河北省衡水中学2022-2023学年高三下学期第五次综合素养测评生物试题含答案

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2022—2023 学年度下学期高三年级第五次综合素养测评

生物试卷

本试卷分第 I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共 8页，满分 100 分，考

试时间 75 分钟。

第 I 卷(选择题共 41 分)

一、单项选择题(本题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。在每小题给出的四个选项中，

只有一项是符合题目要求的)

1.云南人早餐的标配，就是一碗热腾腾的小锅米线。猪骨熬制的米线汤，香气扑鼻，吃

上一口，汤的醇厚与米线的筋道融为一体，再吃上一块鲜肉，回味无穷。下列说法错

误的是( )

A.猪肉中的蛋白质在高温加热的过程中肽键断开使其结构松散，利于人体消化

B.汤中的猪油大多含有饱和脂肪酸，其熔点较高，室温时呈固态

C.米线中富含的植物多糖必须经过消化分解成葡萄糖，才能被人体吸收

D.胆固醇在人体中参与血液中脂质的运输，如果过多摄入可能会造成血管堵塞

2.下列关于细胞核结构、功能的叙述，错误的是

A.核仁与某种 RNA 的合成有关，无核仁的细胞也可能是真核细胞

B.核膜具有流动性和选择透过性，并且可以与内质网膜相联系

C.控制细胞器进行物质合成、能量转化的指令，主要通过核孔从细胞核送到细胞质

D.哺乳动物成熟红细胞中的核孔数量少，因此该细胞核质间信息交流较弱

3.泰乐菌素(TYL)是一种抗生素，研究人员从土壤中筛选获得一株泰乐菌素高效降解菌

株TYL-T1。下列有关叙述错误的是()

A.酶只起催化作用，其作用机理是降低化学反应的活化能

B.与微生物相比，利用酶处理环境污染物可克服营养物质、温度等条件的限制

C.已知 Co2+能提高 TYL-T1 胞内酶活性，原因可能是其改变了酶的构象

D.pH 过低或过高都会对 TYL-T1 胞内酶的活性产生严重的抑制作用

4.物质进入细胞的“载体假说”认为：载体首先与待运输的膜外物质结合成复合体，然

后此复合体转向膜内，将运输的物质释放到膜内，载体再恢复原状，继续与新的待转

运物质结合，其运输过程如图所示(图中R为载体蛋白，MO 为膜外的物质，MR 为载

体的复合体，Mi 为膜内的物质)。下列说法正确的是

A.MR 获得能量后发生去磷酸化，旋转变形后继续转运物质 Mi

B.通过该方式运输会使 Mi 和MO 在细胞内外的浓度趋于一致

C.生长素和生长激素都可以通过该方式在相邻细胞之间进行运输

D.植物细胞在某浓度的甘油溶液中发生的质壁分离与自动复原现象不能用该假说解释

5.生物学是一门以实验为基础的自然学科，下列有关生物实验的描述正确的是()

A.格里菲思通过肺炎链球菌转化实验证明了使 R型菌转化成 S型菌的“转化因子”是

DNA

B.视野中一个处于质壁分离状态的细胞可能正在吸水，并且吸水能力正在下降

C.科学家运用了同位素标记和差速离心的方法，证明了DNA 的半保留复制

D.萨顿通过研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，证明了基因位于染色体上

6.基于对同源染色体和非同源染色体上相关基因的理解，下列相关表述错误的是(

A.位于一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状

B.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多

C.非同源染色体自由组合，并不能使所有非等位基因也自由组合

D.位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔遗传规律，但表现出伴性遗传的特

点

7.某种兰花细长的花矩底部分泌花蜜，主要由采蜜蛾类为其传粉。多年后发现，在某地

其传粉者从采蜜蛾类逐渐转变为采油蜂类。进一步研究发现，花矩中花蜜大量减少，

而二乙酸甘油酯(一种油脂类化合物)有所增加。下列分析错误的是()

A.该种兰花是通过基因指导有关酶的合成，进而控制花矩中分泌物的合成

B.该兰花种群中花矩分泌物有关基因频率的改变可能与传粉动物变换有关

C.兰花花矩中不同种类分泌物含量的变化，是不同种兰花形成的必要条件

D.该种兰花与采油蜂之间在相互影响下不断进化和发展，体现了协同进化

8.下列有关免疫的叙述中，错误的是()

