江苏省扬州市高邮市高邮市2022-2023学年高三上学期1月期末 英语答案

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2022-2023 学年第一学期高三期末学情调研测试
英语试题答案
第一部分：听力（共 20 小题，每小题 1.5 分, 满分 30 分）
1-5 CBACB 6-10 AACBA 11-15 CABCB 16-20 CACBA
第二部分：阅读理解（满分 50 分）
第一节 阅读短文(共 15 小题；每小题 2.5 分，满分 37.5 分)
A: 21-23 DBC B: 24-27 BDDC C: 28-31 DCBA D: 32-35 BDDC
第二节 七选五（共 5小题：每小题 2.5 分,满分 12.5 分）
36-40 ADECG
第三部分：语言运用（共两节, 满分 30 分）
第一节 完形填空（共 15 小题：每小题 1分，满分 15 分）
41-45 BACBA 46-57 BAACC 51-55 BDACC
第二节 语法填空（共 10 小题：每小题 1.5 分, 满分 15 分）
56. have been developed 57. occurred 58. composed 59. a 60. which
61. globally 62. diversity 63. healthier 64. for 65. to spread
第四部分：写作(共两节, 满分 40 分)
第一节 应用文写作（满分 15 分）
Dear students,
With many people being infected with novel coronavirus, we’d like to make some
constructive suggestions to help you spend a meaningful winter holiday.
To begin with, confronted with the serious condition, we students had better have personal
protection in public and stay at home to have enough rest if possible. In addition, so precious is
the time that we can’t afford to waste it as senior students. It is advisable that we should keep a
balance between relaxation and study.
Hopefully, the advice will of benefit to you.
Students’ Union
第二节 读后续写（满分 25 分）
One possible version:
Paragraph 1:
“Stay there!” I ordered, and then returned to my room. However, my son’s laughter came not
much later again, and I couldn’t focus on my work. I knew my son wasn’t studying, either. Should
I follow the rule? After much thinking, I walked into my son’s room with a serious look and
reminded him of the previous rule that he could only play with Rosie after finishing schoolwork.
He lowered his head in tears and remained silent. Without hesitation, I brought Rosie out of his
room.
Paragraph 2:
Once I put Rosie into the bathroom and closed the door, she started to miaow loudly. Then
my son suddenly burst into crying, which made me heartbroken. I hurried to his room, wrapped
my arms around his tiny body and offered to read him a story. To my relief, his cry gradually
turned into laughing. Then I explained to him why I did that with patience. He nodded
understandingly and agreed to continue his schoolwork, eyes twinkling with joy. Since then, he
has adapted to the new rule and formed a good learning habit.
应用文评分标准
一、试题分析：
应用文考查的是一封建议信：因为感染新冠人数不断增加，李华代表学生会就全体学
生如何过好即将到来的寒假提出建议。
二、审题和写作要求及评分依据：
第一步：陈述事由，表明写信目的。（3 分）
第二步：提出具体建议及理由。（6 分，至少两点）
第三步：表达愿望或者期待。（2 分）
提醒：范文是以学生会的名义给出建议，如果以个人口吻提出建议亦可，比如： I am
writing on behalf of the Students’ Union to give some suggestions on how to spend a meaningful
winter holiday.
三、评分标准
1. 总体要求：
1. 本题总分为 15 分，按五个档次进行评分。评分时，主要从内容要点、语言表达两个方
面考查。
2 .评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡
量，确定或调整档次，最后给分。
3.评分时还应注意:
（1）词数少于 60 和多于 100 的，从总分中扣 2 分。
（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以
考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
2. 各档次给分范围
第五档（13-15 分）
1.写出全部合理的内容要点。
2.使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达流畅，语言很少错误且完全不影响理解。
第四档（10-12 分）
1. 写出大部分合理的内容要点。
2. 使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达基本流畅，语言有少量错误但不太影
响理解:
第三档（7-9 分）
1.写出部分合理的内容要点。
2.使用一些恰当的词汇和语法结构的句子，表达不够流畅，语言有些错误，对理解有些影
响。
第二档（4-6 分）
1.写出少量合理内容要点。
2.使用简单的词汇和语法结构的句子，表达不流畅，语言有较多错误，严重影响理解。
第一档（0-3 分）
1. 只写出一个合理内容要点或从试卷上抄袭无关内容。
2. 所用的词汇和语法结构低级且错误很多，非常严重影响理解。
读后续写评分标准
【语篇解读】本文是一篇记叙文。主要讲述了作者多次劝说儿子写好作业再和小猫玩耍失
败后，决定把小猫关在浴室里，小猫的叫声引起儿子的哭闹。我又心疼儿子的孤单，陪他
读书，安抚情绪后，耐心讲解道理。儿子理解后开心地继续写完了作业，并从此养成了好
的学习习惯的故事。
【审题分析】
语篇类型: 记叙文
人称和时态: 第一人称; 一般过去时
主题: 温馨家庭，沟通理解
故事情节：
After breakfast, I assigned my son some schoolwork.
Within only minutes, he began to play happily with his best friend, our cat, Rosie.
I yelled from my room where I was working and required him to get down to work, but in vain.
I wanted to lock the cat inside the bathroom. But thinking of his loneliness, I abandoned the idea.
I walked up to the desk and removed the cat from it for several times, but still failed.
I decided to make a rule that…
Then I moved Rosie off his books and onto the side of the desk, making her lie down.
【思路点拨】
续写第一段开头: 我命令小猫“呆在这儿别动！”然后回到了我的房间。 接下来可
写作者刚回房间不久，儿子和小猫玩耍时快乐的笑声又一次传来。我很纠结要不要真的实
施和他约定的规则。根据第二段开头语可知，我最后还是下定决心履行诺言，带走了小猫
并关进浴室。儿子很难过地默默流泪，低头不语。
续写第二段开头: “我刚把小猫关进浴室，小猫就开始喵喵地叫。” 因为回扣原文
可知，我是一个单亲妈妈，儿子其实是一个非常孤单且害羞的孩子，小猫是他最好的伙伴，
所以接下来可以写儿子听着猫叫时情绪上的转变，开始崩溃大哭。再回扣原文，我多次想
要惩罚他们都下不了决心，可见作者其实非常爱儿子，所以接下来可写作者主动去安抚和
陪伴儿子，并耐心地解释交流。儿子最终理解并开心完成当天学习任务，从而慢慢养成了
学习的好习惯，也满足了我的愿望。
【范文评析】
“①laughter came not much later again”和 “after much thinking” 衔接了原文信息, 说明了儿
子屡教不改和我内心的纠结。 “with a serious look”和 “without hesitation”表明了作者多
次尝试失败后，要改掉儿子坏习惯的决心。
② “lowered his head in tears and remained silent”描绘了儿子意识到妈妈决心后的害怕和乖巧，
为下文妈妈去安抚儿子打下铺垫。公众号：高 中 试卷君
③ “burst into crying” 形象贴切, 描写了儿子的情绪突变，符合小孩子感觉受了委屈后的行
为 表 现。“hurried to…wrapped my arms…offered to” 三连 动 词的运用, 呼应了 前 文 的
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