江西省景德镇市2024—2025学年上学期期中质量检测卷 语文

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景德镇市 2024～2025 学年上学期期中质量检测卷
高二语文
命题人：乐平三中 洪琼燕
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，23 小题，共 150 分，考试时间 150 分钟。
2.请将所有答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，答在其它区域无效。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1～5 题。
材料一：我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为三年以前我们曾和蒋介石国
民党一道开过一次政治协商会议。那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了 ，
但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。那次会议证明，和帝国主义的走狗蒋介石国民
党及其帮凶们一道，是不能解决任何有利于人民的任务的。即使勉强地做了决议也是无
益的，一待时机成熟他们就要撕毁一切决议，并以残酷的战争反对人民。那次会议的唯
一收获是给了人民以深刻的教育，使人民懂得：和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮
凶们决无妥协的余地，或者是推翻这些敌人，或者是被这些敌人所屠杀和压迫，二者必
居其一，其他的道路是没有的。中国人民在中国共产党的领导之下，在三年多的时间内 ，
很快地觉悟起来，并且把自己组织起来，形成了全国规模的反对帝国主义、封建主义、
官僚资本主义及其集中的代表者国民党反动政府的统一战线，援助人民解放战争，基本
上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议。
（摘编自毛泽东《中国人民站起来了》）
材料二：中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，为建立中国特色社会主义民
主政治制度奠定了基础。
1949 年9月21 日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平中南海怀仁堂
隆重开幕。来自中国共产党、各民主党派、各人民团体等 45 个单位及特邀人士的代表
(包括候补代表)共662 人参加了会议。毛泽东在大会上所致开幕词中，坚定地说出了那
一句标志着新中国成立的名言：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了！”
相对于 1946 年1月在国共重庆谈判基础上召开的政治协商会议——在那次会议上
所达成的改组政府和国民大会等和平建国、民主建国意向，很快就被蒋介石国民党军队
大举进攻我方解放区、发动全面内战的炮火无情摧毁，在中国共产党领导下胜利召开的
中国人民政治协商会议(史称“新政协会议”)，意在建立起中国共产党领导的人民民主
统一战线，在此基础上建立起新民主主义革命的“民主联合政府”，进而建立起有助于
最终形成新中国国体和政体的一种全新的民主政治制度。
毛泽东在为 1949 年元旦而撰写的《将革命进行到底》一文中就明确提出：在全国
范围内推翻国民党的反动统治后，要建立一个“无产阶级领导的、以工农联盟为主体的 、
人民民主专政的共和国”。再上溯至 1940 年1月发表的《新民主主义论》，1945 年
4月发表的《论联合政府》，再到 1949 年6月为纪念中国共产党诞生 28 周年而发表
的《论人民民主专政》，毛泽东在延安时期就开启了建国大业的理论思考，并逐步为迎
接新中国建立奠定了坚实的理论基础。这些长篇著述，明确阐述了新民主主义革命与社
会主义革命的关系，明确地提出唤起民众，结成国内的爱国统一战线，建立工人阶级领
导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家这一历史性的结论，从建国意义上延续着
为历史所证明的统一战线、武装斗争、党的建设“三大法宝”思想。
“协商建国”发生在解放战争尚未结束，全国选举还不可能实行的历史背景下。“协
商建国”是参加人民政协的各方充分运用政治智慧，展现政治魄力，做出政治决断的结
果，本质是协商民主。
协商民主不同于选举民主。现在一些人片面强调选举民主。实质上，民主的核心内
容应是人民当家作主、人民享有主体地位。在新民主主义革命时期，中华民族面临“亡
国灭种”的危险，在中国实行民主的核心问题是把人民组织起来、凝聚起来，摆脱一盘
散沙的离心力，勠力同心，众志成城以平天下、立强国。民主与共和的国家建构任务是
首当其冲的。通过整合国家权力的集中与人民权利的保障，突显出人民当家作主的社会
主义国家的性质，是中国式民主区别于西方民主的重要特征。片面地强调选举，忽视人
民当家作主的宗旨，反而遮蔽了民主的本来面目。1954 年全国人民代表大会召开后，
人民政协代行全国人大的职权终止，作为统一战线的组织继续存在。如果说中国共产党
领导的多党合作和政治协商制度与人民代表大会制度是“协商民主”与“选举民主”在