A.吞噬细胞属于白细胞，包括巨噬细胞和树突状细胞，可参与非特异性免疫与特异性

免疫

B.体液中的溶菌酶杀灭细菌以及抗体和相应抗原结合的机制均属于机体的特异性免疫

C.器官移植患者需要长期服用免疫抑制剂，使体内淋巴细胞减少，从而易患感染性疾

病

D.艾滋病患者体内 HIV 浓度上升，使 T细胞数目下降从而导致人体免疫功能几乎全部

丧失

9.下图表示人体内部分生命活动调节的过程的示意图，A表示相关刺激，数字表示调节

过程。下列说法正确的是()

A.细胞外液渗透压升高时，下丘脑会释放更多的抗利尿激素，促进肾小管和集合管重

吸收水

B.餐后4小时，机体可通过“A→→→”①⑦④和“A→ → ”⑨ ④ 调节以维持血糖相对稳

定

C.外界温度降低时，机体只通过“A→ → ”① ⑥ 和“A→→→”① ⑦ ④ 调节以维持体温恒

定

D.“A→下丘脑→垂体→内分泌腺”的过程体现了分级调节，内分泌腺可表示甲状腺或

胰岛

10.生态系统中具有同种食物来源的两种捕食者之间，存在相互捕食对方的现象，称之

为集团内双向捕食(即互为集团内捕食者和集团内猎物),如图所示。这种现象对群落中

相关物种的种群动态和害虫的生物防治有着很大影响。下列说法错误的是

A.天敌 1和天敌 2的种间关系为捕食和种间竞争，能量在两者之间能双向流动

B.由于存在相互捕食，农业生产中增加捕食者种类，并不一定能有效抑制害虫数量

C.若通过调查得知某植食性昆虫的年龄结构为增长型，可预测其种群数量一定会增加

D.根据种间关系可推测出天敌 1、天敌 2和植食性昆虫之间的信息传递是双向的

11.稻田养殖青蛙和小龙虾是一种新的养殖技术，能够减少稻田虫害，提高水稻产量，

增加农民收入，实现绿色生产。如图是某稻田部分食物网示意图，下列分析正确的是

A.该食物网共有6条食物链，小龙虾占有第二、第三两个营养级

B.该食物网中缺少的生态系统的生物成分是分解者和非生物的物质能量

C.信息传递有利于青蛙捕捉稻飞虱，也有利于稻飞虱躲避青蛙的捕食

D.若该生态系统中使用 DDT,则该种杀虫剂在水稻和杂草中含量最高

12.6-磷酸葡萄糖脱氢酶(G-6PD)有F和S两种类型，分别由一对等位基因XF和XS编码。

基因型为XFXS的女性体细胞中的两个 X染色体，会有一个随机失活，且这个细胞的后

代相应的 X染色体均会发生同样的变化。将基因型为XFXS的女性皮肤组织用胰蛋白酶

处理后先进行细胞的原代培养，再对不同的单细胞分别进行单克隆培养。分别对原代

培养和单克隆培养的细胞进行 G-6PD 蛋白电泳检测，结果如图所示。下列有关叙述错

误的是()全科试题免费下载公众号《高中僧课堂》

A.原代培养的细胞中都含有 XF基因和 XS基因

B.用胰蛋白酶处理皮肤组织可使其分散成单个细胞

C.原代培养细胞电泳图有2个条带是因为同时检测了多个细胞

D.单克隆培养的细胞 1、2、4、5、8、9与3、6、7所含基因不同

13.下列关于发酵工程的叙述，错误的是

A.通过发酵工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白

B.发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身

C.发酵工程与传统发酵技术最大的区别是前者利用单一菌种，后者利用天然的混合菌

种

D.发酵环节中发酵条件变化不仅会影响微生物的生长繁殖，也会影响微生物的代谢途

径

二、多项选择题(本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分，在每小题给出的四个选项中，

有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得 3 分，选对但不全得 1 分，有选错

的得 0 分)

14.气孔开闭的调节是一个十分复杂的过程，研究者利用拟南芥进行了相关研究。以光

照12h/黑暗 12h 为光照周期进行实验，结果如图1、2所示，以下说法错误的是

A.气孔白天打开，晚上开度小，既可保证 CO₂ 供给，又防止水分过多散失

B.野生型植株保卫细胞中的淀粉在开始光照后1h 内开始降解

C.TOR 激酶促进光照下保卫细胞中淀粉的迅速降解，使气孔打开

D.光照结束后淀粉含量继续增多，达到一定的峰值后保持相对稳定

15.某动物(2n=42)群体中有一种如图所示的变异情况，脱离的小残片最终会丢失。若个

体的细胞中含有一条这样的重接染色体，称为重接杂合子，同时含有两条则是重接纯

合子。下列叙述错误的是

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