他数字火炬手一同参与传递。传递结束后,数字火炬手将火炬交还给平台,
平台则会将数字火炬手的数据进行整理和统计,并将其展示在数字火炬展示区。
截至目前,该平台累计参与线上火炬传递已超 9000 万人次,平台用户数量即将破亿。这样大的用户量,
意味着对网络的各方面要求都很高。怎样保证数字火炬的顺利传递?杭州亚组委广播电视和信息技术部项目
主管雷卿介绍:“我们采用了 Web3D 引擎,建立了动态扩容功能,可承载亿用户流量的访问。也可以
据实时参与人数,自主调节流量保系统稳定。”
值得一提的是,次活动中的每位数字火炬手形象都是由网民自主制,每个人都能设计出自己喜
形象,同时也可以通过人的亚运数字形象参与日后的亚运主活动。全球亚运数字火炬手还可以参与亚运
会开式数字点火式,获得基于块链的亚运数字证永恒特殊的亚运记忆
(摘编数字火炬、一世界)
材料
2023 923 ,杭州第 19 亚运会开精彩纷呈世界献了一场美妙绝伦的视
其是最后火炬点前,一个大的数字人跑进来。最跑到火前,与顺一主火炬。真、
惊奇震撼,这是有人的感受。数字火炬手创意从何而来”如“跑到”现场观众面前?杭州亚运会开
导演团队为我们揭秘
杭州亚运会开闭幕总导演沙晓岚介绍,主创团队此次点火以“数实融合”的成主火炬点,打
了亚运个数字点火式。“这一次,我们想回归到体育身。如更多的人参与点火,这点火
方式就是颠覆性的,是世界创的,参与数字互联。”
在亚运会计时 100 时,伴随着亚运火良渚古城遗址莫角山成功采。线上火炬传递活动
传”也同步动。全球网民在“亚运一站通”小程序中,点线上火炬传递,就可以成为数字火炬
手。“我们时的目想几千万人参与,实上参与人数到了上亿人次,支了我们实现这个创意。”
923 象征着上亿名数字火炬手的一颗颗粒子汇聚钱塘江上,最组成了数字人的形象。数字
人在钱塘江浪花,一步步来到开式主会场上空,和第六棒火炬手在现场同点了主火炬
虽然数字人在钱塘江浪花奔跑的能通过到,但当数字人进入大莲花体育场,现场的
观众也能真看见跑以火炬的面。
虚拟的数字人,如“跑到”现场观众面前?杭州亚运会开团队频硬体组负责刁景升介绍,大
莲花体育场内安装185 米宽20 高的超大 IMAX 立体视网,数字人传递火炬的超燃画面,正是通
传递给了现场的观众。这超大网9IMAX 荧幕并排成,是杭州亚运会的全新尝试,也是全球
最大的荧幕。这幕首点是通,设计师充考虑屏幕背后的 3万名观众满足他们观看悬
表演乐趣。网300 颗像素点,保证了观众沉浸式的体
为亚运个“数实融合”的点火式,数字人要和现场真实的火炬手实现误差同点火,
后是工作员无数次的打。杭州亚运会开虚拟执行创意总监崔永江是数字火炬手的“
设计”,证着这个虚拟形象从无到有。他介绍,在点火的刹那,数字人还要活现场的一个点火装置
环节融合到一难度非常高。“我们反复调整数字人的角度、大小、点火的姿势。”为了将
到开式上主火炬点,每次排点火环节都要等到场之后,时间大都是在半夜
(摘编究竟是如做到的?)
1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)
A.“20 秒时间,全球各地有 473 位数字火炬手加入”“访问量已超 33 亿”,说明了全球各地人民参与线上亚
运火炬接力的热情之高。
B.数字火炬手项目是杭州亚运会首创,数字火炬手参与亚运会开幕式数字点火仪式可获得亚运数字证书。
C.设计师利用现场网幕通透的特点。充分保障了屏幕背后的 3 万名现场观众能看到数字火炬手超燃的悬空表
演。
D.数字人和真实的火炬手共同激活现场的一个点火装置后,点火仪式才正式启动,这要求数字人和真实的火
炬手必须做到零秒误差。
2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)
A.数字火炬手可自主定制火炬手形象,也可以依照个人喜好设计自己的形象,凭此形象可参与日后的亚运主
题活动。
B.全球用户都可访问“智能亚运一站通”平台,这得益于具有动态扩容功能的 Web3D 引擎,其可承载亿级用
户流量的访问。
C.为了最后的点火仪式成功,必须反复协调好数字人和真实的火炬手的角度、大小、点火的姿势,火炬手并
不轻松。
D.大莲花体育场内的 IMAX 立体透网幕,9 个 IMAX 荧幕并排构成,是全球最大的幕,可观众
式的感受
3.下列对材料二相关内容的分析和评价,不正确的一项是(3 分)
A材料二首段提出两个问题,引关注,主体部分一解答,思路清晰井然
B.加点语“到”以火相”这两处使用的引有表殊含义用。
C.材料二第六段中运用具体数字对网幕进行介绍说明,语达准确、学、有说力。
D.材料中引用崔永江的有关介绍突出了共同点火动作难度之高及工作的不
4.如何才能成为一名合格的线上火炬传递结合材料简要说明。(4 分)
5.两则材料报道侧重点有不同要分析。(6分)
(二)现代文阅读(本题共 4 小题,16分)
阅读下面的文字,完成 6-9 题。
雪山大地 杨志军
父亲登上一座雪冈下来着,有些奇怪:这是谁家场,怎么多场的
要求很高,破性也很大,采加上蹄子踩踏,个体人是起马群的。在整个阿尼玛草原半拃
密苫土场一五亩活一,十活一头牛,至亩才活一养马
羊奢侈。他数数这群马的数量,数了不到一动打了,致估一下:一百五
两百匹。他顺手开身地面,,不禁眉头,已瘌痢头
,怎还能马群糟蹋,是糟蹋,对草原的索超过了的付出能力就是糟蹋。他看看
?就见马群边缓缓移动着,匹灰丢弃来的地方,再一
鞍鞯的。他浅浅,一个人正呼呼睡凉飕飕的空气里充满
被肠胃消化后的味。父亲声吆喝着:“来,来,。”
迷迷糊糊坐起来,了一眼父亲:“啊啧啧,怎强巴校长?”父亲仔细,也认出了对方,
来是喜。喜爸爬来,哈腰致礼:“谢啦谢啦。”父亲诧异道:“名其
?”对方唠唠叨叨说起当他怎父亲父亲是怎说服送儿的。“幸亏听
我们做不到喜成公人。喜现在很,县政府里住县政府里吃,还能天天见县长
书记。”父亲:“这算什,喜要是,以后他自己就是县长书记。”“啊啧啧
好好祈福言拜雪山大地。如草原上,旱獭了我也会磕头,将来你扶持他县长
熊豹给我弯腰吐舌头啦。”他知道父亲是个他一无二人,父亲也不想多解释
又寒暄便起马群马群牧马理给人的,人们,就用承
,他的这群马换走了他的一大半草场。父亲惊地问:“场给了人?这大的
群马不了几天没啦。我保证,现有的场,出来的到不了就会消失。”
不在:“到时候办法就有,大不了马群远远去呗。”又指绵亘
脉说:“有的是场。”父亲:“不可能,地方都在线以上,光秃秃,有
的地方占啦。”“多多地念祈福雪山大地自会保。”“雪山大地做对了
人,对做的人,一惩罚。”喜还是不进父亲:“用场交
线,是公还是人?”喜:“是我,他给这草原多牧人都说啦放牛放羊
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