中国的具体形式，那么“协商建国”的过程就是人民政协通过“协商民主”，以制度化
方式最终保障人民当家作主的过程。“协商建国”不仅是政治协商与人民代表大会在全
国范围内制度化的开端，亦是人民当家作主制度化的开端。它开启了新中国国家制度建
构的帷幕，形塑了中国特色民主政治的初始格局。
习近平总书记指出：“协商民主是中国社会主义民主政治中独特的、独有的、独到
的民主形式。”中国特色新型政党制度和社会主义民主政治制度，在中国特色社会主义
建设事业和实现中华民族伟大复兴的历史进程中，不断彰显出自身的强大生命力和制度
优越性。我们要“不忘合作初心，继续携手前进”，推进事业发展。
(摘编自《中国人民政治协商会议第一届全体会议的历史地位述略》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.材料一的末尾，毛泽东同志用长句子细致描述了“统一战线”的内涵和意义，说明“统一
战线”的巨大作用。
B.开幕词中“我们”及七次使用的“人民”称呼，既表明人民民主专政的国家性质，又拉近
了与听众间的距离。
C.旧政治协商会议是在蒋介石国民党主导下召开的，是不民主的、反人民的，没有形成任何
有利于人民的决议。
D.在当时特定的历史条件下，新政协会议代行全国人大的职权，以“协商民主”等民主政治
形式建立了新中国。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是
A.中国共产党的领导是包括各民主党派、各人民团体单位及各界人士在内的“占人类总数四
分之一的中国人”的共同选择。
B.毛泽东在《论人民民主专政》等著述中提出建立人民民主专政的国家，这明确了即将成立
的新中国的社会主义国家性质。
C.中国的民主是人民民主，人民当家作主是中国民主的本质和核心。新政协的“协商建国”
是人民当家作主制度化的开端。
D.协商民主制度源自近代以后中国政治发展的现实进程，是我国独有的民主形式，完全不是
西方民主制度模式的简单效仿。
3.下列关于“政治协商会议”的说法，不正确的一项是
A.“政治协商”一词过去曾得到过包括中国共产党与国民党在内的各民主党派的赞同。
B.旧政协会议的召开，让蒋介石国民党统治时期的中国出现了难得的一次民主化进程。
C.新政协会议沿用了 1946 年“政治协商会议”名称，但建国理念和目标与之截然不同。
D.中国人民政治协商会议的召开，是在充分的思想准备下的制度性安排，是历史必然。
4.两则材料都提及 1946 年的旧政协会议，各自的表达意图是什么？ （4 分）
5.请简要梳理材料二的行文思路，完成下表。（6 分）
提出观点
历史背景 回顾人民政协召开这一重大历史事件，突出“协商建国”历史
背景与重要性；强调新政协会议的意向、目标。
理论基础
“协商建国” 说明“协商建国”的背景和本质；与“选举民主”作比较，凸
显中国式民主特点，突出新政协会议的历史地位。
总结与展望
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分）
阅读下面的文字，完成 6～9 题。
树王(节选)
阿城
树王的叶子在烈日下有些垂，但仍微微动着，将空隙间的阳光隔得闪闪烁烁。有鸟
从远处缓缓飞来，近了，箭一样射进树冠里去，找不到踪影。不一会儿，又忽地飞出一
群，前后上下地绕树盘旋，叫声似乎被阳光罩住，干干的极短促。 一亩大小的阴影使平
地生风，自成世界，暑气远远地避开，不敢靠近。
我们向这棵树王走去。待有些走近了，才发现巨大的树根间，坐着一个小小的人。那
人将头缓缓扬起，我心中一动：是肖疙瘩。肖疙瘩并不站起来，将双肘盘在膝上，眼睛
直直地望着我们，一个脸都是紧的。李立望望树，说：“老肖，你说这树，从什么地方
砍呢？”肖疙瘩只直直地望着李立，不说话，嘴紧紧地闭成一条线。李立招呼我们说：
“来吧。”便绕开肖疙瘩，走到树王的另一侧，用眼睛上下打量了一下，扬起手中的刀。
肖疙瘩忽然说话了，那声音模糊而陌生：“那里不是砍的地方。”李立转过头来看着
肖疙瘩，将刀放下，有些惊奇地问：“那你说是哪儿呢？”肖疙瘩仍坐着不动，只把左
手微微抬起，拍一拍右臂：“这里。”李立不明白，探过头去看，矮短的肖疙瘩张开两
支胳膊，稳稳地立起来，站好，又用右手指住胸口：“这里也行。”李立的脸一下白了，
我也觉得心忽然跳起来，大家都呆住，觉得还是太阳底下暖和。
李立有些恼了，想一想，又很平和地说：“这棵树砍不得吗？”肖疙瘩手不放下，静
静地说：“这里砍得。”李立真的恼了，冲冲地说：“这棵树就是要坎倒！它占了这么
多地方。这些地方，完全可以用来种有用的树！”肖疙瘩问：“这棵树没有用吗？”李
立说：“当然没有用。它能干什么呢？烧柴？做桌椅？盖房子？”肖疙瘩说：“我看有
用。我是粗人，说不来有什么用。可它长成这么大，不容易。它要是个娃儿，养它的人
不能砍它。这棵树要留下来，一个世界都砍光了，也要留下一棵，有个证明。”李立问：
“证明什么？”肖疙瘩说：“证明老天爷干过的事。”李立哈哈笑了：“人定胜天。老
天爷开过田吗？没有，人开出来了，养活自己。老天爷炼过铁吗？没有，人炼出来了，
造成工具，改造自然，当然包括你的老天爷。”
肖疙瘩不说话，仍立在树根当中，李立微笑着，招呼我们。我们都松了一口气，提了
刀，走近大树。李立抬起刀，说：“老肖，帮我们把这棵树王砍倒吧。”肖疙瘩一愣，
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