江苏省镇江市镇江中学2022-2023学年高一3月月考历史试题

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省镇中高一年级第二学期三月检测历史

一、选择题

1. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。

……农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏。……文字就是祭司们出

于记事的需要而做出的大发明。”这说明（）

A. 文字的产生是进入文明社会的唯一标志

B. 农耕经济的产生是人类迈向文明的前提

C. 古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜

D. 私有制的产生是人类迈向文明进步的结果

2. 文字是人类文明产生的重要标志，文学的产生和演变见证并记录了世界文明的发展历程。曾出现在两河

流域的古老文字是（）

A. B.

C. D.

3. 古代希伯来人有大洪水毁灭几乎所有人类,仅留下诺亚一家的传说;古代希腊人也有类似的洪水毁灭人类

的故事。在苏美尔人的泥版文书上,人们发现了这个故事的最早版本。这说明

A. 希腊神话皆来源于西亚 B. 苏美尔创造了人类神话

C. 生存环境对文明的影响 D. 诺亚方舟一说确有其事

4. 历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是（

）

A. 字母文字对文化传播产生了巨大作用 B. 汉谟拉比在位时统一了两河流域

C. 亚历山大建立横跨欧亚非三洲的大帝国 D. 古印度实行贵贱分明的种姓制度

5. 波斯王大流士改革，将全国划分为五大军区，每个军区长官统辖几个行省的驻军，并直接对国王负责；

被称为“不死队”精锐常备军是波斯军队的核心，由皇帝亲自指定将领，直接控制。这有利于

A. 维护中央集权统治B. 社会经济的发展

C. 各地经济文化交流D. 封建制度的建立

6. “（在希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它

是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊（）

A. 商业贸易中存在不平等

的

现象B. 实现了社会成员人人平等

C. 海外殖民推动了平等观念形成 D. 商业氛围影响了政治理念

7. “终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，它们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能

把自己帝国的国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是（

）

A. 亚历山大帝国 B. 拜占庭帝国 C. 罗马帝国 D. 波斯帝国

8. 在中世纪

的

欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸，同样，如果领主不履行诺言，附庸

同样可以离开领土，当时有一个专用词汇谓之“撤回忠诚”。这说明当时欧洲领主和附庸关系的特点是（

）

A. 具有双向契约特征 B. 带有严格等级性质

C. 以血缘关系为纽带 D. 属于军事控制关系

9. 西欧的众多城市，大都是在某一个领主的庄园土地上建立起来的。起初领主对城市并不感兴趣，他们最

感兴趣的是经济利益。当时城市对于领主们最显而易见的有两大利益：一是“你们在我的庄园里交易，那

就要向我交税”；二是赚市民们的钱，例如本来放在城堡内部的公用磨坊被搬到了城市中间，并开始收费。

这意味着

A. 政治上的分裂割据局面将荡然无存B. 市民们将以各种方式与领主展开斗争

C. 西欧城市居民普遍信仰《圣经》 D. 封建城市规划布局将更加规范合理

10. 7世纪中期,日本仿效中国的隋唐制度,进行大化改新;7世纪末,新罗统一朝鲜半岛,模仿中国建立中央集

权国家;隋唐时期的科举制被称为中国第五大发明,在近代被介绍到了西方,对欧洲文官制度的确立产生了

积极的影响。材料表明( )

A. 隋唐时期的中国是世界上最发达的国家 B. 隋唐科举制度对世界的影响非常深远

C. 隋唐时期中国

的

各个方面都领先于世界 D. 中国文明为世界发展作出了突出贡献

11. 高丽成宗时代（981 年—997 年），某大臣主张：“华夏之制，不可不遵，然四方习俗，各随土性。其

礼乐诗书之教、君臣父子之道，宜法中华；其余车马衣服制度，可因土风，不必苟同。”下列哪一选项反

映该官员的主张（）

A. 主张全盘吸收中国文化 B. 注意有选择性地对外学习

C. 承认本国处于藩属地位D. 认为本国习俗比华夏文明

12. 9世纪初，阿拉伯帝国的哈里发为了给伊斯兰神学寻找“理论支持”，竭力鼓励并组织对希腊古典哲学

的大规模翻译活动。“智慧之城”巴格达拥有一大批专门的翻译人才。这一人类翻译史上的伟大工程（

）

A. 使翻译人才成为当时最受到尊重的人才

B. 表明了巴格达是世界上最大的城市之一

C. 体现了阿拉伯统治者对商业利益的追逐

D. 使人类古典文明成果在中古时期得以继承

13. 在津巴布韦的维多利亚博物馆里，陈列着从“大津巴布韦遗址”出土的文物，其中有中东的陶瓷、阿

拉伯的玻璃等。在遗址旁还保留着古代的梯田、水渠、水井，在遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模。

博物馆里还陈列着从大津巴布韦遗址中发掘出的 4 块中国明代瓷器碎片。从已经发掘到的文物看，大津巴

布韦曾经（）

A. 农业、冶炼业、对外贸易较发达B. 是东西方经济文化交流的桥梁

C. 是最早遣使到中国来的东非国家 D. 水渠和道路四通八达纵横交错

14. 1891 年古文物专家詹姆斯·狄奥多尔·本特写道：“我对这地区(古津巴布韦)的废墟古物没有多少信

心。我认为，它们都是本地的。”可在挖出四只皂石鸟后写道：“(这些艺术品)似乎弹奏着古代地中海文

明的弦音……一句话绝不是非洲的。”本特观点本质上反映了(　　)

A. 古津巴布韦文化与外来文化没有联系

B. 认可外来文明对古津巴布韦文化的影响

C. 对非洲文明存在种族歧视的错误倾向

D. 时代和阶级局限性无法作出正确的判断

15. 与欧亚大陆隔绝的美洲玛雅人、阿兹特克人、印加人都像欧亚大陆的文明一样，曾经建立起国家，都

有自己的行政系统。这种现象说明

A. 印第安文明深受欧亚大陆各文明的影响 B. 印第安文明之间有着密切的相互交流

C. 人类文明的发展有着一定的客观规律D. 人类文明的起源和发展都是独立进行的

16. 据《曼多撒手抄本》记载，阿兹特克人的学前教育在家中完成，十岁到十五岁进入公共学堂学习，由

氏族酋长监督；学校种类多样，主要有平民学堂、女子学堂、贵族神学院、音乐学院以及神庙的修道室等。

据此可知阿兹特克人的教育（）

A. 鼓励人们全面多元发展 B. 注重民主、平等意识的灌输

C. 打破了原有

的

社会等级D. 以维护封建政府统治为目的

二、非选择题

17. 阅读材料，完成下列要求。

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